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  • (5.1.1)--1.1 概述压力容器设计

    (5.1.1)--1.1 概述压力容器设计

    1.1压力容器基础—I概述11.概述1.1现代化企业的雄姿压力容器广泛地用于化工、石油化工、医药、冶金、机械、电力、航天、国防等各工业生产部门,在农业、民用和日常生活中也颇常见。压力容器是指盛装气体或者液体,承载一定压力的密闭设备。它需要承受介质的压力、承受介质的温度、同时要耐受介质的腐蚀。一套年产30万吨的乙烯装置,有793台设备,其中压力设备281台,占了35.4%。液化石油气罐就是进入家庭的压力容器。1.1压力容...

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  • (5.1.1)--1.1异常数据的识别

    (5.1.1)--1.1异常数据的识别

    脚本——异常数据的识别(ppt1,ppt2)同学,你好。这节课我们来学习数学建模中异常数据的识别。(ppt3)先来了解一下异常数据识别的重要性。(ppt4)(动画1)在处理实验数据时,常常会遇到个别数据值偏离预期或大量统计数据值的情况,若我们把这些数据值和正常数据值放在一起进行统计,可能会影响实验结果的正确性,若把这些数据值简单地剔除,又可能忽略了重要的实验信息。因此我们要识别出这些异常数据,再进行后期的处理。(动画2...

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  • 六年级上册数学教案5.1.1 一般应用题

    六年级上册数学教案5.1.1 一般应用题

    第1课时一般应用问题(一)教学内容冀教版小学数学六年级上册第56、57页。教学提示学生对求一个数是另一个数的百分之几的问题的解答方法已经熟练掌握,因此在本单元求一个数比另一个数多百分之几的问题,实质上是求一个数是另一个数的百分之几的问题的延伸即两个数的差量占另一个数(单位1的量)的百分之几,甲比乙多百分之几,可列式为“(甲-乙)÷乙×100%〞或“(甲乙-1)×100%〞。教学目标1.结合具体事例,经历自主解决稍复杂...

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  • 九年级数学上册 5.1.1 中心投影课件 (新版)北师大版

    九年级数学上册 5.1.1 中心投影课件 (新版)北师大版

    5.1.1中心投影第五章:视图与投影12345人影烛光照射窗纸物体在光线的照射下,会在地面和墙壁上留下它的影子,这就是投影(projection)现象.夜来幽梦忽还乡,小轩窗,正梳妆。相顾无言,唯有泪千行投影面6做一做取一些长短不等的小棒及三角形、矩形纸片,用手电筒去照射这些小棒和纸片.⑴固定手电筒,改变小棒或纸片的摆放位置和方向,它们的影子分别发生了什么变化?⑵固定小棒和纸片,改变手电筒的摆放位置和方向,它们的影子发生了什么变...

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  • 5.1.1沥青混凝土路面的分类及特点精

    5.1.1沥青混凝土路面的分类及特点精

    知识点一:沥青混凝土路面的分类及特点任务一沥青混凝土路面工程认知沥青路面是采用沥青材料作结合料,粘结矿料或混合料修筑面层的路面结构沥青路面由于使用了粘结力较强的沥青材料作结合料,不仅增强了矿料颗粒间的粘结力,而且提高了路面的技术品质。沥青施工图片沥青路面概念1.1、沥青路面概述任务一:沥青路面面层工程认知1.1、沥青路面概述沥青路面特点表面平整、无接缝、行车舒适、耐磨、噪音低、施工期短、养护维修简便...

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  • 5.1.1 腔肠动物和扁形动物 教案

    5.1.1 腔肠动物和扁形动物 教案

    教学过程教学过程适用学科初中生物适用年级初二适用区域人教版区域课时时长〔分钟〕2课时知识点1.腔肠动物的主要特征2.腔肠动物与人类生活的关系3.扁形动物的主要特征教学目标1.概述腔肠动物的主要特征2.概述扁形动物的主要特征3.腔肠动物和扁形动物与人类生活的关系教学重点1.腔肠动物和扁形动物的主要特征2.腔肠动物和扁形动物与人类生活的关系教学难点1.腔肠动物和扁形动物的主要特征2.腔肠动物和扁形动物与人类生活的关系使...

