第1页共5页环境与成才有着密切的关系总之，环境与成才确实关系密切，环境对成才确实重要。可以这样说，没有起码的环境条件，根本不可能出人才。这是唯物主义的观点。看不到这点，就违背了唯物主义。然而，我们却不能得出这样的结论：在顺境中就一定能成才，在逆境（总体条件不好，但仍有一些有利条件）中就一定不能成才。这样认识也是不对的，我们还必须辩证地看待这一问题。事实上，这样的人不是也不少吗。家庭为他提供了优越...
1科学探究目标情感态度与价值观目标科学知识目标小学科学六年级上册2教学要点分析学情分析教学目标23密切联系的生物界教材分析教学准备过程设计33教材分析学情分析教学要点分析教学目标课前准备密切联系的生物界知识目标探究目标情感态度与价值观目标教学难点教学重点主要内容是引导学生在前一课研究动物、植物和环境的关系后，来了解生物之间的相互关系。本课以生物之间的食物联系为线索，让学生认识丰富多彩的生物界，理解保...
1生物的生存需要什么？（阳光、水、空气等等）生物的生存除了一定的自然条件外，它们彼此之间也是互相依赖、互相影响的。2蔷薇小草蚜虫瓢虫小鸟落叶蚯蚓讨论：这里的动物吃什么？它们有什么样的事物关系？大家按照谁被谁吃的顺序，用简单的文字或者箭头表示出来。3蔷薇或小草蚜虫瓢虫小鸟落叶蚯蚓小鸟在一个生态环境中，各种生物之间的食物联系叫做食物链。食物链中能自己制造食物的生物叫做生产者。食物链中直接或者间接消费别...
密切联系的生物界1请猜成语2在一个生态环境中，各种生物之间的食物联系叫做食物链。柳叶柳叶蝉螳螂小鸟3麦苗→蚜虫→瓢虫→小鸟4海藻→虾→鱼→海豹→鲨鱼5麦苗瓢虫小鸟蚜虫一条完整的食物链包括：，，植物植食动物肉食动物植物在食物链中称作生产者：能利用简单的无机物制造食物的自养生物。主要是各种绿色植物。植食动物和肉食动物在食物链中称作消费者：不能合成有机物、需要捕食生产者或其他消费者的异养有机体。又分为初级...
23密切联系的生物界缔造完美课堂锻造成功人生1学习目标：1．认识生物之间的食物联系──食物链，知道什么是生产者和消费者。2．注意在讨论分析活动中及时吸收别人的学习成果。3．通过学习食物链，意识到保护生态平衡的重要性，珍爱大自然里的生物，与大自然和谐共处。2根据故事说成语3在一个生态环境中，各种生物之间的食物联系叫做食物链。知识提升4你知道吗？在食物链中，植物能制造自己需要的营养物质，叫生产者。动物不能自...
螳螂捕蝉黄雀在后蝉螳螂黄雀树汁小草蚜虫瓢虫小鸟小草蚜虫瓢虫小鸟虾鱼海藻大鲨鱼小草蚜虫瓢虫小鸟海藻虾鱼大鲨鱼»食物链相互交错，就形成了食物网。小鸟蛇水稻蝗虫蜘蛛青蛙老鹰黄鼠狼田鼠猫头鹰鱼虾仙鹤蜻蜓螳螂小鸟蛇水稻蝗虫蜘蛛青蛙老鹰黄鼠狼田鼠猫头鹰鱼虾仙鹤蜻蜓螳螂“屎壳郎”出国•1978年，我国与澳大利亚签订了一项贸易协定，由我国向澳大利亚大量出口“屎壳郎”。这多么有趣呀！澳大利亚为什么要买我国的“屎壳郎...
