1一、回顾知识，导入新课1.检查词语听写学”的名言。其短，不知则问，不能则学。（董仲舒）审问之，慎思之，明辨之，笃行之。，大疑则大进，小疑则小进。知识之半。（陈献章）思索难，两者缺一，便都全无用处。（美3.回顾中心论点和分论点。2学习目标：1.品析重要语句的含义，把握中心论点和分论点之间的关系。2.学习举例论证和道理论证的方法并理解其作用。3.培养在学习和生活中敢于怀疑，善于发问的精神。3二、合作探究，品读...
1一、导入新课，激发兴趣（1）问渠哪得清如许，为有源头活水来。（朱熹《观书有感》）（2）纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。（陆游《冬夜读书示子聿》）（3）学而不思则罔，思而不学则殆。（《论语》十二章）2学习目标：1.熟读课文，整体感知主要内容。2.梳理文章结构，理清文章论证脉络。3.了解文章的中心论点和分论点，认识“怀疑”对做学问的重要意义。3了解作者：顾颉刚，字铭坚，江苏苏州人，历史学家，长期从事教育工作...
