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  • 八年级生物上册 5.1.2《线形动物和环节动物》(第2课时)课件 (新版)新人教版

    八年级生物上册 5.1.2《线形动物和环节动物》(第2课时)课件 (新版)新人教版

    第二课时第二节线性动物和环节动物你知道吗?雨后,有时可以看见蚯蚓在地面上爬行。蚯蚓的身体的身体也是细长的,但是它却不属于线形动物,而是环节动物。蚯蚓为什么被称为环节动物?它的身体结构有什么特点?环节动物1环节动物与人类的关系2learningcontent学习内容常见的环节动物水蛭沙蚕蚯蚓环节动物的代表——蚯蚓蚯蚓生活在潮湿、疏松、富含有机物的土壤中蚯蚓的形态特征:身体分节无附肢后端环带前端体节蚯蚓的形态结构蚯...

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  • 八年级生物上册 5.1.2《线形动物和环节动物》课件4 (新版)新人教版

    八年级生物上册 5.1.2《线形动物和环节动物》课件4 (新版)新人教版

    第五单元生物圈中的其他生物第一章动物的主要类群第二节线形动物和环节动物1你知道蛔虫病吗?蛔虫寄生在人体的什么器官内?为什么儿童易得蛔虫病?雄雌21、观察蛔虫标本,看雌雄蛔虫的形状、大小有什么不同,体色和体表有什么特征。2、观察蛔虫的内部结构,你认为蛔虫的哪些结构特点是与寄生生活相适应的?3、列出常见的线形动物并归纳线形动物的主要特征。4、蛔虫寄生在人体,会引起哪些疾病?5、如何预防蛔虫病?观察思考:3线形...

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  • 高中化学 5.1.2 油脂课件 苏教版选修5

    高中化学 5.1.2 油脂课件 苏教版选修5

    油脂生命活动的物质基础1世界卫生组织提出的健康“四大基石”合理膳食适量运动戒烟限酒心理平衡2项目名称检查结果参考值单位钾3.913.50-5.50mmol/L甘油三酯1.990.56—1.65mmol/L低密度蛋白质2.961.45—4.00mmol/L直接胆红素1.90—6.0µmol/L尿素氮5.342.00—7.14mmol/L尿酸361140—446µ睢宁县中医院体检档案生化检查时间:2014-08-2410:05检查医生:董波3CH2HOCHHOCH2HO概念油脂是高级脂肪酸与甘油形成的酯。COOHR1COOHR2COOHR3...

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  • 高中生物 专题5.1.2 酶的特性同步优质课件 新人教版必修1

    高中生物 专题5.1.2 酶的特性同步优质课件 新人教版必修1

    1降低化学反应活化能的酶2•<成分>:蛋白质0.2%清洁剂15%•<用法>:洗涤前,先将衣物浸于加有适量洗衣粉的水中一段时间,使用温水效果最佳.切勿用60℃以上的热水.•<注意>:切勿用丝质及羊毛衣料的:用后须彻底清洗双手.加酶??31、高效性质量分数为20%的新鲜肝脏研磨液1滴质量分数为3.5%的FeCl3溶液1滴生物催化剂:过氧化氢酶所含酶的相对数量:1无机催化剂:Fe3+Fe3+相对数量:25万二、酶的特性4一般地说,酶的催化效率是无机催化...

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  • 八年级生物上册 5.1.2 线形动物和环节动物优质课件 (新版)新人教版

    八年级生物上册 5.1.2 线形动物和环节动物优质课件 (新版)新人教版

    1、腔肠动物(刺胞动物)的主要特征:(1)身体呈_____________;(2)体壁由______个胚层构成;(3)有______;无_______。辐射对称两口肛门(4)体表有______。刺细胞2、扁形动物的特征;(1)身体呈对称(又叫左右对称);(2)背腹;(3)体壁由______个胚层构成;有无两侧扁平三口肛门温故知新12、图2-2是水螅的纵切面示意图。请注明各部分名称:①_________________③________④_________________________⑦_________外胚...

