八年级数学上册导学案22命题人：刘英明审题人：曹金满课型：复习课课题：第12章整式的乘除(复习Ⅱ)强化训练类型一:单项式与多项式的次数1.−7x2ym是7次单项式,求m的值.a2+8am+1b+a2b22.单项式−12x4y3的次数与多项式a2+8am+1b+a2b2的次数相同,求m的值.3.假设单项式(n−2)x2y|1−n|是关于x，y的三次单项式,求n的值.4.a、b、c满足:(1)5(a+3)2+2|b−2|=0；(2)13x2−ay1+b+c是7次单项式；求多项式的值．类型二：同类项1.−5xmy3与4x...
第4章图形的初步认识4.4平面图形学习目标：1、通过平面图形的学习,稳固有关图形知识,进一步建立空间观念。2、掌握多边形的相关内容。课标目标：掌握多边形的相关内容。学习重点：多边形的识别及分类,并了解多边形分割为三角形的规律。学习难点：在设计过程中,对图形根本构成进行有条理的分析,并能用自己的语言表达出来。一、学前准备：通过前几节的学习,我们认识到立体图形是由平面图形所围成的,因此研究立体图形往往从平面图形...
华师大新版数学九年级上学期?23.5位似图形?同步练习一．选择题〔共6小题〕1．以下3个图形中是位似图形的有〔〕A．0个B．1个C．2个D．3个2．如图,菱形ABCD中,对角线AC、BD相交于点O,M、N分别是边AB、AD的中点,连接OM、ON、MN,那么以下表达正确的选项是〔〕A．△AOM和△AON都是等边三角形B．四边形MBON和四边形MODN都是菱形C．四边形AMON和四边形ABCD都是位似图形D．四边形MBCO和四边形NDCO都是等腰梯形3．如图,以点O为位似中心,...
课题3.求二次函数的表达式授课人教学目标知识技能1.会利用条件设立恰当的函数表达式,用待定系数法求二次函数的表达式.2.学会利用二次函数解决实际问题．数学思考通过一题多解和不同形式不同解答的教学方式和方法,培养学生的思维能力和转化能力．问题解决让学生在经历方程与识图的过程中,培养学生独立分析问题、解决问题的能力,提升数学思维意识．情感态度让学生感受数学的美,激发学生学习数学的兴趣,让学生体验数学这一工具在解...
八年级数学上册导学案02命题人：刘英明审题人：曹金满课型：新授课课题：11.1.2立方根学习目标：1.了解立方根的概念,会用根号表示一个数的立方根.2.能用立方运算求某些数的立方根,在此根底上,理解立方根的性质.3.能用类比平方根的方法学习立方根及开立方运算,并区分立方根与平方根的不同.学习重点：立方根的概念和性质.学习难点：认识立方根、平方根的区别和联系.一、复习旧知：1.正数a的平方根是＿＿＿＿；正数a的算术平方根是...
?13.2.6斜边直角边?导学案一、学习目标会用“H.L.〞公理证明两个直角三角形全等,说清证明直角三角形全等的思路．二、重点难点1．“斜边、直角边〞公理的掌握和灵活运用．2．“斜边、直角边〞探究与证明教学准备三、学习过程〔一〕导入1．提问：证明一般两个三角形全等有哪些方法?2．对于一般的三角形“S.S.A〞可不可以证明三角形全等?〔举出反例〕所以我们说一般三角形不一定全等,那么有没有特殊的三角形呢？〔二〕探究动动手做...
1870年至1900年世界产量第20课新文化运动与马克思主义的传播练习测评1、1936年胡适说：“是中国文学史和思想史上划分一个时代的刊物。最近二十年中的文学运动和思想改革,差不多都是从这个刊物出发的。〞文中省略的是A.?申报?B.?时务报?C.?民报?D.?新青年?2、历史学家陈旭麓评价一历史事件时说：“它以辛亥革命后的中国社会现实为认识起点,进而追溯到几千年历史凝结而成的文化传统,并对这种传统进行了总结性的理性批判。〞该事件...
第4章?图形的初步认识?检测一、选择题：〔本大题共8小题,每题3分,共24分〕在每题给出的四个选项中,只有一项为哪一项符合题目要求的.1．以下几何体中,同一个几何体的主视图与俯视图不同的是〔〕A.B.C.D.答案：C．解：A、圆柱的主视图是矩形,俯视图是矩形,主视图与俯视图相同,故A选项错误；B、正方体的主视图是正方形,俯视图是正方形,主视图与俯视图相同,故B选项错误；C、圆锥的主视图是三角形,俯视图是圆及圆心,主视图与俯视图不...
4．1生活中的立体图形知识点1立体图形1．写出三个常见的立体图形的名称：____________．2．下面几种图形：①三角形；②长方形；③正方体；④圆；⑤圆锥；⑥圆柱．其中属于立体图形的是________(填序号)．知识点2立体图形的分类3．以下物体的形状类似于球的是()A．茶叶筒B．羽毛球C．乒乓球D．日光灯管4．图4－1－1中是圆柱的是()图4－1－15．以下图形属于棱柱的有()图4－1－2A．2个B．3个C．4个D．5个6．四棱柱、长方体和正方体...
4.4平面图形课题4.4平面图形授课人教学目标知识技能1.通过平面图形的学习,稳固有关图形知识,进一步建立空间观念.2.掌握多边形的相关内容.3.能理解多边形可由三角形组合而成.数学思考1.在探索和实践的过程中,培养学生观察图形、分析图形和初步的几何语言表达能力.2.开展学生动手实践,自主探索的思考及想象、欣赏能力.问题解决能从具体的图案中找出熟悉的平面图形,了解多边形分割为三角形的规律.情感态度培养学生观察事物的习惯,...
