义务教育教科书（RJ）七年级数学下册第七章平面直角坐标系看电影情境一：到电影院看电影如何找到自己的位置？情境二：如何说出某一同学现在的位置？如何说出我班教室在教学楼中所处的位置？情境三：请你把我们教室内座号为（4，2）的同学找出来。提示：要规定两数的顺序，如前边的表示列数，后边的表示排数。屏幕1234567横排纵列12345678第4列第5排（2，1）第4列第5排第3列第4列第5排第3列（2，1）第4列第5排第3列（1，2）（2，...
第7章应用广泛的酸、碱、盐第2节常见的酸和碱第1课时常见的酸[情景导入]展示盛有浓盐酸和浓硫酸的试剂瓶,先阅读瓶上的标签内容,引起学生的注意,然后再演示教材第40页的活动与探究,由此导入新课。[问题导入]工人师傅在电焊时,通常先用稀盐酸对焊接面进行清洗,以使焊接后的接头更加牢固,为什么用稀盐酸清洗而不用水清洗呢？通过今天这节课的学习我们就会明白其中的道理。[视频1]盐酸和硫酸的物理性质[视频2]浓硫酸的腐蚀性[视频3]...
第一章生物的生殖和发育第七单元生物圈中生命的延续和发展情景引入合作探究课堂小结随堂训练第一节植物的生殖1想一想，议一议你见过竹子开花吗？在大熊猫的栖息地，大片竹子开花会危及大熊猫的生存，这是为什么呢？很少开花的竹是如何长成郁郁葱葱的竹林的呢？（看课本小资料和观察与思考）开花后竹林会大面积死去，而有性生殖产生的种子会繁衍成新的竹林。由于通过有性生殖产生新竹林需要一个过程（大约6.7年），在新旧竹林交...
第七单元生物圈中生命的延续和发展第一章生物的生殖和发育第一节植物的生殖11.什么是植物的有性生殖和无性生殖。2.植物的无性生殖有哪些常见类型？21.观察花的结构花药花丝雄蕊花柄萼片花瓣子房花柱柱头花托雌蕊植物的有性生殖31.花是由哪些部分组成的？花柄、花托、花被、花蕊,花被包括花萼和花冠,花蕊包括雄蕊和雌蕊。2.在花的各部分中,主要结构有哪些？雌蕊和雄蕊。思考与讨论思考与讨论4纵切放大子房5子房的结构子房壁珠被...
121、学会解剖和识别花的各个部分，认识完全花，概述花的完全部分是雄蕊和雌蕊的理由。2、描述花的种类和花的着生方式，说出两性花、单性花、雄花、雌花以及单生花和花序的概念。3、认同花的结构与其功能的适应。4、尝试解剖与探究，提高观察能力、思维能力和严密的推理能力。3花柄花托花萼（萼片）花冠（花瓣）花药花丝柱头花柱子房(有胚珠)雌蕊雄蕊一、花的结构花被4（1）取一朵花，先观察花的外形；（2）用镊子从到依次摘下...
1230大约上了1080节数学课。45678知识建联9知识建联1012-1-2-3315知识建联1111个十1个百1个千知识建联121个整体110“1”(0.1或10%)13“1”“1”(0.001)1415数位顺序表162.下面两个数中的“2”都一样吗？432000.422个百分之一认一认17184.下面三张数字卡片,按要求摆一摆。7521）任意取两张数字卡片,摆出的数是2的倍数。（2）任意取两张数字卡片,摆出的是既是3的倍数又是5的倍数。（3）摆出的所有三位数中,最大的是（）最小的是（...
以按劳分配为主体多种分配方式并存1完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，坚持各种生产要素按贡献参与分配，更加注重社会公平，加大调节收入分配的力度，努力缓解地区之间和部分社会成员收入分配差距扩大的趋势。——胡锦涛《中共十六届五中全会公报》2以按劳分配为主体、多种分配方式并存（一）什么是按劳分配？3社会主义制度下个人消费品分配的基本原则是按劳分配在社会主义公有制范围内，劳动者向社会提供劳动，...
第七单元生物技术第一章生活中的生物技术第一节发酵技术1豆腐乳、酸奶、米酒、甜面酱、2面包、醋、啤酒3运用微生物对食品原料进行加工并制作出新型食品的方法，叫食品发酵技术。根据生成的产物发酵分为酒精发酵乳酸发酵•什么叫食品发酵技术？抗生素发酵等发酵技术分为生物学上和工业生产上两种情况根据对氧的需求发酵分为厌氧发酵通风发酵•发酵的分类:4•制作酸奶需要的条件提出问题：作出假设：用鲜奶制作酸奶时需要提供哪些...
第七单元生物圈中生命的延续和发展第一章生物的生殖和发育生物个体的寿命是有限的，但从整个生物圈来看，生命总在不断的延续和发展着生物依靠什么来实现不断延续和发展？生殖和发育第一节植物的生殖你认为在自然界中的被子植物有几种生殖方式？被子植物应该以哪一种生殖方式为主？你能说些事实作为证据吗？花的自花传粉有性生殖：有性生殖的过程：新一代植株种子的胚受精卵胚珠花粉柱头花柱花丝花蕊花萼、花冠等花成熟的植...
