11拣麦穗1书香晨读课前预习课堂探究文本总结2书香晨读开卷有益国学讲堂1.不以规矩,不能成方圆。(《孟子离娄上》)【译文】不用圆规和曲尺,就不能画出圆形和矩形来。【领悟】我们的工作和生活,都必须遵循一定的规章制度,否则,准会乱了套。2.仓廪实则知礼节,衣食足则知荣辱。(《管子牧民》)【译文】粮仓充实,百姓才懂得礼仪;衣食丰足,百姓才知道荣誉耻辱。【领悟】物质文明是精神文明的基础。治理国家的人,首先要考虑老百姓的生活...
教材分析教法探讨学法指导教学过程板书设计拣麦穗张洁1教材分析教法探讨学法指导教学过程板书设计1、教材的地位和作用《拣麦穗》选编在粤教版高中语文必修1第三单元。本课是本单元的第三篇，在整个散文教学中占有重要地位。学习这篇文章可以提高学生鉴赏散文的能力，陶冶学生的情操，提升学生的文学品味。2教材分析教法探讨学法指导教学过程板书设计2、教学目标：①知识与技能目标②过程和方法目标③情感态度与价值观3、教学重...
最大麦穗苏教版小语十一册最大麦穗灵宝市第二小学杨红苗10/10/1第1页第1页那正是大熟季节，地里满是沉甸甸麦穗。10/10/2第2页第2页“你们去麦地里摘一个最大麦穗，只许进，不许退，我在麦地尽头等你们。”10/10/3第3页第3页两手空空弟子们才如梦初醒，他们回头望了望麦垄，无数株小麦摇摆着脑袋，似乎在嘲笑他们。10/10/4第4页第4页自由读课文3~6节，用“—”画出弟子们摘麦穗时动作、神态语句，想想他们为何没有摘到最大麦穗？...
幼儿园课程实施方案奉贤区***幼儿园课程实施方案是幼儿园在一定时期内课程实施与管理的基本依据。本课程方案编制以《上海市学前教育纲要》、《上海市学前教育课程指南》和《幼儿园园长课程管理意见》为基础和指导，从幼儿园实际出发，在实践中不断研究、探索、积累。形成一个比较完整结构体系、可操作的课程实施方案，据此实施课程管理。我们以课程的园本化实施为基本原则，以教师为主体，对现有的课程进行梳理、归并、整合，从...