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  • 八年级生物上册 5.1.2线形动物和环节动物优质课件 (新版)新人教版

    八年级生物上册 5.1.2线形动物和环节动物优质课件 (新版)新人教版

    第五单元走进化学世界15.1.2线形动物和环节动物知识点一线形动物1.概述线形动物因体形细长如线而得名,线形动物中有些种类营寄生生活,如蛔虫、钩虫、蛲虫、丝虫等,有些种类自由生活。2.蛔虫(1)蛔虫的形态及雌雄虫的区别蛔虫的身体呈圆柱形,两端逐渐变细。前端有口,后端有肛门。活虫身体为乳白色,有时微带红色。雄蛔虫较小,体长15~25cm,尾端明显向腹面弯曲。雌蛔虫较大,体长20~35cm,尾端尖且直。2(2)蛔虫的结构①蛔虫的结构体表光...

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  • 八年级生物上册 5.1.2《线形动物和环节动物》教学课件 (新版)新人教版

    八年级生物上册 5.1.2《线形动物和环节动物》教学课件 (新版)新人教版

    第五单元●第一章●第二节线形动物和环节动物1人民教育出版社八年级|上册线形动物寄生在人的小肠内,靠吸食人的小肠内半消化的食糜生活。长圆柱形,中断较粗,两端逐渐变细。活虫乳白色或粉红色,体长可达20cm,体表有透明的角质层。雌雄异体。雌虫:较大、较长、尾端尖直。雄虫:较小、较短、尾端向腹面弯曲。雄雌线形动物——蛔虫2人民教育出版社八年级|上册蛔虫的结构包裹着一层密不透水的角质层,起保护作用。消化管结构简...

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  • 七年级数学上册 5.1 相交线 5.1.2 垂线教学课件2 (新版)华东师大版

    七年级数学上册 5.1 相交线 5.1.2 垂线教学课件2 (新版)华东师大版

    5.1相交线垂线1学习目标:1、理解垂线的概念,会用三角板、量角器过一点画一条直线的垂线。2、理解点到直线的距离的概念,并会度量点到直线的距离。2两直线相交“直线AB、CD相交于点O”DCABO12∠1、∠2分别是什么角?∠1是锐角,∠2是钝角。几何语言:3那么AB⊥CD。当两条相交直线所成的四个角中,有一个角是直角时,称这两条直线互相垂直,其中一条叫做另一条的垂线。ABO如果∠BOD=90°,CD两直线垂直垂直定义:几何语言表达:...

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  • 七年级数学上册 5.1 相交线 5.1.2 垂线教学课件1 (新版)华东师大版

    七年级数学上册 5.1 相交线 5.1.2 垂线教学课件1 (新版)华东师大版

    2垂线5.1相交线11.在丰富的现实情境中,通过画、折等活动,进一步丰富对两条直线互相垂直的认识,掌握有关的符号表示.2.会借助三角尺、量角器、方格纸画垂线,进一步丰富操作活动的经验.3.在操作活动中,探索有关垂直的一些性质.2平面内的两条直线有哪些位置关系?平行相交想一想3下面两种相交的情况有什么不同?两直线不垂直两直线垂直议一议44.怎样用符号表示两条直线的垂直关系?1.什么叫做两条直线互相垂直?2.你能用三角尺...

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  • 七年级数学上册 5.1 相交线 5.1.2 垂线教学课件3 (新版)华东师大版

    七年级数学上册 5.1 相交线 5.1.2 垂线教学课件3 (新版)华东师大版

    垂线1如图1,直线AB、CD交EF于点G、H,∠2=∠3,∠1=70度。求∠4的度数。ACDBEFGH1234图1检测21、点与直线的位置关系有几种?你能画出相应的图形吗?复习lPPl(1)点在直线外(2)点在直线上3复习2、什么是相交线?ACBDO二线四角基本图形邻补角对顶角4引入特殊相交一般相交AODBCDABCO5定义:直线AB、CD相交于O点,若∠AOC=90°,则直线AB、CD互相垂直,O为垂足,AB是CD的垂线,CD也是AB的垂线B记作:AB⊥CD于OACDO6(1) AB⊥CD∴∠...

