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华东师大版七年级下册数学教学计划羊凤小学刘周贤一、指导思想为了顺利完成七年级下册数学教学任务，全面贯彻党的教育方针，积极落实《数学新课程标准》的改革观。在教育教学过程中，结合学生的知识水平与能力进行解释与应用，使学生获得对数学知识理解的同时，强化基本计算能力和归纳的能力。培养其探索精神和创新思维。同时提高知识应用的能力，使学生的综合能力得到较大的提升。二、班情分析本班本学期共46人，其中男23人（...
第24章?解直角三角形?单元测试一．选择题〔每题3分,共24分〕1．假设α为锐角,且sinα=,那么tanα为〔〕A．B．C．D．答案：D．解：由α为锐角,且sinα=,得cosα===,tanα===,应选：D．2．如图,将∠AOB放置在5×5的正方形网格中,那么sin∠AOB的值是〔〕A．B．C．D．答案：D△．解：在直角OAC中,OC=2,AC=3,那么OA===,那么sin∠AOB===．应选D．3．如图,在四边形ABDC中,∠BDC=90°,AB⊥BC,E、F分别是AC、BC的中点,BE、DF的大小关系是...
正弦、余弦、正切、解直角三角形练习题姓名：学号：1．如图,在Rt△ABC中,∠C为直角,AB=5,AC=3,那么sinA=,cosA=,tanA=2．在△ABC中,AB=5,BC=12,AC=13,那么sinA=3．在Rt△ABC中,∠C为直角,假设sinA=34,那么cosA=_________．4．在Rt△ABC中,∠C为直角,假设sinA=35,那么cosB=_________．5．在等腰△ABC中,AB=AC=10,BC=12,那么tanB=6．如图,在△ABC中,BC=5,SΔABC=20,AB=10,那么sinB=,7．如图,在4¿4网格中,设每个小正方形的边长为1,...
华东师大2019年数学分析试题一、〔24分〕计算题：（1）求；（2）求（3）设是由方程所确定的可微隐函数,试求gradz。二、〔14分〕证明：〔1〕为递减数列：〔2〕三、〔12分〕设f(x)在中任意两点之间都具有介质性,而且f在〔a,b〕内可导,〔K为正常数〕,证明：f在点a右连续,在点b左连续。四、〔14分〕设,证明：五、〔12分〕设S为一旋转曲面,它由光滑曲线段绕x轴曲线旋转而成,试用二重积分计算曲面面积的方法,导出S的面积公式为：六、...
典型例题：平方根例1说出一个正数的算术平方根与平方根的区别与联系．解：〔1〕一个正数的平方根有两个,这两个平方根互为相反数,其中正的平方根叫做算术平方根．〔2〕一个数的算术平方根与平方根的平方都等于这个数．例2如图,把12个边长为1cm的正方形拼在一起．〔1〕算出A点到B、C、D、E、F之间的长度．〔2〕以图中A、B、C、D、E、F中的三个点为顶点的三角形中有没有等腰三角形？如果有写出这些三角形,并说明它们为什么是等腰三...
【课题】2.12科学记数法【教学目标】1．理解科学记数法的概念；2.会运用科学记数来表示某些数.重点：科学记数法的概念难点：用科学记数法表示数时10的指数确实定.【教学过程】【知识点】1．科学记数法：把一个大于10的数记成a×10n的形式,其中a是整数位只有一位数,像这样的记数法叫做科学记数法.【复习】1．102=100103=1000104=10000【新课】一般地,10的n次幂,在1的后面有n个0.对于有些数如：光的速度大约是300000000米/秒；全...
5.2平行线5.2.1平行线一、选择题1.以下说法正确的选项是()A.同一平面内不相交的两线段必平行B.同一平面内不相交的两射线必平行C.同一平面内不相交的一条线段与一条直线必平行D.同一平面内不重合也不相交的两条直线必平行2.以下说法错误的有()①a与c相交,b与c相交,那么a与b相交;②假设a∥b,b∥c,那么a∥c;③过一点有且只有一条直线与直线平行;④在同一平面内,两条直线的位置关系有平行、相交、垂直三种.A.3个B.2个C.1个D.0个3.如...
