《细胞生物学》课程改革设想与实践效果陈勇细胞是生命的基本单位，细胞的特殊性决定了个体的特殊性，因此，对细胞的深入研究是揭开生命奥秘、改造生命和征服疾病的关键。细胞生物学已经成为当代生物科学中发展最快的一门尖端学科，在我国基础学科发展规划中，细胞生物学与分子生物学，神经生物学和生态学并列为生命科学的四大基础学科。我们的课程改革思路主要有：一.建设课程新体系1加速构建和完善细胞生物学课程结构新体系框...
课程改革实施方案一、指导思想全面贯彻党的教育方针，认真落实教育部《国务院关于基础教育改革与发展的决定》和《基础教育课程改革纲要（试行）》所确定的基础教育培养目标，按照《义务教育课程设置实验方案》的要求，立足我校实际，借鉴其他市县学校新课程改革的有益经验，大力推进教育创新，努力构建理念先进、特色鲜明、充满活力、富有时代特征的以学生为本的我校现代新课程喝新教材体系，促进每一个学生的全面、健康、个性...
初中数学新课程改革与教学心得体会“”新课程理念的核心是为了每一位学生的发展，这是评价新课程课堂教学的唯一标准。通过平时的教学实验，产生了一些自己的想法，下面谈谈自己的一点体会：首先教师的教育观念开始发生变化，教师认识到教材只是教学的载体，教师不再受教材的限制，而是以教材为平台有效地利用教材启发拓展。课堂教学的角色发生了变化，对于数学课而言，不能光是知识的传授，而是包括知识与技能、思考、解决问题...
混合式教学课程改革项目申报书课程名称：程序设计基础课程学分：1.5课程代码：1603613702课程类型：专业教育课建设单位：填写说明和要求一、请准确如实填写各项内容。二、表格各栏目大小必要时可根据内容进行调整。三、本表须经负责人所在单位审核，签署明确意见，并加盖公章后方可报送。四、本表一式三份，电子版和纸质版须完全一致，交课程归属的学院初审，以学院为单位将申报材料报送至教务处。233.课程情况1.课程建设基础（...
新课程改革下英语集体备课有效性的探究上传:叶桢更新时间：2012-5-2210:58:50新课程改革下英语集体备课有效性的探究摘要：新一轮全国基础教育课程改革正轰轰烈烈地进行着，在进入新课程改革之后，教师的教育教学观念、意识已发生了很大的改变，广大教师也出现了不少的困惑：新课程的理想课堂究竟是什么？如何在新的平台上确保课堂教学质量的提高？对这些问题自上而下没有现成的答案。由于教师的理论水平、教学经验各不相同、具...
新课程改革背景下教师角色再定位来源:中国教师报作者:添加时间:2011-2-1417:12:00“”新课程改革，教师不仅要走下讲台，还要搬掉心中的讲台。新课堂中教师的角色到底发生了怎样的变化？教师应该发挥什么作用？他们与传统课堂教师的本质区别是什么？“”在厘清这些问题之后，你会发现，一个叫做新教师的群体已经在那里了。“”新教师论——新课程改革背景下教师角色再定位■本期对话嘉宾李锦韬中国教育学会初中专业委员会理事长...
课程改革实施方案一、指导思想全面贯彻党的教育方针，认真落实教育部《国务院关于基础教育改革与发展的决定》和《基础教育课程改革纲要（试行）》所确定的基础教育培养目标，按照《义务教育课程设置实验方案》的要求，立足我校实际，借鉴其他市县学校新课程改革的有益经验，大力推进教育创新，努力构建理念先进、特色鲜明、充满活力、富有时代特征的以学生为本的我校现代新课程喝新教材体系，促进每一个学生的全面、健康、个性...
