1.3分压定律和分容定律1.分压定律(1)混合气体中各组分气体的分压等于同温度下该气体单独占有总体积时的压强。(2)混合气体的总压等于各组分气体的分压之和。RTnnnnRTpV)(CBAnA,nB,nCp,V,TVRTnVRTnVnRTpCBApApCpB对任意组分i,有pi/p=ni/n=xixi为组分i的摩尔分数VnRTpii例1.温度不变时，一定体积的干燥空气从易挥发液体中通过后，新混合空气体积(变大、变小、不变)，原空气分压(变大、变小、不变)。变大干燥空气＋...
2.1.3单项式的乘法基础题知识点单项式的乘法1．(淮安中考)计算a3a的结果是(B)2B．3a2A．aC．3aD．4a2．下列关于单项式乘法的说法中，不正确的是(B)A．几个单项式的积仍是单项式B．几个符号相同的单项式相乘，则积为正C．几个单项式相乘，有一个因式为0，积一定为0D．单项式之积的次数不可能比各个单项式的次数低3．下列计算正确的是(B)335826B．4xA．2a3a＝6a2x＝8x55C．2x2x＝4x347D．5x4x＝9x4．计算－12m2n(－mn2x)的结果是(...
2019-2019学年鲁教版五四制六年级上册生物2.1.3观察动物细胞同步测试一、单项选择题1.细胞是生物体结构和功能的根本单位．如图不参与组成人体的细胞是〔〕A.B.C.D.2.如图表示来自同一人体的四种细胞,以下表达正确的选项是〔〕A.因为来自同一人体,所以各细胞中的DNA含量相同B.因为各细胞中携带的基因不同,所以形态、功能不同C.虽然各细胞大小不同,但其含量最多的成分都是蛋白质D.虽然各细胞的生理功能不同,但都能通过呼吸消耗有...
2.1.3空间中直线与平面之间的位置关系教学目标了解空间中直线与平面的位置关系。培养学生的空间想象能力。教学重难点重点难点空间直线与平面之间的位置关系。用图形表达直线与平面的位置关系。复习引入：1、空间两直线的位置关系2.公理4的内容是什么?3.等角定理的内容是什么?4.什么是异面直线?什么是异面直线所成的角?（1）一支笔所在的直线与一个作业本所在的平面，可能有哪几种位置关系？思考（2）在长方体ABCD-ABCD...
七年级上册2.1.3.2植物的光合作用1情境导入我们知道，啤酒厂生产啤酒要用原料（水、麦芽等）；工厂生产制造汽车也需用原料。那么，绿色植物进行光合作用生产淀粉的氧气就不需要原料吗？它所需要的原料又是什么呢？21、运用实验的方法探究光合作用的原料。2、掌握光合作用的定义、实质、表达式。3、举例说出光合作用原理在农业生产上的应用。本节目标31、一绿色植株在黑暗中放置24小时，选择一片绿叶，把主叶脉剪断(如图所示)，...
七年级上册2.1.3.1绿色植物的光合作用1情境导入我先给同学们讲一个故事：一天，一个三岁的孩子把手中的馒头揉碎撒到了草地上。我问她为什么这么做？她说让小草吃馒头。我对她说：小草不吃馒头，喝点水，晒晒太阳就饱了。在我们一起学习完这节课后，你们就会明白，小草喝点水，晒晒太阳就饱了的原因了。21、通过实验和探究活动等说明绿色植物通过光合作用制作有机物和产生氧气。2、通过实验，培养观察能力、实验操作能力和思维判...
第二单元●第一章●第三节动物细胞1复习巩固植物细胞的基本结构包括：细胞壁细胞膜细胞核细胞质叶绿体液泡2你已经知道了植物细胞的结构，那么动物细胞是什么样的呢？想看看自己身上的细胞吗？问题导入今天我们来认识动物细胞制作人口腔上皮细胞临时装片擦—滴—刮—涂—盖—染—吸（生理盐水）（碘液）3显微镜观察•细胞膜细胞核细胞质人的口腔上皮细胞4动物细胞肌肉细胞神经细胞细胞膜细胞核细胞质5对比分析动植物细胞的结构比...
一.系统抽样的定义：要从容量为N的总体中抽取容量为n的样本，可将总体分成均衡的若干部分，然后按照预先制定的规则，从每一部分抽取一个个体，得到所需要的样本，这种抽样的方法叫做系统抽样。二、系统抽样的一般步骤为:（1）将总体中的N个个体编号；（2）确定分段间隔,将总体按编号进行分段；（3）在第一段用简单随机抽样确定起始个体的编号L（L∈N,L≤k）；（4）按照一定的规则抽取样本。知识回顾1说明：系统抽样所得样本的代...
1xfxxfxlimxylimxf0x0x0００－＋＝＝即：000xyxfxxxfxy＝或处的导数，记作：在＝函数＝表示“平均变化率”ｘｘｘ＋ｘ－ｆｆ＝００xy附近的变化情况。＝反映了函数在处的瞬时变化率，在＝表示函数＝000x0xxxxfxxylim2fx一、复习1、导数的定义其中：⑴其几何意义是表示曲线上两点连线（就是曲线的割线）的斜率。其几何意义是？22:切线Pl能否将...