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  • (5.1.2)--创意时钟开题报告

    (5.1.2)--创意时钟开题报告

    Slide/1开题报告创意闹钟Slide/2•优点:可以实现运动、可以满足实际用途•难点:需要对结构做进一步的了解、组装比较困难、零件比较多•不选择的原因:加工条件有限想法1传动类机械装置Slide/3想法2装饰类结构•优点:可以满足审美需求•难点:加工要求度高(抛光)•不选择的原因:运动能力弱、没有解决实际问题Slide/4想法3创新类设计•优点:有设计感、创新性•难点:参照物较少、需要自己设计Slide/5Bigpicturewithtextcon...

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  • 八年级生物上册 5.1.2 线形动物和环节动物课件 (新版)新人教版

    八年级生物上册 5.1.2 线形动物和环节动物课件 (新版)新人教版

    第二节线形动物和环节动物学习目标:1、识别线形动物和环节动物2、概述线形动物和环节动物的主要特征及它们与人类的关系。3、养成良好的生活卫生习惯。学习重点:蛔虫和蚯蚓的形态结构特点以及线形动物和环节动物的主要特征。授课人:1一、线形动物1.说出线形动物的生活习性?2.代表动物——蛔虫:(1)寄生部位:寄生在人的_____里。(2)养料来源:靠吸食___________________生活。(3)体形:身体呈_______,前端有___,后端有____...

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  • 湖南省桑植县八年级生物上册 5.1.2线形动物和环节动物课件 (新版)新人教版

    湖南省桑植县八年级生物上册 5.1.2线形动物和环节动物课件 (新版)新人教版

    复习检测:代表动物其他动物(三种)主要特征腔肠动物扁形动物1第二节线形动物和环节动物想一想议一议你知道蛔虫病吗?蛔虫寄生在人体的什么器官内?为什么儿童容易得蛔虫病?通过本节学习,你将知道:1、线形动物和环节动物的主要特征是什么?2、它们与人类的生活有什么关系?2一、线形动物1、蛔虫的身体结构、取食、运动看书思考:⑴蛔虫寄生的部位?⑵蛔虫的身体结构怎样?蛔虫是怎样运动的?3观察蛔虫的形态特征?42、蛔虫...

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  • 江西省寻乌县七年级数学下册 5.1.2 垂线课件 (新版)新人教版

    江西省寻乌县七年级数学下册 5.1.2 垂线课件 (新版)新人教版

    5.1.2垂线1问题1:取两根木条a、b,将它们钉在一起,固定木条a,转动木条b.(2)当a与b所成角α为90º时,其余角的分别为多少?35º,145º,145º均为90º(1)当a与b所成锐角α为35º时,其余的角分别为多少?一:定向导学2自主学习课本P3-P5(1)垂线、垂线段的概念是什么?,(2)怎样用三角尺或量角器过一点画已知直线的垂线?.(3)点到直线的距离的概念是什么?(4)怎样度量点到直线的距离?.(5)垂线的性质是什么?...

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  • 江西省万载县八年级生物上册 5.1.2病毒课件 (新版)冀教版

    江西省万载县八年级生物上册 5.1.2病毒课件 (新版)冀教版

    第二节病毒1学习目标1、病毒分哪几类?2、说出病毒的结构、生活以及繁殖特点。3、简单描述病毒与人类的关系2病毒的特征:小大约10亿个细菌等于一颗小米粒大大约3万个病毒等于一个细菌大一个病毒的大小约为10~300纳米(1纳米=一百万分之一毫米)必须借助电子显微镜才能观察到病毒34腺病毒4三种形态的病毒结构上有无共同点?核酸(RNA)蛋白质寄生在烟草叶细胞中的烟草花叶病毒蛋白质寄生在动物和人体细胞中的腺病毒核酸(DNA)...