青岛版科学五年级(下)密切联系的生物界小麦虫子蛇鹰青蛙小麦虫子青蛙蛇鹰草原生态系统图兔鼠牛鹿草狼蛇小鸟虫老鹰猫头鹰豹狐秃鹫(喜食腐尸)......................●如果不用农药灭虫，怎样防止植物遭受虫灾？屎壳郎屎壳郎戴花——臭美屎壳郎上马路——混充“小吉普”屎壳郎搬家——滚蛋屎壳郎出国——臭名远扬屎壳郎打喷嚏——满嘴喷粪！课外拓展:查阅资料，了解土壤沙化的原因，并设计一份保护方案，做一个环保小卫士。
23.密切联系的生物界1.生物之间有什么食物关系？2.当一种生物消失后，其他生物会发生什么变化？3.如果不采用农药灭虫，怎样防止植物遭受虫害？4.课后习题1生物间的食物关系在一个生态环境中，各种生物之间的食物联系叫做食物链。食物链相互交错，就形成了食物网。这些生物共同生活在一起，构成了密切联系的生物界。生态系统中，由食物关系把多种生物联接起来，一种生物以另一种生物为食，另一种以第三种生物为食彼此形成一个以...
第1页共2页环境与成才有着密切的关系所以，一个人要想成就一番事业，成为人才，必须具有造福人类的远大志向和坚韧不拔的毅力，不达目的，绝不罢休，遇到困难绝不示弱，遭受阻碍决不退缩，要不断前进，不断追求，直至成功。切不可稍不如意，就怨天尤人，而不从主观方面寻找原因。总的来说，我们国家对要求成才的人来说，是“顺境”，但由于我国还是发展中国家，不尽如人意之处也很多，有些也不能在短时间内得到改变，鉴于这种现...
1草兔鼠牛鹿食草的昆虫食虫鸟青蛙狼豹蛇猫头鹰鹰狐秃鹫（喜食腐尸）2345分解者主要指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能把动植物的尸体、排泄物和残落物等所含的复杂的有机物，分解成简单的无机物，归还到无机环境中，再重新被绿色植物利用来制造有机物678910生活在同一地球上的不同物之间是相互制约、相互联系的，仅仅根据自身的片面的认识去判定动物的善恶益害，有时会犯严重的错误。森林中即需要鹿，也需要狼。人们必须...
第1页共9页环境与成才有着密切的关系客观现实表明还是顺境出人才，不然为什么党和政府要努力为我国青少年创造好的学习环境。为什么父母老师还要竭尽全力为我们创造好的学习氛围。为什么不本着逆境出人才的原则让我们自己去奋斗呢。一个人在有主动选择权的情况下，主动放弃有利条件而选择不利条件。显然这和人类的基本行为规律是违背的。人都是趋利避害的，都是寻求更好的外部环境和条件的，现在对于一个各方面都一样的人，自然...
猜谜语草地上来了一群羊。（打一水果名称）然后来了一群狼。（再打一水果名称）草莓（草没）杨梅（羊没）123、密切联系的生物界大营学校陈学山2一个炎热的夏天，烈日当空，一只蝉慢慢从大树下爬上枝头，一边吸食着树汁，一边欢快地歌唱。一只螳螂正挥动着它的“大镰刀”，悄悄来到蝉背后，就在这个时候，从远处飞来了一只黄雀螳螂捕蝉，黄雀在后3蝉螳螂黄雀在一个生态环境中，各种生物之间的食物联系叫做食物链。4你能找出它们...
第1页共9页环境与成才有着密切的关系客观现实表明还是顺境出人才，不然为什么党和政府要努力为我国青少年创造好的学习环境。为什么父母老师还要竭尽全力为我们创造好的学习氛围。为什么不本着逆境出人才的原则让我们自己去奋斗呢。一个人在有主动选择权的情况下，主动放弃有利条件而选择不利条件。显然这和人类的基本行为规律是违背的。人都是趋利避害的，都是寻求更好的外部环境和条件的，现在对于一个各方面都一样的人，自然...