2.1.3分层抽样2.1.4数据的收集1课标阐释思维脉络1.理解分层抽样的概念及其适用对象.2.掌握分层抽样的一般步骤.3.学会数据收集的基本方法.2一、分层抽样【问题思考】1.填空:(1)将总体中各个个体按某种特征分成若干个互不重叠的几部分,每一部分叫做层,在各层中按层在总体中所占比例进行简单随机抽样或系统抽样,这种抽样方法叫做分层抽样.(2)当总体由差异明显的几部分组成时,为了使抽取的样本更好地反映总体的情况,往往选用分层抽...
2.1.3分层抽样第2章2.1抽样方法1学习目标1.理解分层抽样的基本思想和适用情形；2.掌握分层抽样的实施步骤；3.了解三种抽样方法的区别和联系.2题型探究问题导学内容索引当堂训练3问题导学4知识点一分层抽样的基本思想和适用情形思考中国共产党第十八次代表大会2270名代表是从40个单位中产生的，这40个单位分别是1─31为省(自治区、直辖市)、32中央直属机关、33中央国家机关、34全国台联、35解放军、36武警部队、37中央金融系统、...
第二章——函数2.1函数2.1.3函数的单调性[学习目标]1.了解函数单调性的概念，掌握判断简单函数单调性的方法.2.能用文字语言和数学符号语言描述增函数、减函数、单调性等概念能准确理解这些定义的本质特点1预习导学挑战自我，点点落实2课堂讲义重点难点，个个击破3当堂检测当堂训练，体验成功[知识链接]1.x2－2x＋2＝(x－1)2＋10；2.当x＞2时，x2－3x＋2＝(x－1)(x－2)0；3.函数y＝x2－3x＋2的对称轴为.x＝32＞＞[预习导引]1.增...
七年级上册2.1.3.1绿色植物的光合作用1情境导入我先给同学们讲一个故事：一天，一个三岁的孩子把手中的馒头揉碎撒到了草地上。我问她为什么这么做？她说让小草吃馒头。我对她说：小草不吃馒头，喝点水，晒晒太阳就饱了。在我们一起学习完这节课后，你们就会明白，小草喝点水，晒晒太阳就饱了的原因了。21、通过实验和探究活动等说明绿色植物通过光合作用制作有机物和产生氧气。2、通过实验，培养观察能力、实验操作能力和思维判...
预习课本P84～89，思考并完成以下问题(1)a的相反向量是什么？(2)向量的减法运算及其几何意义是什么？2．1.32.1.4向量的减法数乘向量1(3)向量数乘的定义及其几何意义是什么？(4)向量数乘运算满足哪三条运算律？2[新知初探]1．相反向量与a的向量，叫做a的相反向量，记作.(1)规定：零向量的相反向量；(2)－(－a)＝；(3)a＋(－a)＝＝；(4)若a与b互为相反向量，则a＝，b＝，a＋b＝.[点睛]相反向量与相等向量一样，从“长度”和“方向...
2.1.3推理案例赏析第2章2.1合情推理与演绎推理1学习目标1.通过对具体的数学思维过程的考察，进一步认识合情推理和演绎推理的作用，特点以及两者之间的联系.2.掌握合情推理和演绎推理研究某些数学问题的思路与方法，提高分析问题、探究问题的能力.2题型探究知识梳理内容索引当堂训练3知识梳理4知识点一合情推理与演绎推理的区别与联系合情推理演绎推理区别定义根据已有的事实和正确的结论(包括实验和实践的结果)，以及个人的经验...
第二章2.1随机抽样2.1.3分层抽样1学习目标1.理解分层抽样的概念.2.会用分层抽样从总体中抽取样本.3.了解三种抽样法的联系和区别.2知识梳理自主学习题型探究重点突破当堂检测自查自纠栏目索引3知识梳理自主学习知识点一分层抽样的概念在抽样时，将总体分成__________的层，然后按照一定的_____，从各层独立地抽取一定数量的个体，将各层取出的个体合在一起作为样本，这种抽样方法叫做分层抽样.分层抽样具有如下特点：(1)适用于总...
2.1.3函数的单调性第二章§2.1函数1学习目标1.理解函数单调区间、单调性等概念.2.会划分函数的单调区间，判断单调性.3.会用定义证明函数的单调性.2题型探究问题导学内容索引当堂训练3问题导学4思考知识点一函数的单调性画出函数f(x)＝x、f(x)＝x2的图象，并指出f(x)＝x、f(x)＝x2的图象的升降情况如何？答案答案两函数的图象如右：函数f(x)＝x的图象由左到右是上升的；函数f(x)＝x2的图象在y轴左侧是下降的，在y轴右侧是上升的....
1【课标要求】1.理解分层抽样的概念.2.会用分层抽样从总体中抽取样本.3.了解三种抽样法的联系和区别.2自主学习基础认识|新知预习|1．分层抽样的概念一般地，在抽样时，将总体分成互不交叉的层，然后按照一定比例，从各层独立地抽取一定数量的个体，将各层取出的个体合在一起作为样本，这种抽样方法是一种分层抽样．2．分层抽样的适用条件分层抽样尽量利用事先所掌握的各种信息，并充分考虑保持样本结构与总体结构的一致性，这对...
2．1.3分层抽样2．1.4数据的收集1[学习目标]1．理解并掌握分层抽样；会用分层抽样从总体中抽取样本；2．了解三种抽样法的联系和区别；3．数据收集的作用．预习导学2[知识链接]学校教务处每年都要进行一次评教、评学活动，即对本学年教师的授课、学生的接受状况进行了解，教务处规定每班选两名同学作为代表，他们分别是各班的班长和学习委员，你认为这样科学吗？预习导学3[预习导引]1．分层抽样的概念当总体由的几部分组成时，为...