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  • 八年级生物上册 5.1.1 腔肠动物和扁形动物课件2 (新版)新人教版

    八年级生物上册 5.1.1 腔肠动物和扁形动物课件2 (新版)新人教版

    腔肠动物和扁形动物学习目标1、腔肠动物和扁形动物主要特征2、腔肠动物和扁形动物与人类的关系珊瑚虫海葵水母海蜇腔肠动物(又叫刺胞动物)水螅生态习性水螅多生活在水流较缓、水草丰富的清水溪流中,常附着在水草或他物上,以小型的水蚤、蠕虫为食。代表动物——水螅•观察它的体色、大小。它的体型像什么?它的身体能否分出背面和腹面,左侧和右侧?体型有怎样的对称性?它的体型与捕食有什么关系?•数一数,水螅有多少条触...

    2024-04-2002.27 MB0
  • 八年级生物上册 5.1.1 腔肠动物和扁形动物课件1 (新版)新人教版

    八年级生物上册 5.1.1 腔肠动物和扁形动物课件1 (新版)新人教版

    腔肠动物大约有1万种,有几种生活在淡水中,但多数生活在海水中。这类水生动物身体中央生有空囊,因此整个动物有的呈钟形,有的呈伞形。腔肠动物的触手十分敏感,上面生有成组的被称为刺丝囊的刺细胞。如果触手碰到可以吃的东西,末端带毒的细线就会从刺丝囊中伸出,刺入猎物体内。海葵腔肠动物腔肠动物珊瑚腔肠动物腔肠动物珊瑚腔肠动物腔肠动物海蛰桃花水母水螅学习指导•1.水螅的生活环境是怎样的?•2.水螅的形态如何?•...

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  • 八年级生物上册 5.1.1 腔肠动物和扁形动物课件3 (新版)新人教版

    八年级生物上册 5.1.1 腔肠动物和扁形动物课件3 (新版)新人教版

    腔肠动物和扁形动物腔肠动物代表动物——水螅生活环境:水螅多生活在水流较缓、水草丰富的清水溪流中,常附着在水草或他物体上,以小型的水蚤、蠕虫为食。辐射对称观察水螅纵切片,看看它的身体有几层细胞,有口和肛门吗?生理特征:出芽生殖1、身体呈辐射对称;2、有口无肛门,具原始的消化腔;3、出现初步的组织分化,具特有的刺细胞;4、具有原始神经系统——神经网。腔肠动物的主要特征常见腔肠动物珊瑚虫海葵水母海蜇腔肠动...

    2024-04-2003.49 MB0
  • 八年级生物上册 5.1.1 腔肠动物和扁形动物课件4 (新版)新人教版

    八年级生物上册 5.1.1 腔肠动物和扁形动物课件4 (新版)新人教版

    腔肠动物和扁形动物扁形动物腔肠动物1、生活在淡水中,通常固着在水草上。2、身体浅褐色,呈圆筒状。3、顶端有细长的触手,呈辐射对称。常见的腔肠动物---水螅1、水螅的体壁由外胚层和内胚层两层细胞组成。2、身体有口无肛门。3、食物残渣有口排出。。•生活在水里;•身体呈辐射对称;•体壁由两个胚层构成;•有口无肛门。腔肠动物的基本特征•珊瑚虫可产生珊瑚礁和珊瑚岛,珊瑚礁是海洋鱼类的主要栖息场所之一。•利用珊瑚礁...

    2024-04-2001.14 MB0
  • 八年级生物上册 5.1.1《腔肠动物和扁形动物》课件3 (新版)新人教版

    八年级生物上册 5.1.1《腔肠动物和扁形动物》课件3 (新版)新人教版

    第五单元生物圈中的其它生物1目前已知的动物大约有150万种。科学家按体内有没有脊椎骨把他们分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。•你还知道哪些动物是无脊椎动物,哪些动物是脊椎动物?2腔肠动物扁形动物线形动物环节动物软体动物节肢动物鱼类两栖动物爬行动物鸟类哺乳动物无脊椎动物脊椎动物动物科学家根据动物的形态结构、生理功能的不同,科学家将动物分为不同的类群。主要类群有:3•第一章第一节•腔肠动物和扁形动物41、以...

