《高等学校教学评估迎评工作实用操作指南》（校级篇）光盘内容 《高等 ¸¸¸

1《高等学校教学评估迎评工作实用操作指南》（校级篇）光盘内容《高等学校教学评估迎评工作实用操作指南》（校级篇）前言高质量的教学工作水平是高等学校共同的价值取向和努力目标。教育部对普通高等学校教学工作水平的评估，就是对学校的办学质量加以确认，并使学校处于持续的教学质量改进过程中。这种评估是根据一定的评价标准，采取科学有效的方法对教育教学工作进行系统分析，从而做出价值判断的过程。这对于促进学校自觉地...