党委理论学习中心组“六个坚持”专题研讨交流会上的发言在XX大报告中，提出的“六个必须坚持”不仅是新时代中国特色社会主义思想的核心要素，也是中国共产党人在理论创新、实践尝试中的智慧成果和时代精髓的体现。为了在新时代中有效地开展党校的教育与工作，我们必须深入理解并贯彻这“六个必须坚持”的基本政治原则、明确的价值导向以及科学的思维方式，进而将新时代中国特色社会主义思想的宏观世界观和方法论贯穿于党校的各...
学习体会：“六个坚持”深刻揭示了新时代中国特色社会主义思想根本的政治立场、理论观点和思想方法习近平总书记在党的二十大报告中指出：继续推进实践基础上的理论创新，首先要把握好新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法。必须坚持人民至上、必须坚持自信自立、必须坚持守正创新、必须坚持问题导向、必须坚持系统观念、必须坚持胸怀天下，这“六个坚持”，既与马克思主义的世界...
研讨发言：把牢“六个坚持”进一步全面深化改革党的二十届三中全会《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》（以下简称《决定》）提出，进一步全面深化改革，必须贯彻好坚持党的全面领导坚持以人民为中心、坚持守正创新、坚持以制度建设为主线、坚持全面依法治国、坚持系统观念等重大原则。这“六个坚持”重大原则，是对改革开放以来特别是新时代全面深化改革宝贵经验的深刻总结和科学运用，充分彰显了习近...
党课：深刻认识和把握“六个坚持”重大原则党的二十届三中全会通过了《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》（以下简称《决定》），这是在新的历史起点上推进全面深化改革向广度和深度进军的又一次总动员、总部署。《决定》系统阐述了进一步全面深化改革必须贯彻的重大原则，包括：坚持党的全面领导、坚持以人民为中心、坚持守正创新、坚持以制度建设为主线、坚持全面依法治国、坚持系统观念。“六个坚持...
交流发言：坚持以“六个坚持”指导机关党建工作高质量发展科学的世界观和方法论是我们研究问题、解决问题的“总钥匙”。习近平总书记在党的二十大报告中指出:“继续推进实践基础上的理论创新,首先要把握好新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论,坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法。”习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论的产生和发展,源于对马克思主义世界观和方法论的继承和发展,是我们认识世界和改造...
党课讲稿：深刻把握“六个坚持”重大原则坚定不移将改革进行到底同志们：党的二十届三中全会通过的《中共中央关于进一步全面深化改革推进中国式现代化的决定》（以下简称《决定》）既是党的十八届三中全会以来全面深化改革的实践续篇，也是新征程推进中国式现代化的时代新篇。从历史角度看，我国的社会主义现代化与改革相伴相随，在改革中促进发展、在发展中深化改革，是我国推进中国式现代化的重要方式。我国不同时期的改革存...
党课讲稿：深刻把握“六个坚持”重大原则坚定不移将改革进行到底同志们：党的二十届三中全会通过的《中共中央关于进一步全面深化改革推进中国式现代化的决定》（以下简称《决定》）既是党的十八届三中全会以来全面深化改革的实践续篇，也是新征程推进中国式现代化的时代新篇。从历史角度看，我国的社会主义现代化与改革相伴相随，在改革中促进发展、在发展中深化改革，是我国推进中国式现代化的重要方式。我国不同时期的改革存...
学习贯彻二十届三中全会精神努力做到“六个坚持”推进“四个注重”为XX全方位高质量发展集聚新动能党的二十届三中全会凝练形成“六个坚持”重要原则，系统阐释了全面深化改革的根本保证、价值追求、目标方向重要方法，把我们党对全面深化改革的规律性认识提升到一个新高度，为进一步全面深化改革提供了强大理论武器思想是变革的先声，理念是行动的先导。每一次伟大的变革，都是以思想的变革为前提的。实践证明，变革思想、更新...
二十届三中全会“六个坚持”党课讲稿八篇目录1．二十届三中全会党课讲稿：严格遵循、长期坚持“六个坚持”重大原则，推动改革行稳致远..........12．二十届三中全会党课讲稿：宣讲党的二十届三中全会精神时的讲话......................................153．二十届三中全会党课讲稿：深入学习领会党的二十届三中全会精神主题党课讲稿...................234．二十届三中全会党课讲稿：准确把握税收制度改革的主要任务，学习贯...
汇报人：时间：2024年08月深刻领会和把握进一步全面深化改革的重大原则——党员干部学习教育党课——“关键时期”迈出关键一步，需要用好“关键一招”。用好“关键一招”，关键在于把握进一步全面深化改革的重大原则。党的二十届三中全会明确提出坚持党的全面领导、坚持以人民为中心、坚持守正创新、坚持以制度建设为主线、坚持全面依法治国、坚持系统观念，这是对改革开放以来特别是新时代全面深化改革宝贵经验的科学总结，是...