课题3积的乘方授课人教学目标知识技能通过探索积的乘方的运算性质,进一步体会和稳固幂的意义,在推理得出积的乘方的运算性质的过程中,领会这个性质．数学思考经历探索积的乘方的过程,开展学生的推理能力和有条理的表达能力,培养学生的综合能力．问题解决利用积的乘方的运算性质解决简单的问题．情感态度通过小组合作与交流,培养学生团结协作的精神和探索精神,有助于塑造他们挑战困难,挑战生活的勇气和信心.教学重点积的乘方的运...
12.5因式分解第1课时因式分解及提公因式法一、教学目标认知与技能目标1、了解因式分解的意义；2、理解因式分解与整式乘法的相互关系；3、初步了解,运用提取公因式法分解因式。过程与方法目标1、培养分工协作及合作能力,锻炼学生的语言表达及用数学语言的能力。2、培养学生观察、分析、归纳的能力,并向学生渗透比照、类比的数学思想方法以及逆向思维的意识和方法。情感与态度目标1、让学生体验数学学习活动中的成功与快乐,增强他...
机械运动【知识梳理】一、各种运动形式1.机械运动是宇宙间最普遍的运动现象,是指一个物体相对于另一个物体位置的变化。机械运动是最简单、最常见的运动,如运发动跳水、天体运动、河水流动、留鸟迁徙、蒲公英的种子随风飞行等。2.常见的物理运动有：声音的传播,光的传播、反射、折射,热传递,电能的利用等。3.各种化学反响都属于化学运动,如可燃物燃烧、火药爆炸、金属生锈、生物的呼吸作用等。4.任何有生命的物体都有生命活动,生...
第四章函数的连续性第一节连续性概念1．按定义证明下列函数在其定义域内连续：（1）；（2）。证：（1）的定义域为，当时，有由三角不等式可得：，故当时，有对任意给的正数，取则，当且时，有可见在连续，由的任意性知：在其定义域内连续。(2)的定义域为对任何的，由于，从而对任给正数，取，当时，有故在连续，由的任意性知，在连续。2．指出函数的间断点及类型：（1）；（2）；（3）；（4）；（5）；（6）；（7）解：（1）在...
Options,Futures,andOtherDerivatives,4thedition©2000byJohnC.HullTangYincai,©2003,ShanghaiNormalUniversity13.1TheGreekLettersChapter13Options,Futures,andOtherDerivatives,4thedition©2000byJohnC.HullTangYincai,©2003,ShanghaiNormalUniversity13.2Example•AFIhasSOLDfor$300,000aEuropeancallon100,000sharesofanon-dividendpayingstock:S0=49X=50r=5%=20%=13%T=20weeks•TheBlack-Scholesvalueoftheoption...
Options,Futures,andOtherDerivatives,4thedition©2000byJohnC.HullTangYincai,©20051.1FinancialEngin金融工程学Textbook：JohnC.Hull,Options,FuturesandOtherDerivativeSecurities,PrenticeHall,4thEd.(清华大学出版社,)NewEdition:5th,第三版中译本：张陶伟，华夏出版社，2000Hull’shomepage:htpp://www.rotman.utoronto.ca/~hulltodownloadslidesandsoftwareMyhomepage:http://webpc.shnu.edu.cn/yctangOptio...
Options,Futures,andOtherDerivatives,4thedition©2000byJohnC.HullTangYincai,©2003,ShanghaiNormalUniversity14.1ValueatRiskChapter14Options,Futures,andOtherDerivatives,4thedition©2000byJohnC.HullTangYincai,©2003,ShanghaiNormalUniversity14.2TheQuestionBeingAskedinValueatRisk(VaR)“WhatlosslevelissuchthatweareX%confidentitwillnotbeexceededinNbusinessdays?”Options,Futures,andOtherDerivatives,4the...
期中检测卷时间：120分钟总分值：120分班级：__________姓名：__________得分：__________一、选择题(每题3分,共24分)1．要使代数式有意义,那么x的〔〕A．最大值是B．最小值是C．最大值是D．最小值是2．假设＋＝,那么y的值为〔〕A．8B．15C．3D．23．如图,l1∥l2∥l3,直线a,b与l1、l2、l3分别相交于A、B、C和D、E、F.假设＝,DE＝4,那么EF的长是〔〕A.B.C．6D．10第3题图4．方程x－2＝x(x－2)的解为〔〕A．x＝0B．x1＝0,x2＝2C．...
第24章检测卷时间：120分钟总分值：120分班级：__________姓名：__________得分：__________一、选择题(每题3分,共24分)1．cos60°的值等于〔〕A.B.C.D.2．sinA＝,那么锐角A的度数是〔〕A．30°B．45°C．60°D．75°3．在Rt△ABC中,∠C＝90°,AC＝12,BC＝5,那么sinA的值为〔〕A.B.C.D.4．在等腰△ABC中,AB＝AC＝10cm,BC＝12cm,那么cos的值是〔〕A.B.C.D.5．如图,在网格中,小正方形的边长均为1,点A,B,C都在格点上,那么∠ABC的正...
期末检测卷时间：120分钟总分值：120分班级：__________姓名：__________得分：__________一、选择题(每题3分,共24分)1．在Rt△ABC中,∠C＝90°,a＝4,b＝3,那么cosA的值是〔〕A.B.C.D.2．以下式子运算正确的选项是〔〕A.－＝1B.＝4C.＝D.＋＝43．一个不透明的盒子中装有3个红球,2个黄球和1个绿球,这些球除了颜色外无其他差异,从中随机摸出一个小球,恰好是黄球的概率为〔〕A.B.C.D.4．假设x＝－1是关于x的方程x2＋mx－1＝0的一个...