3.2代数式的值学习目标：1、明确代数式的值的含义,学会求代数式的值；2、感受用字母表示数的好处；课标目标：会求代数式的值学习重点：代数式的值的含义及求代数式的值；学习难点：代入时的运算顺序及整体处理；教学过程：一、学前准备：(试一试)有四个同学在做一个传数游戏．第一个同学任意报一个数给第二个同学,第二个同学把这个数加1传给第三个同学,第三个同学再把听到的数平方后传给第四个同学,第四个同学把听到的数减去1报...
课题：22.1一元二次方程的概念课型：新授：主备人：时间:年月学习目标：知道一元二次方程的定义,熟练地把一元二次方程整理成一般形式。学习方法：读议展练学习过程：一、自主学习：问题1：绿苑小区住宅设计,准备在每两幢楼房之间,开辟面积为900平方米的一块长方形绿地,并且长比宽多10米,那么绿地的长和宽各为多少？设绿地的宽为x米,可列方程为：________________________________(1)问题2：学校图书馆去年年底有图书5万册,预计...
x22x-1八年级数学上册导学案20命题人：刘英明审题人：曹金满课型：新授课课题：12.5.3因式分解〔分组分解法,十字相乘法〕学习目标:1.了解分组分解法,十字相乘法分解因式.2.能用分组分解法,十字相乘法分解因式.3.能用适当的方法将多项式因式分解并分解彻底.学习重点:学会用分组分解法,十字相乘法分解因式.学习难点:灵活运用各种方法分解因式.一、复习旧知:1.分解因式学了哪几种方法?2.分解因式:〔1〕(2)(3)8a−4a2−4二、新知教...
华师大新版数学九年级上学期?25.1在重复试验中观察不确定现象?同步练习一．选择题〔共10小题〕1．不透明的口袋内装有红球和白球和黄球共20个,这些球除颜色外其它都相同,将口袋内的球充分搅拌均匀,从中随机摸出一个球,记下颜色后放回,不断重复该摸球过程,共摸取2020次球,发现有505次摸到白球,那么口袋中白球的个数是〔〕A．5B．10C．15D．202．在学习了“25.1.2〞概率后,平平和安安两位同学做掷质地均匀的正方体骰子试验,它们共...
八年级数学上册导学案05命题人：刘英明审题人：曹金满课型：复习课课题：第十一章数的开方〔能力提升〕学习目标:1.进一步理解一个数的平方根、算术平方根及立方根的意义.2.理解无理数和实数的意义.3.熟练地求出一个正数的平方根、算术平方根和实数的立方根.学习重点：平方根、算术平方根、实数的概念及其计算.学习难点：算术平方根、实数的综合运算和代数与几何的综合运用.一、选择题:1.以下说法中正确的选项是〔〕A.4是8的算术...
有理数〔2.9-2.11〕同步测试一、精心选一选〔每题3分,共24分〕1．在算式1.25×〔﹣〕×〔﹣8〕＝1.25×〔﹣8〕×〔﹣〕＝[1.25×〔﹣8〕]×〔﹣〕中,应用了〔〕A.分配律B.分配律和结合律C.交换律和结合律D.交换律和分配律2．三个数的积是正数,那么三个数中负数的个数是〔〕A.1个B.0个或2个C.3个D.1个或3个3．计算〔﹣1〕÷〔﹣9〕×的结果是〔〕A.1﹣B.1C.D.﹣4．如果一个数的平方等于它的倒数,那么这个数一定是〔〕A.0B.1C.1﹣...