在一个生态环境中，各种生物之间的食物联系叫做食物链。食物链相互交错，就形成了食物网。这些生物共同生活在一起，构成了密切联系的生物界。密切联系的生物界1231.箭头方向2.总是由开始，到结束。3.每条食物链都至少有个生物。总是指向猎食者,且方向向右。植物肉食动物三456澳大利亚原来没有兔子，后来移民觉得兔肉比较好吃，就带过去饲养。澳大利亚辽阔的绿油油的草啊，那可是兔子的宝。可是没过多久澳大利亚的羊差点连草根都...
12密切联系的生物界3在一个生态环境中，各种生物之间的食物联系叫做食物链。4自学指导：1、看图找出下列生物之间的食物关系，自主写出后，小组内交流。2、小组内讨论，找出食物链的共同特征。5你能找出它们之间的食物关系吗？请写出食物中链，用箭头的形式表示，且箭头总是指向强者。6草鼠蛇老鹰草狼豹子梅花鹿每条食物链的源头都在植物，终点在凶猛的肉食动物，食物链的箭头指向猎食者，一条完整的食物链至少由三种生物组成。7...
密切联系的生物界1猜谜语草地上来了一群羊。（打一水果名称）然后来了一群狼。（再打一水果名称）草莓（草没）杨梅（羊没）2一个炎热的夏天，烈日当空，一只蝉慢慢从大树下爬上枝头，一边吸食着树汁，一边欢快地歌唱。一只螳螂正挥动着它的“大镰刀”，悄悄来到蝉背后，就在这个时候，从远处飞来了一只黄雀螳螂捕蝉，黄雀在后3蝉螳螂黄雀在一个生态环境中，各种生物之间的食物联系叫做食物链。4你能找出它们之间的食物关系吗？...
123五十年代，我国农村曾把麻雀作为四害来消灭。后来人们发现，在麻雀被大量捕杀之后的几年里，出现了严重的虫灾，使粮食大量减产。农民伯伯不明白这是为什么？谁给农民伯伯解释一下，这是怎么回事？资料14？56尽量少吃一些稀有物种，也要劝导自己的家人、同学、朋友、亲戚少吃这些东西。只要大家都行动起来，地球妈妈会更美丽。7观察里面的生物是如何观察里面的生物是如何维持瓶内生态平衡的？维持瓶内生态平衡的？观察里面的...
1•一个炎热的夏天，烈日当空，一只蝉慢慢从大树下爬上枝头，一边吸食着树汁，一边欢快地歌唱。一只螳螂正挥动着它的“大镰刀”，悄悄来到蝉背后，就在这个时候，从远处飞来了一只黄雀2•从这个故事中你知道它们谁被谁吃?•黄雀会不会被其他动物吃呢?3•树蝉螳螂黄雀•草羊狼•生菜蚜虫瓢虫鸟鹰4在一个生态环境中，各种生物之间的食物联系叫做食物链。•在大自然中，各种不同的生物之间通过食物关系产生联系，同学们还能举出其...
19、密切联系的生物界1猜谜语猜谜语23在一个生态环境中，各种生物之间的食物联系叫做食物链。456食物链相互交错，就形成了食物网。这些生物共同生活在一起，就构成了密切联系的生物界。7上世纪50年代，我国全国上下开展了轰轰烈烈的“除四害”活动，大量的麻雀被捕杀，导致全国耕田中的虫灾泛滥，结果粮食产量大大减少。食物链中每一种生物，都充当着重要的角色，如果某一链条断开，整个生态系统就会发生紊乱。8现代农业中人们...
第1页共2页环境与成才有着密切的关系所以，一个人要想成就一番事业，成为人才，必须具有造福人类的远大志向和坚韧不拔的毅力，不达目的，绝不罢休，遇到困难绝不示弱，遭受阻碍决不退缩，要不断前进，不断追求，直至成功。切不可稍不如意，就怨天尤人，而不从主观方面寻找原因。总的来说，我们国家对要求成才的人来说，是“顺境”，但由于我国还是发展中国家，不尽如人意之处也很多，有些也不能在短时间内得到改变，鉴于这种现...
