Joinin四年级上册Unit2IntheclassroomWhat’snumber1?Mmit’safloor./ɔ//ə/floor/æ/lambwindow//ɔ//ədoor/e/desk/æ/chair/æ//ɔ/blackboard/ei/curtainWhat’sthis?Whataboutthis?It’safloor.It’sacat.inonunderbehindinfrontof单词预习：in在里面What’sinthebox?on在上面Putyourbooksonyourdesk.inonunderbehindinfrontofIt’sinthebox.It’sonthebox.inonunderbehindinfrontof单词预习：under在下面behind在后面inf...
Joinin四年级下册Unit6Holidays!Hi,we’reonholidayinBeijing.We’revisitingtheGreatWall.ThisisLisafromCanada.Whatisshedoing?ThisisMattfromtheUS.Whatishedoing?Hi,I’mvisitingmyuncleonthefarm.HereI’mridingahorse.ThisisLiuleifromChinatogetherwithhisbrother.Whataretheydoing?Hi,we’revisitingourauntintheUS.We’replayingfootballinthepark.ThisisMikefromRussiatogetherwithhissister.Whataretheydoing?Hi,we...
Joinin四年级上册Unit5FreetimeI’masuperstar!Icandraw.Icandrawsingdance/i:/read/i/swim/ei//u://ɔ:l/playfootball/ei//a://i://ɔ:l/playbasketball/d//e/standonmyhead/ai//ɔ:/rideahorse/ð//i//a:/playtheguitar2aStephencanandHecan’tJimmycanandHecan’tStephen______playfootball.Jimmy____playfootball,too.Stephen______playtabletennis.Jimmy_____playtabletennis.Jane______playthepiano.Tom_____playthepiano...
Joinin四年级下册Unit3AnimalslionpigcowhippofoxwolfsnakeducksheepItisabiganimal.Itisblackandwhite.Ithasgotabignose,twobigearsandfourlegs.Itlivesonafarm.Iteatsgrass.Wedrinkitsmilk.Themilkisgoodforus.Whatisit?It’sacow!Ithasgotabignose,abigmouth,twobigearsandfourlegs.Itlivesonafarm.Iteatsaloteveryday.Itsleepsalot,too.Ithasgotnohandsandnolegs.Ithasgotamouthandtwoeyes.Itcan’twalk,butitswimsfast.Iti...
九年级下册第八章金属8.2金属的化学性质一、知识点拓展1.金属与酸反响的图像分析⑴等质量的镁、锌、铁与足量的盐酸反响可用右图表示此图反映出：①金属越,图示反响物的曲线越。如Mg线比Zn线要陡,Zn线比Fe线。②当金属在化合物化合价相同时,金属的相对原子质量越小,与酸反响产生的氢气,曲线的拐点,可简单概括为：、。⑵不等价金属与酸完全反响可用以下计算氢气的质量m(H2)=m(金属)×化合价相对原子质量备注：镁、锌、铁的相对原...
高二物理培优材料?弹簧专题?1．如下图,两木块的质量分别为m1和m2,两轻质弹簧的劲度系数分别为k1和k2,上面的木块压在上面的弹簧上〔但不拴接〕,整个系统处于平衡状态．现缓慢地向上提上面的木块,直到它刚离开上面的弹簧．⑴在这个过程中下面木块移动的距离为〔〕A．m1g/k1B．m2g/k1C．m1g/k2D．m2g/k2⑵在这个过程中上面木块移动的距离为〔〕A．m1g(1/k1+1/k2)B．m1g/k1+m2g/k2C．(m1+m2)g/k1D．(m1+m2)g/k22．如下图,两木块的质...
分数章节知识概要：１、分数的意义：把单位“１”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数，叫做分数。２、分数与除法的关系：被除数÷除数＝（除数不为零）３、分数大小的比较：分母相同的两个分数，分子大的分数比较大；分子相同的两个分数，分母小的分数比较大。４、真分数、假分数的意义和特征⑴真分数：分子比分母小的分数叫做真分数。真分数小于1。⑵假分数：分子比分母大或者分子和分母相等的分数叫做假分数。假分数...
第九章《整式乘法》培优练习1、化简：2(x－1)(x＋2)－3(3x－2)(2x－3)2、若am＋nam＋1＝a6，且m＋2n＝4，求m，n的值．3、若(x＋2)(x－1)＝x2＋mx＋n，则m＋n＝()A．1B．－2C．－1D．24、先化简，再求值：(2a－b)(b＋2a)－(a－2b)2＋5b2.其中a＝－1，b＝2.5、已知a＝814，b＝275，c＝97，则a，b，c的大小关系是()A．a＞b＞cB．a＞c＞bC．a＜b＜cD．b＞c＞a6、若ax＝2，ay＝3，则a2x＋y＝________．7、计算：3m2(－2mn2)2＝______...
第一讲数系扩张--有理数（一）一、【问题引入与归纳】1、正负数，数轴，相反数，有理数等概念。2、有理数的两种分类：3、有理数的本质定义，能表成（互质）。4、性质：①顺序性（可比较大小）；②四则运算的封闭性（0不作除数）；③稠密性：任意两个有理数间都存在无数个有理数。5、绝对值的意义与性质：①②非负性③非负数的性质：i）非负数的和仍为非负数。ii）几个非负数的和为0，则他们都为0。二、【典型例题解析】：1、若...
第01讲认识三角形考点方法破译1．了解与三角形有关的线段(边、高、中线、角平分线),会画出任意三角形的高、中线、角平分线.2．知道三角形两边的和大于第三边,两边之差小于第三边.3．了解与三角形有关的角(内角、外角).4．掌握三角形三内角和等于180°,三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和.5．会用方程的思想解与三角形根本要素相关的问题.6．会从复杂的图形中找到根本图形,从而寻求解决问题的方法.经典考题赏析【例１...