    2024-04-2002.35 MB0
  • 八年级生物上册 5.1.1《腔肠动物和扁形动物》课件4 (新版)新人教版

    八年级生物上册 5.1.1《腔肠动物和扁形动物》课件4 (新版)新人教版

    第五单元生物圈中的其他生物1动物植物细胞的结构无细胞壁、叶绿体、液泡有细胞壁、叶绿体、液泡营养方式异养——以现成的有机物为食自养——自己制造有机物能否自主运动能自主运动不能自主运动对外界刺激的反应灵敏迟缓2动物怎样发现和获取食物的?动物怎样生殖的?动物怎样尽量避免被其他动物吃掉的?3动物的主要类群:4根据动物有无脊柱将动物分为:无脊椎动物150万动物脊椎动物5无脊椎动物原生动物(门)腔肠动物(门)扁形...

    2024-04-2005.34 MB0
  • 八年级生物上册 5.1.1《腔肠动物和扁形动物》(第2课时)课件 (新版)新人教版

    八年级生物上册 5.1.1《腔肠动物和扁形动物》(第2课时)课件 (新版)新人教版

    第二课时第一节腔肠动物和扁形动物你知道吗?在清澈溪流中的石块下面,有时会发现一类身体背腹扁平、形状像柳叶的动物,它们的体长为1-1.5厘米,背面呈褐色,三角形的前端背面有两个可以感光的黑色眼点。它们就是涡虫。——扁形动物!扁形动物的特征1扁形动物与人类的关系2learningcontent学习内容认识扁形动物扁形动物背腹扁平,两侧对称,有口无肛门淡水涡虫猪肉绦虫日本血吸虫扁形动物的代表——涡虫口咽肠腹面背面腔肠动物与...

    2024-04-2001.86 MB0
  • 八年级生物上册 5.1.1《腔肠动物和扁形动物》课件1 (新版)新人教版

    八年级生物上册 5.1.1《腔肠动物和扁形动物》课件1 (新版)新人教版

    第五单元生物圈中的其他生物第一章动物的主要类群1第一节腔肠动物和扁形动物2腔肠动物3海蜇桃花水母海葵珊瑚虫现存的腔肠动物约11000种,除少数淡水生活外,其余皆海产且多数为浅海种类4代表动物——水螅5学习指导1.水螅的生活环境是怎样的?2.水螅的形态如何?3.水螅的结构如何,身体由几层细胞组成,体内有几个腔,食物和残渣由何处进出?4.腔肠动物与人类的关系及其主要特征?67水螅的形态结构(辐射对称)经过身体纵轴可以有多...

    2024-04-2005.99 MB0
  • 八年级生物上册 5.1.1《腔肠动物和扁形动物》课件5 (新版)新人教版

    八年级生物上册 5.1.1《腔肠动物和扁形动物》课件5 (新版)新人教版

    自学提纲1、怎样区别植物和动物?2、水螅的生活环境怎样、形态如何?3、水螅的结构如何?体壁由几层细胞组成?体内有几个腔?食物和残渣如何进出?水螅是怎样繁殖的?4、腔肠动物的主要特征及与人类的关系?5、涡虫的生活环境怎样、形态如何?6、涡虫的结构如何?7、扁形动物的主要特征及与人类的关系?8、比较腔肠动物和扁形动物。1动物的主要类群腔肠动物扁形动物线形动物环节动物软体动物节肢动物鱼两栖动物...

