第六单元生物的多样性及其保护第一章根据生物的特征进行分类第二章认识生物的多样性第三章保护生物的多样性1考点一生物的分类命题角度对生物进行分类❶例1(2014江西)将八种生物按某一依据分成两类，结果如表，该分类依据是()2A.是否胎生B．体温是否恒定C．有无脊柱D．生殖方式的不同类群一乌贼螃蟹蚯蚓蝗虫类群二青蛙蛇海鸥斑马3命题角度生物的分类单位❷例2(2018广州)下列关于生物分类的叙述，正确的是()A．生物分类单位从大到...
第七单元生物圈中生命的延续和发展第一章生物的生殖和发育1考点一植物的生殖命题角度无性生殖与有性生殖例1(2018江西)下列繁殖方式中属于有性生殖的是()A．菜豆种子播种后长出幼苗B．水蜜桃以毛桃为砧木嫁接繁育C．用扦插方法繁殖葡萄D．用带芽眼的块茎繁殖马铃薯A2无性生殖与有性生殖的比较比较项目无性生殖有性生殖两性生殖细胞的结合无有新个体的产生母体直接产生受精卵发育成新个体繁殖速度快慢后代适应能力弱强3比较项目无...
第二章生物的遗传与变异1考点一性状的控制和遗传命题角度❶基因、DNA、染色体、细胞核之间的关系例1(2018龙岩)如图表示染色体中蛋白质、DNA、基因的关系，甲、乙、丙依次是()A．DNA、蛋白质、基因B．DNA、基因、蛋白质C．基因、蛋白质、DNAD．基因、DNA、蛋白质D23命题角度相对性状的判断❷例2(2018大庆)下列各组性状，属于相对性状的是()A．绵羊的卷毛和山羊的直毛B．小萌的双眼皮和小丽的双眼皮C．人的身高和体重D．小明的A型...
第八单元健康地生活第一章传染病和免疫1考点一传染病及其预防命题角度传染病的特点、传播途径❶例1(2018达州)2017年3月20日，达州市卫计委、市教育局联合下发了关于进一步加强学校结核病防控工作的通知，要求各校落实患病学生的休学治疗、校园环境的消毒杀菌等防控措施。下列关于传染病的预防和控制的说法，不正确的是()2A．传染病具有传染性、流行性的特征，危害极大B．引起人们患结核病的病原体是结核杆菌C．接种卡介苗可预防...