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  • (5.1.2)--5.2 粘贴钢板加固法

    (5.1.2)--5.2 粘贴钢板加固法

    梁桥上部结构加固技术粘贴钢板加固方法粘贴钢板加固方法T梁粘贴钢板加固示意图梁底钢板主拉应力曲线腹板处粘贴钢板粘贴钢板加固基本原理及特点原理:将黏结剂及锚栓将钢板粘贴锚固在混凝土结构的受拉或薄弱部位,使其与结构形成整体,以钢板代替增设的补强钢筋,提高桥梁承载能力。粘贴钢板加固方法的适用条件:适用于钢筋混凝土受弯、受剪和受压构件的加固。粘贴钢板加固方法特点:加固工程几乎不增大原结构物的尺寸,不影响桥...

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  • (22)--第五章 5.1.2误差理论与测量平差

    (22)--第五章 5.1.2误差理论与测量平差

    条件平差算例:上图中:已知A、B、C的高程为mHmHmHCBA11.12312.53612.123,,测段1234高差m-2.003-2.4181.5000.501线路长km2211W0AVKW0Naa(1列条件方程)(2组成法方程)(3解法方程)WNKaa1QAKVT(4求观测值改正数)VLLˆ(5求观测值的平差值)(6求平差值函数的值)()ˆˆFL条件平差解题思路:求待定点高程mHmHmHCBA11.12312.53612.123,,测段1234高差m-2.003-2.4181.5000.501线路长km...

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  • 八年级生物上册 5.1.2 线形动物和环节动物课件3 (新版)新人教版[共8页]

    八年级生物上册 5.1.2 线形动物和环节动物课件3 (新版)新人教版[共8页]

    线形动物和环节动物想一想议一议你知道蛔虫病吗?蛔虫寄生在人体的什么器官内?为什么儿童容易得蛔虫病?通过本节学习,你将知道:1、线形动物和环节动物的主要特征是什么?2、它们与人类的生活有什么关系?1线形动物1、蛔虫的身体结构、取食、运动看书思考:•蛔虫寄生的部位?•蛔虫的身体结构怎样?•蛔虫是怎样运动的?22、线形动物与人类生活的关系虫卵随粪便排出体外;人接触带有虫卵的生水、蔬菜或食物,都可能感染蛔虫...

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  • 七年级数学下册 5.1 相交线 5.1.2 垂线课件 (新版)新人教版

    七年级数学下册 5.1 相交线 5.1.2 垂线课件 (新版)新人教版

    ◆知识导航◆典例导学◆反馈演练(◎第一阶◎第二阶◎第三阶)1◆知识导航◆典例导学◆反馈演练(◎第一阶◎第二阶◎第三阶)2◆知识导航◆典例导学◆反馈演练(◎第一阶◎第二阶◎第三阶)3◆知识导航◆典例导学◆反馈演练(◎第一阶◎第二阶◎第三阶)4◆知识导航◆典例导学◆反馈演练(◎第一阶◎第二阶◎第三阶)5◆知识导航◆典例导学◆反馈演练(◎第一阶◎第二阶◎第三阶)6◆知识导航◆典例导学◆反馈演练(◎第一阶◎...

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  • 八年级生物上册 5.1.2 线形动物和环节动物课件2 (新版)新人教版[共13页]

    八年级生物上册 5.1.2 线形动物和环节动物课件2 (新版)新人教版[共13页]

    线形动物和环节动物蛔虫秀丽隐杆线虫蚯蚓蛭沙蚕1线形动物•线形动物因体形细长如线得名。有些寄生,如蛔虫;有些自由生活,如秀丽隐杆线虫。代表动物有蛔虫、蛲虫、钩虫、丝虫、线虫等。2线形动物•请分析蛔虫的结构特点,有哪些是适于人体内寄生的特点?•身体呈圆柱形,有口有肛门;体表有角质层,起保护作用,消化管结构简单,生殖器官发达,生殖能力强。无专门的运动器官,仅能缓慢蠕动。3线形动物•体表有角质层•消化管结...

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