初中数学人教版八年级数学培优一次函数综合题型归纳〔无答案〕类型一：一次函数与最值问题例题1.如图,平面直角坐标系中,直线y=2x+my轴交于点A,与直线y=−x+5交于点B(4，n)，P为直线y=−x+5上一点．(1)求m，n的值；(2)求线段AP的最小值,并求此时点P的坐标．例题2.如图,直线l1：y=−x+3与x轴相交于点A,直线l2：y=kx+b经过点(3，−1),与x轴交于点B(6，0),与y轴交于点C,与直线l1相交于点D．(1)求直线l2的函数关系式；(2)点P是l2上的...
高三一轮培优提高训练：相互作用11．如下图的装置,用两根细绳拉住一个小球,两细绳间的夹角为θ,细绳AC呈水平状态.现将整个装置在纸面内顺时针缓慢转动,共转过90°.在转动的过程中,CA绳中的拉力F1和CB绳中的拉力F2的大小发生变化,即()A．F1逐渐增大B．F1先变小后变大C．F2逐渐增大D．F2最后减小到零【答案】D【解析】【分析】整个装置在纸面内缓慢转动,装置在每个位置都处于状态．以小球为研究对象,设AC绳与竖直方向的夹角为α,...
123456相交线与平行线1、如图，要把角钢（1）弯成120°的钢架（2），则在角钢（1）上截去的缺口是_____度。第2题第3题第4题2、如图，把矩形沿对折后使两部分重合，若，则=（）3、如图，将三角尺的直角顶点放在直尺的一边上，，则的度数等于（）4.如图，把一块直角三角板的直角顶点放在直尺的一边上，如果∠1=32o，那么∠2的度数是（）5．如图，将直尺与三角尺叠放在一起，在图中标记的所有角中，与∠2互余的角是．第5题第6题6....
1、用提公因式法把多项式进行因式分解【知识精读】如果多项式的各项有公因式,根据乘法分配律的逆运算,可以把这个公因式提到括号外面,将多项式写成因式乘积的形式。提公因式法是因式分解的最根本也是最常用的方法。它的理论依据就是乘法分配律。多项式的公因式确实定方法是：〔1〕当多项式有相同字母时,取相同字母的最低次幂。〔2〕系数和各项系数的最大公约数,公因式可以是数、单项式,也可以是多项式。下面我们通过例题进一步学...
八年级下四边形培优训练一．选择题1．如图，将矩形ABCD分成15个大小相等的正方形，E、F、G、H分别在AD、AB、BC、CD边上，且是某个小正方形的顶点，若四边形EFGH的面积为1，则矩形ABCD的面积为（）A．2B．C．D．2．如图，将n个边长都为2的正方形按如图所示摆放，点A1，A2，An分别是正方形的中心，则这n个正方形重叠部分的面积之和是（）A．nB．n﹣1C．（）n﹣1D．n3．如图∠A=∠ABC=∠C=45°，E、F分别是AB、BC的中点，则下列结...
三年级数学培优训练（三）已知两个数的和与两个数的差，可以求出这两个数分别是多少。（和－差）÷2=小数（和＋差）÷2=大数例题1、三年一班共有学生49人，其中男生比女生多3人，求男、女生各有多少人？【分析与解答】方法一：根据男生比女生多3人，如果男生的人数减去3人就与女生的人数同样多，那么全班的总人数就减少了3人，这时的全班总人数就相当于女生人数的2倍。要想求女生的人数，需要求出如果男生人数与女生人数同样多...
ABCDEFABCDEFPQRABCEFOEAACDO（第1题图）1432（第2题图）第12讲与相交有关概念及平行线的判定考点方法破译1．了解在平面内，两条直线的两种位置关系：相交与平行.2．掌握对顶角、邻补角、垂直、平行、内错角、中旁内角的定义，并能用图形或几何符号表示它们.3．掌握直线平行的条件，并能根据直线平行的条件说明两条直线的位置关系.经典考题赏析【例1】如图，三条直线AB、CD、EF相交于点O，一共构成哪几对对顶角？一共构成哪几对...
Joinin四年级下册Unit5Schoollife词汇预习：schoollife学校生活schooluniform校服schoolbag书包I’mClarlos.IcomefromRome.IstudyatAntonySchool.I’minClass5.Thereare26childreninmyclass,11boysand15girls.MyEnglishteacherisMrsBush.Sheisverynice.InmyEnglishlessonsIlikethesongsandTobytheTigerbest.1=befromQuestions1.WhereisCarlosfrom?_______________________________________2.Whichclassishein?_________________...
含有变压器的动态电路问题负载变化引起的动态变化1.含有变压器的动态电路问题的答题模型(1)构建模型1(2)模型突破：解答这类问题的关键是分清变量和不变量。首先确定哪些量是不变的，然后结合变压器的基本规律和欧姆定律分析相关量的变化情况。①理想变压器将电能由原线圈传给副线圈时总是“量出而入”，即用户消耗多少，原线圈就提供多少，因而输出功率决定输入功率。②可以把理想变压器的副线圈看做给用户供电的无阻电源，对负...
电磁感应中的动力学和能量问题电磁感应中的动力学问题1.平衡类问题的求解思路12．加速类问题的求解思路(1)确定研究对象(一般为在磁场中做切割磁感线运动的导体)；⇓(2)根据牛顿运动定律和运动学公式分析导体在磁场中的受力与运动情况；⇓(3)如果导体在磁场中受的磁场力变化了，从而引起合外力的变化，导致加速度、速度等发生变化，进而又引起感应电流、磁场力、合外力的变化，最终可能使导体达到稳定状态。2[例1]如图1所示，abc...
