1第六章实数小结与复习2学习目标：（1）梳理本章的相关概念，通过回顾平方根、立方根、实数及有关的概念，强化概念之间的联系．（2）会进行开平方和开立方运算．学习重点：（1）进一步加强学生对平方根、立方根以及实数概念的认识．（2）进一步强化平方根、立方根的联系，有理数与实数运算的联系．3乘方开方平方根立方根实数有理数无理数互为逆运算开平方开立方4定义一般地，如果一个正数一般地，如果一个正数xx的平方等的平方...
二次根式第二章实数第2课时第二章知识要点基础练-2-综合能力提升练拓展探究突破练第2课时二次根式的运算知识要点基础练PPT模板：www.1ppt.com/moban/PPT素材：www.1ppt.com/sucai/PPT背景：www.1ppt.com/beijing/PPT图表：www.1ppt.com/tubiao/PPT下载：www.1ppt.com/xiazai/PPT教程：www.1ppt.com/powerpoint/资料下载：www.1ppt.com/ziliao/个人简历：www.1ppt.com/jianli/试卷下载：www.1ppt.com/shiti/教案下载：www.1ppt.c...
二次根式第二章实数第1课时第二章知识要点基础练-2-综合能力提升练拓展探究突破练第1课时二次根式的概念及其性质知识要点基础练PPT模板：www.1ppt.com/moban/PPT素材：www.1ppt.com/sucai/PPT背景：www.1ppt.com/beijing/PPT图表：www.1ppt.com/tubiao/PPT下载：www.1ppt.com/xiazai/PPT教程：www.1ppt.com/powerpoint/资料下载：www.1ppt.com/ziliao/个人简历：www.1ppt.com/jianli/试卷下载：www.1ppt.com/shiti/教案下载：ww...
实数知识回顾1、无理数：无限不循环小数叫做无理数2、有理数：有限和无限循环小数属于有理数或整数与分数统称为有理数（1）到目前为止，你认识了哪些数？自然数分数负数有理数小数负整数正整数零有限小数无限不循环小数-无理数负有理数实数有理数无理数正有理数负有理数零正无理数负无理数无限不循环小数（2）你会把实数加以分类吗？你所确定的分类标准是什么？按你确定的标准进行一次分类后，还能再确定另一个指标作为...
6.3实数（第2课时）2本节在引入无理数后，数的范围从有理数扩充到实数，这个扩充过程既体现了概念、运算等的一致性，又体现了它们的发展变化．课件说明3学习目标：会求实数的相反数与绝对值，会对实数进行简单的运算.学习重点：知道有理数的运算律和运算性质同样适合于实数的运算，并会进行简单的运算.课件说明41．复习引入有理数关于相反数和绝对值的意义是什么？5你能解答下列问题吗?（1）的相反数是，的相反数是，0的相反数...
2.6实数学习目标掌握实数概念,并会按要求对其进行分类;会求实数的相反数、绝对值和倒数；了解实数与数轴上点的一一对应关系，并会在数轴上做出无理数的位置.12PPT模板：www.1ppt.com/moban/PPT素材：www.1ppt.com/sucai/PPT背景：www.1ppt.com/beijing/PPT图表：www.1ppt.com/tubiao/PPT下载：www.1ppt.com/xiazai/PPT教程：www.1ppt.com/powerpoint/资料下载：www.1ppt.com/ziliao/个人简历：www.1ppt.com/jianli/试卷下载：ww...
2019初三数学中考总复习实数及运算专题训练题1．9的绝对值是()A．9B．－9C．3D．±32.－2的相反数是()A．－2B．0C．2D．43．在－3,－1,1,3四个数中,比－2小的数是()A．－3B．－1C．1D．34.的倒数是()A．－B.C．－6D．65．如图是加工零件的尺寸要求,现有下列直径尺寸的产品(单位：mm),其中不合格的是()A．Φ45.02B．Φ44.9C．Φ44.98D．Φ45.016．下列说法正确的是()A．一个数的绝对值一定比0大B．一个数的相反数一定比它本身小C...
专题02实数1、平方根定义1：一般地，如果一个正数x的平方等于a，即x2=a，那么这个正数x叫做a的算术平方根。a的算术平方根记作，读作“根号a”，a叫做被开方数。即x=√a。规定：0的算术平方根是0。定义2：一般地，如果一个数的平方等于a，那么这个数叫做a的平方根或二次方根。即如果x2=a，那么x叫做a的平方根。即x=±√a。定义3：求一个数a的平方根的运算，叫做开平方。正数有两个平方根，它们互为相反数；0的平方根是0；负数没...
6.3实数第六章实数导入新课讲授新课当堂练习课堂小结第1课时实数七年级数学下（RJ）教学课件1.了解实数的意义，并能将实数按要求进行准确的分类；2.熟练掌握实数大小的比较方法；（重点）3.了解实数和数轴上的点一一对应，能用数轴上的点能用数轴上的点表示无理数表示无理数.（（难点）学习目标导入新课数学危机思考：属于哪一类数呢？2问题1我们知道有理数包括整数和分数，利用计算器把下列分数写成小数的形式，它们有什么特征...