学习在“六个坚持”专题研讨交流会上的发言稿党的二十大报告提出的“六个必须坚持”是习近平新时代中国特色社会主义思想的立场观点方法的重要体现，蕴含中国共产党人理论创造、实践探索的智慧结晶和时代精华。做好新时代党校工作，要深刻认识和把握“六个必须坚持”的根本政治立场、鲜明价值取向和科学思想方法，将习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论融入党校各项工作并应用指导实践。一、坚持人民至上，牢牢把...
审计局局长在区委主题教育“六个坚持”专题学习会上的交流材料按照主题教育要求，深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、核心要义、实践要求，力求熟练掌握这一重要思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场、观点方法，通过每次学习都有新的感悟、新的提高。“六个必须坚持”是习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论的集中体现，深刻揭示了习近平新时代中国特色社会主义思想的理论品格和鲜明特质...
2024年在校党委理论学习中心组“六个坚持”专题研讨交流会上的发言范文(名称替换)报告提出的“六个必须坚持”是(据实替换)的立场观点方法的重要体现，蕴含(名称替换)人理论创造、实践探索的智慧结晶和时代精华。做好新时代(单字替换)校工作，要深刻认识和把握“六个必须坚持”的根本政治立场、鲜明价值取向和科学思想方法，将(据实替换)的世界观和方法论融入(单字替换)校各项工作并应用指导实践。一、坚持人民至上，牢牢把握“(...
在2024年校党委理论学习中心组“六个坚持”专题研讨交流会上的发言文稿党的二十大报告提出的“六个必须坚持”是习近平新时代中国特色社会主义思想的立场观点方法的重要体现，蕴含中国共产党人理论创造、实践探索的智慧结晶和时代精华。做好新时代党校工作，要深刻认识和把握“六个必须坚持”的根本政治立场、鲜明价值取向和科学思想方法，将习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论融入党校各项工作并应用指导实践。...
主题教育专题二：“六个坚持”专题研讨交流材料按照区委主题教育办关于开展主题教育第二专题学习研讨的通知要求，我重点围绕深刻感悟“六个必须坚持”这一学习主题，认真学习习近平总书记有关最新重要讲话精神，《习近平著作选读》、《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》等书籍，深刻领会主题教育“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，牢牢把握以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干目标任务，系统学习、认真...
主题教育专题二：“六个坚持”研讨交流材料按照主题教育要求，深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、核心要义、实践要求，力求熟练掌握这一重要思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场、观点方法，通过每次学习都有新的感悟、新的提高。“六个必须坚持”是习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论的集中体现，深刻揭示了习近平新时代中国特色社会主义思想的理论品格和鲜明特质，既是深刻理解习近...
在2024年校党委理论学习中心组“六个坚持”专题研讨交流会上的发言党的XX大报告提出的“六个必须坚持”是习近平新时代中国特色社会主义思想的立场观点方法的重要体现，蕴含中国共产党人理论创造、实践探索的智慧结晶和时代精华。做好新时代党校工作，要深刻认识和把握“六个必须坚持”的根本政治立场、鲜明价值取向和科学思想方法，将习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论融入党校各项工作并应用指导实践。一、坚...
局长在区委“六个坚持”专题学习会上的交流按照专题教育要求，深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、核心要义、实践要求，力求熟练掌握这一重要思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场、观点方法，通过每次学习都有新的感悟、新的提高。“六个必须坚持”是习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论的集中体现，深刻揭示了习近平新时代中国特色社会主义思想的理论品格和鲜明特质，既是深刻理解习近...
以人为本、求真务实、为集团高质量发展努力奋斗——关于“六个坚持”学习研讨发言材料党的二十大报告首次用“六个坚持”深刻阐述了习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，集中体现了新时代中国共产党人的理论创造、实践探索和政治品格。作为新时代的国企干部，我们要深刻领会、全面把握、严格遵循、灵活运用这一世界观和方法论，将其作为行动指南融入到实际工作中去。一、坚持人民至上中国共产党是人民的党，是为...
副镇长在专题研讨发言提纲近期，我深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，精度细读《习近平著作选读》和习近平总书记最新重要讲话精神以及习近平总书记在宁德工作时大力倡导并形成的信访接待、现场办公、调查研究、政策宣传“四下基层”工作制度。深刻领会主题教育“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，牢牢把握以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干目标任务，系统学习、认真思考，对习近平新时代中国特色社会主...