期末复习机械运动1、顾客站在商场自动扶梯的水平台阶上随自动扶梯匀速上升〔如图〕．顾客在上升过程中〔〕B．运动状态在不断变化C．相对于其站立的台阶是静止的D．受到重力、支持力和摩擦力的作用2、机场周围不允许有鸟类飞行,以免撞毁飞机．这是因为〔〕A．以地面为参照物,鸟的速度很大B．以机场内步行的人为参照物,鸟的速度很大C．以停在机场的飞机为参照物,鸟的速度很大D．以正在飞行的飞机为参照物,鸟的速度很大3、小汽车匀...
课题15.2数据的表示授课人教学目标知识技能1.通过实际问题能说出扇形,条形,折线统计图的特点.2.能从统计图中获取正确的信息,并能作出合理的解释和决策.3.能按照制做扇形,条形统计图的步骤绘制扇形,条形统计图．数学思考经历用统计图表示数据的过程,在合作交流中获取信息,做出合理的判断,形成用“数据〞说话的意识．问题解决通过观察、推理、操作、想象获取丰富的活动经验,提高数学活动的能力．情感态度在统计过程中体会数据的客...
初二上暑假?12.2整式乘法?自学习题班级座号姓名一、单项式乘以单项式例1、计算：(1)4a3b2⋅(−5ab3)〔2〕解:原式解:原式自学作业：一、填空：1、3a24ab＝；2、(2ab3)(－4ab)＝；3、(xy)3(－x2y)＝4、(－3a2b)(－4ab)＝；5、2x2y⋅¿¿=10x3y4；6、¿(−3a3b)=6a5b4；7、(2×105)×(6×104)=8、(2×108)×(3.2×1014)=；二、计算：9、3a3b⋅(−5ab4)10、11、3m2n5⋅(−7mn2)12、13、a2bc⋅3ab2c⋅4abc214、二、单项式乘以多项式...
13.2三角形全等的判定〔边边边〕【教学目标】1.使学生理解边边边公理的内容,能运用边边边公理证明三角形全等,为证明线段相等或角相等创造条件；2.继续培养学生画图、实验,发现新知识的能力.【重点难点】1.难点：让学生掌握边边边公理的内容和运用公理的自觉性；2.重点：灵活运用SSS判定两个三角形是否全等.【教学过程】一、创设问题情境,引入新课老师在黑板上画得两个三角形,△ABC与△全等吗？你能识别吗？前面我们已经探讨了两...
底数幂【课题】2．11有理数乘方【学习目标】1．知道有理数乘方运算与有理数乘法运算之间的关系；2．知道底数,指数和幂的概念；3．会求有理数的正整数指数幂．【知识点】1．乘方定义：求相同因数的积的运算叫做乘方,乘方运算的结果叫做幂.．an2．有理数乘方符号法那么：正数的任何次幂都是正数；负数的奇次幂是负数,负数的偶次幂是正数；0的任何正整数幂都是0.【例题】例1将以下各式写成乘法的形式,再计算.〔1〕；〔2〕〔－2〕4...
等腰三角形〔1〕____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________1、了解等腰三角形的概念；2、掌握等腰三角形的性质；3、培养学习数学的兴趣,应用等腰三角形的性质进行计算和解决生产、生活中的有关问题1．三角形三边关系〔1〕三角形三边关系定理：三角形两边之和____第三边．〔2〕在运用三角形三边...
华师大新版数学九年级上学期?24.3锐角三角函数?同步练习一．选择题〔共9小题〕1．在Rt△ABC中,∠C=90°,假设sinA=,AB=2,那么AC长是〔〕A．B．C．D．22．如图,在平面直角坐标系中,点A的坐标为〔4,3〕,那么cosα的值是〔〕A．B．C．D．3．如图,△ABC的三个顶点分别在正方形网格的格点上,那么tanC的值是〔〕A．B．C．D．4．如图,在△ABC中,∠C=90°,AB=5,AC=4,那么sinA的值是〔〕A．B．C．D．5．在△ABC中,∠C=90°,tanA=,那么sinA...
