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  • 党课教育:廓清思想迷雾,坚定政治制度自信

    党课教育:廓清思想迷雾,坚定政治制度自信

    党课教育:廓清思想迷雾,坚定政治制度自信从读书开始,我就发现身边“愤青”很多,一些同学、朋友,包括我们现在一些战友,喜欢吐槽中国的政治制度,总感觉有一个更理想的世界在欧美国家,而对我们自己则一直不那么自信。我们感到,一些同志对于政治制度存在很多误解,而这往往正是大家不自信的根源。今天我们就来和大家谈谈这些误解,说一说某些“愤青”背后的真相,立起我们本该有的对国家和对政治制度的自信。一、不要高看...

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  • “廓清四个模糊认识”“想一想我是哪种类型的干部”研讨发言材料

    廓清四个模糊认识”“想一想我是哪种类型的干部”研讨发言材料

    我是哪种类型干部研讨发言材料根据在主题教育中开展“想一想我是哪种类型于部”思想大论相关要求,我认真领会思想大讨论的重要意义,我结合自己的思想和工作实际,对照新时代好干部标准和中央纪委国家监委公布的十种类型干部作风问题,对照“四种现象”,把自己摆进去把责摆进去、把工作摆进去,深入思考、摆问题、找不足,并进行自我检视及原因剖析,提出相应措施立行立改、坚决纠正,为推动自我革新、自我完善,更好的工作和...

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  • “廓清四个模糊认识”“想一想我是哪种类型干部”思想大讨论检视剖析及研讨发言材料

    廓清四个模糊认识”“想一想我是哪种类型干部”思想大讨论检视剖析及研讨发言材料

    廓清四个模糊认识”“想一想我是哪种类型干部”思想大讨论检视剖析及研讨发言材料第一篇根据在主题教育中开展“想一想我是哪种类型干部”思想大论相关要求,我认真领会思想大讨论的重要意义,我结合自己的思想和工作实际,对照新时代好干部标准和中央纪委国家监委公布的十种类型干部作风问题,对照“四种现象”,把自已摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去,深入思考、摆问题、找不足,并进行自我检视及原因剖析,提出相应措...

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