第四部分基础教育课程改革理论第一章基础教育课程改革的背景第二章课程目标与课程结构第三章国家课程标准第四章新课程的学习方式第五章新课程的评价第六章课程资源的开发与利用第七章三级课程管理体制的确立第八章校本课程开发第九章综合实践活动设计第十章教师专业发展第十一章课程改革实践与反思第一章基础教育课程改革的背景一、我国课程改革的历史回顾新中国成立以来,我国共开展了七次比较大的基础教育课程改革。（详见“培...
地理课程改革的基础知识3.1话题二地理新课程改革的背景1、你对新中国成立以来大陆中学地理课程改革有哪些认识？2、我国为什么要进行地理新课程改革？讨论新中国成立以来的地理课程标准（教学大纲）1.1956年中学地理教学大纲（草案）2.1963年全日制中学地理教学大纲（草案）3.1978年全日制十年制学校中学地理教学大纲（实行草案）4.1980年全日制十年制学校中学地理教学大纲（实行草案）5.1986年全日制中学地理教学大纲6.1988年九...
隆盛中学数学科新课程改革课堂模式实行方案隆盛中学彭达开新课程改革顺利实行旳关键在于教师旳素质能否适应教育发展旳规定，因此，当务之急是加深教师对新课程旳理解，提高教师实行新课程旳能力和水平，使教师尽快走进新课程。新课程改革是变化教师旳教育观念、教育方式、教学行为。在新旳教育模式下，倡导学生自主、合作、探究旳学习方式，因此在课堂中怎样把学生旳积极性调动起来成为我们教师思索旳重要问题。于是对我们学校...
第1页共35页新课程改革的考察材料3篇新课程改革的考察材料第1篇年秋季，我省将全面进入普通高中新课程实验。我校作为省示范性高中，*基础教育的排头兵，对即将到来的高中新课程实验高度重视，制定出*实验中学新课程实验整体方案，成立由符校长直接领导的新课程改革委员会，下设新课程改革办公室，全权负责新课程实验的领导、组织与实施。成立了由张恒林副校长任总指挥的新课程改革筹备行动组，具体负责课改宣传、教师培训、课程...
新课程改革包含哪些内容？答：新课程改革包含以下内容：1、改变课程过于注重知识传授的倾向,强调形成积极主动的学习态度,使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程；2、改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状,整体设置九年一贯的课程门类和课时比例,并设置综合课程,以适应不同地区和学生发展的需求,体现课程结构的均衡性、综合性和选择性；3、改变课程内容“难、繁、偏、旧”和...
1我国基础教育课程改革的特点与趋势2从“应试教育”向“素质教育”的转型从“应试教育”向“素质教育”的转型概念重建：新课程实施的前提条件概念重建：新课程实施的前提条件课程改革的实质：重建“学校文化”课程改革的实质：重建“学校文化”我国基础教育课程改革的特点与趋势我国基础教育课程改革的特点与趋势3一、从“应试教育”向“素质教育”的转型一、从“应试教育”向“素质教育”的转型一、从“应试教育”向“素质教育...
中学课程改革实施方案中学课程改革实施方案:初中课程改革实施方案光复中学新课程改革实施方案一、指导思想在新课程改革实施过程中～继续组织广大教师学习《基础教育课程改革纲要》～学习教育教学理论～学习新课程标准～进一步明确认识课程改革的背景～明确课程改革的目标～确立现代课程意识～更新教学观念～建立各学科课程改革研究小组～推进学校课堂教学改革～提高课程实施水平。二、具体目标1、帮助教师树立现代课程意识～充...
初中深化课程改革实施方案篇一:初中深化课程改革实施方案中学深化课程改革与构建高效课堂的实施方案南川区隆化中学课程建设与课堂改革实施方案为深化教育改革创新,进一步贯彻落实《重庆市教育委员会关于印发重庆市义务教育“卓越课堂”五年行动计划的通知》,渝教基〔2021〕53号,、《重庆市教育委员会关于实施减负提质“1+5”行动计划,试行,的通知》,渝教基〔2021〕17-1-时间:2021年11月24日页码:第页共173页学海无涯号,精神,我...