    2024-04-2004.4 MB0
  • 八年级生物上册 5.1.1《腔肠动物和扁形动物》课件2 (新版)新人教版

    八年级生物上册 5.1.1《腔肠动物和扁形动物》课件2 (新版)新人教版

    回忆:在七年级,我们曾经学习了哪些生物?多姿多彩的生物界中,还有哪些生物是有待于我们去学习发现的?1第一章动物的主要类群2你认识它吗?海葵:海中之花它是植物还是动物?3动物与植物的显著区别:1、动物不能通过光合作用制造有机物,只能从外界环境中摄取营养物质。2、动物可以自由运动。4第一节腔肠动物和扁形动物5水母海葵6海葵7海葵8珊瑚虫9水螅10水螅生活在中淡水水螅1112观察水螅的捕食讨论:1、水螅的身体能分出背面...

    2024-04-2006.26 MB0
  • 八年级生物上册 5.1.1《腔肠动物和扁形动物》(第1课时)课件 (新版)新人教版

    八年级生物上册 5.1.1《腔肠动物和扁形动物》(第1课时)课件 (新版)新人教版

    第一课时第一节腔肠动物和扁形动物你知道吗?固着在海中礁石上的海葵,乍一看如艳丽的花朵,因此有人称之为“海中之花”。然而,它们却不是植物,而是动物——腔肠动物!腔肠动物1腔肠动物与人类的关系2learningcontent学习内容常见腔肠动物腔肠动物是一类水生的多细胞生物,身体结构简单。大多数种类生活在海洋中,如水母、海葵、珊瑚等;少数生活在淡水中,如水螅。海葵海蜇珊瑚水螅腔肠动物虽然形态各异,但它们的基本结构是相...

    2024-04-2003.42 MB0
  • 八年级生物上册 5.1.1腔肠动物和扁形动物优质课件 (新版)新人教版

    八年级生物上册 5.1.1腔肠动物和扁形动物优质课件 (新版)新人教版

    观看插图:认识水螅身体的内部结构刺细胞→攻击和防御内胚层→围成消化腔外胚层→有刺细胞消化腔自主预习:11、涡虫生活在哪里?体型如何?2、涡虫吃进去的食物在哪里消化?消化后的食物残渣从何处排出?3、涡虫有运动器官吗?它的运动有何特点?2第一节腔肠动物和扁形动物3海葵一、腔肠动物:认识几种腔肠动物4海葵5水母6海蜇7水螅8珊瑚虫9(一)代表动物——水螅10思考:1.水螅的体壁由哪两层细胞构成?2.什么是消化腔?消化...

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  • 高中生物 专题5.1.1 降低化学反应活化能的酶同步优质课件 新人教版必修1

    高中生物 专题5.1.1 降低化学反应活化能的酶同步优质课件 新人教版必修1

    第一节降低化学反应活化能的酶(一)酶的作用和本质11773年,意大利科学家斯帕兰札尼(L.Spallanzani,1729—1799)设计了一个巧妙的实验:将肉块放入小巧的金属笼内,然后让鹰把小笼子吞下去(如图),这样,肉块就可以不受胃的物理性消化的影响,而胃液却可以流入笼内。过一段时间后,他把小笼子取出来,发现笼内的肉块消失了。于是,他推断胃液中一定含有消化肉块的物质。这个实验说明胃具有化学性消化的作用。那么,胃液中...

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  • 八年级生物上册 5.1.1腔肠动物和扁形动物优质课件 (新版)新人教版[共43页]

    八年级生物上册 5.1.1腔肠动物和扁形动物优质课件 (新版)新人教版[共43页]

    第五单元生物圈中的其他生物1第一章动物的主要类群25.1.1腔肠动物和扁形动物知识点一腔肠动物1.腔肠动物的生活环境腔肠动物是一类低等的多细胞生物,其身体结构比较简单。少数种类生活在淡水中,如水螅;多数种类生活在海洋中,如水母、海葵、海蜇、珊瑚虫等。32.水螅(1)水螅的纵剖示意图图5-1-1-15.1.1腔肠动物和扁形动物4(2)水螅的特征5.1.1腔肠动物和扁形动物53.腔肠动物的主要特征5.1.1腔肠动物和扁形动物64.腔肠动物与人类生活...

    2024-04-150831.25 KB0
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