当绿色开花植物生长到一定的时候,就会开花,通过传粉、受精，结出果实和种子。这就是绿色开花植物有性生殖的过程花柄萼片花瓣子房花柱柱头雌蕊花药花丝雄蕊花的结构花托子房的结构子房壁珠被珠心（内有1个卵细胞和2个极核）胚珠卵细胞极核子房壁果皮珠被种皮营养胚受精极核受精卵种子果实果实和种子的形成花蕊花丝雄蕊受精卵子房花药胚珠卵细胞精子雌蕊花柱种子的胚柱头花粉新一代植株小结概念：什么叫“有性生殖”？-------由两...
重难探究重难探究课内小结课内小结课外链接课外链接自主学习自主学习11.描述植物有性生殖和无性生殖。2．列举植物无性生殖的方式。图中茄子植株上结出了辣椒，这是利用了植物的嫁接技术。那么嫁接属于什么生殖方式呢？其关键步骤又是什么呢？课时目标问题导入第一节植物的生殖2自主学习第一节植物的生殖知识点一有性生殖1．被子植物的有性生殖过程卵细胞胚花药子房32．概念：由____________结合形成__________，再由受精卵发育...
“梁上有双燕，翩翩雄与雌。青虫不易捕，黄口无饱期。须臾十来往，犹恐巢中饥”。——白居易你知道这些诗句表达的是什么意思？1第一章生物的生殖和发育第一节植物的生殖第七单元：生物圈中生命的延续和发展23１、描述植物的有性生殖．２、通过观察思考和讨论，能够列举植物常见的无性生殖．３、通过探究活动，尝试植物的扦插．学习目标4１.地球上的生物有哪些生殖方式？如植物的、动物的、细菌和真菌的，你能想起来吗？２.你知...
第一节环境对生物的影响1.能列举常见的遗传病,并指出常见遗传病病因。2.说出禁止近亲结婚的理论依据。3.知道优生优育是我国人口政策重要内容、主要措施。当我们翻动庭院角落里堆放的砖瓦时，常常会见到一些鼠妇爬动。搬开砖瓦后鼠妇就迅速爬到其他砖瓦下面去了。你能从情境中发现并提出什么问题吗？探究环境对鼠妇生活的影响一、提出问题：二、作出假设：鼠妇喜欢生活在怎样的环境中？三、设计实验：1、取一个铁盘，均匀的铺上...
桥梁地基与基础常用加固方法基础病害特征PART01扩大基础病害特征河床线基础被局部淘空图示裂缝宽度下宽上窄因基础不均匀沉陷开裂图示加固前状况01因基底被局部淘空产生不均匀沉降，引发竖向裂缝；02超载导致地基沉陷，基础不均匀沉降；03因流水冲蚀，桥台基础上覆土或台后填土压力过大，导致基础产生滑移；04基础外露后受到河水冲刷，易使混凝土基础产生粗露料外露、砌缝脱落。PART02桩基础病害特征桩身病害特征桩头未完全凿除...
第七单元生物技术1第一章生活中的生物技术2第一节发酵技术4知识点一知识点二知识点三知识点一乳酸发酵1.发酵和发酵技术(1)发酵①含义:生物学上,人们习惯把微生物的无氧呼吸称为发酵。工业生产上,则笼统地把一切依靠微生物生命活动而实现的产品生产称为发酵。②分类:根据发酵过程对氧的需求情况,分为厌氧发酵和通风发酵;根据发酵生成的产物,分为乳酸发酵、酒精发酵、抗生素发酵等。(2)发酵技术①概念:发酵技术指运用微生物的发酵...
第一章第1节植物的生殖课前预习课后练习随堂检测课堂探究1导学目标【学习目标】1.描述植物的有性生殖。2.通过观察、思考和讨论，能够列举植物常见的无性繁殖，并能区分有性生殖和无性生殖。3.通过探究活动，尝试植物的扦插。【学习重、难点】1.能够区分植物的有性生殖和无性生殖。2.通过观察、思考和讨论，能够列举植物常见的无性繁殖。2课前预习一、有性生殖（阅读教材P2～3）1．有性生殖概念：由两性结合成受精卵，再由受精卵...
第七单元生物圈中生命的延续和发展第一章生物的生殖和发育第一节植物的生殖1学习目标1.描述植物的有性生殖和植物的无性生殖。2.通过观察、思考、讨论，能够列举植物常见的无性生殖。2课前预习一、有性生殖和无性生殖1.有性生殖：由_____________结合形成________，再由________发育成新个体的生殖方式，有性生殖的后代，具有________的遗传特性。2.无性生殖：不经过_________________的结合，由________直接产生新个体的生殖方...
第七单元生物圈中生命的延续和发展第一章生物的生殖和发育第一节植物的生殖12一、有性生殖1．被子植物有性生殖的过程：植物发育成熟后会开花，花的主要结构是_______，它又分为_____和_______，前者由花丝和______构成，其内有花粉，花粉内又有_____；后者由柱头、花柱和______构成，其内有胚珠，胚珠内又有_______。完成____________后，会结出果实和产生种子繁殖后代。2．有性生殖：由两性生殖细胞结合成_______，再由它发育...
导入新课讲授新课当堂练习课堂小结7.1平面直角坐标系第七章平面直角坐标系7.1.1有序数对七年级数学下（RJ）教学课件1.了解有序数对的概念；（重点）2.结合实例进一步体会有序数对的意义，并会用有序数对表示物体的位置.（重点、难点）学习目标导入新课视频引入天宫系列飞船的发射和回收都那么成功，圆了几代中国人的梦想，让全中国人为之骄傲和自豪!但是你们知道我们的科学家是怎样迅速地找到返回舱着陆的位置的吗？这全依赖于G...
