七年级数学下册（RJ）12345678910111213141516171819
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轴对称与坐标变化【义务教育教科书北师版八年级上册】学校：________教师：________1情境引入1.在平面直角坐标系中，过点P分别向x轴、y轴作垂线,垂足在x轴、y轴上对应的实数a、b分别叫做点P的、，有序实数对叫做点P的坐标.2.对于两个平面图形，如果沿一条直线对折后能够完全重合，那么称这两个图形成，这条直线叫做这两个图形的.横坐标纵坐标(a,b)轴对称对称轴2探究1两面小旗关于y轴对称，A与A1的坐标A（2，6）,A1（-2，6）1.在...
第三章位置与坐标3轴对称与坐标变化1课前预习1.在直角坐标系中，点A（1，2）的纵坐标乘以-1，横坐标不变，得到点B，则点A与点B的关系是（）A.关于x轴对称B.关于y轴对称C.关于x轴、y轴均不对称D.不确定A2课前预习2.如果点A（1-a，b+1）关于y轴的对称点在第三象限，那么点B（1-a，b）在（）A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限D3课前预习3.线段MN在直角坐标系中的位置如图3-3-1所示，若线段M′N′与MN关于y轴对称，则点M的...
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第三章位置与坐标1确定位置1课堂十分钟1.（5分）如果将电影票上“6排3号”简记为（6，3），那么“7排1号”可表示为（）A.(1，7)B.(7，10)C.(7，1)D.(10，7)C22.（5分）如图K3-1-1是田媛同学画的一张脸，若用（2，5）表示左眼A的位置，则右眼B的位置可表示为（）A.（5，6）B.（6，5）C.（5，5）D.（6，6）B33.（5分）如图K3-1-2，点O，M，A，B，C在同一平面内，若规定点A的位置记为（50，20°），点B的位置记为（30，60°），那...
专题一坐标图象题坐标曲线信息题的解题思路为：(1)明确图象中纵坐标、横坐标所标示的物理量；(2)注意坐标轴上最小格的数；(3)明确图象所表达的物理意义及过程；(4)分析图象变化的特点，确定特殊点和特殊线段；(5)读出图象中纵坐标、横坐标所标示的物理量的值．1类型一光学相关曲线题(v－u图象)1．[2017芜湖月考]某班同学在探究“凸透镜成像规律”的实验中，记录并绘制了像到凸透镜的距离v跟物体到凸透镜的距离u之间关系的图象，...
7.2坐标方法的简单应用7.2.1用坐标表示地理位置1【基础梳理】一、利用平面直角坐标系表示地理位置的方法1.建立坐标系，选择一个适当的参照点为_____，确定x轴，y轴的_______.2.根据具体问题确定_________.原点正方向单位长度23.在坐标平面内画出这些点，写出各点的_____和各个地点的名称.二、利用方向和距离表示平面内点的位置的过程1.找到一个_______.2.在该点建立_______.3.根据方向和距离来表示物体的位置.坐标参照点方向标3...
7.2.1用坐标表示地理位置七年级下册1学习目标掌握用平面直角坐标系来表示地理位置的意义及主要过程.通过学习如何用坐标表示地理位置，发展学生的空间观念.12通过学习，学生能够用坐标系来描述地理位置．321.若点(a,b-1)在第二象限，则a的取值范围是,b的取值范围.2.点A在x轴上，距离原点4个单位长度，则A点的坐标是.3.点A(1-a,5)，B(3,b)关于y轴对称，则a=,b=.a<0b>1(4,0)或(-4,0)45复习与思考3在现实生活中，我们会经常遇到如何...
平面向量的坐标运算及共线的坐标表示1复习平面向量基本定理平面向量的正交分解平面向量的坐标表示xyoA(x,y)ija1122+aee��两向量的夹角1212eea如果、是同一平面内的两个线的向量，那么对于这一平面内的任一向量，有且只有一对实数、，可使�不共一一对应点A坐标(x,y)向量a2解：ab(4)kijij即14k－解得14k例题讲解存在唯一的实数使得ba，4ij...
第1课时平面向量的坐标表示及坐标运算第2章2.3.2平面向量的坐标运算1学习目标1.了解平面向量的正交分解，掌握向量的坐标表示.2.掌握两个向量和、差及数乘向量的坐标运算法则.3.正确理解向量坐标的概念，要把点的坐标与向量的坐标区分开来.2题型探究问题导学内容索引当堂训练3问题导学4知识点一平面向量的坐标表示思考1如图，向量i，j是两个互相垂直的单位向量，向量a与i的夹角是30°，且|a|＝4，以向量i，j为基底，如何表示向量...
第三章位置与坐标1确定位置1课前预习1.如果座位表上“5列2行”记作（5，2），那么（4，3）表示（）A.3列5行B.5列3行C.4列3行D.3列4行C2课前预习2.A地在地球上的位置如图3-1-1所示，则A地的位置是（）A.东经130°，北纬50°B.东经130°，北纬60°C.东经140°，北纬50°D.东经140°，北纬60°C3课前预习3.点A的位置如图3-1-2所示，则关于点A的位置下列说法正确的是（）A.距点O4km处B.北偏东40°方向上4km处C.在点O北偏东50°方向...
第三章位置与坐标3.3轴对称与坐标变化1•1.能说出一个点关于x轴、y轴对称的点的坐标;(重点)•2.能在平面直角坐标系内画出关于坐标轴对称的图形。2•我们知道点的位置不同,对应的坐标就不同;反过来,不同的坐标确定不同的点。如果图形中点的横(纵)坐标不变,纵(横)坐标分别乘-1,依次连接这些点,会得到怎样的图形?这个图形与原图形有怎样的位置关系呢?这就是本节课中我们要研究的问题31.如图,A,B两村在河边的同旁,以河边为x轴建立平...
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第七章平面直角坐标系7.2坐标方法的简单应用7.2.1用坐标表示地理位置1.掌握建立适当直角坐标系，描述物体的位置;（重点）2.会结合具体情境灵活运用多种方式确定物体的位置．（难点）学习目标不管出差办事，还是出去旅游，人们都愿意带上一副地图，它给人们出行带来了很大的方便.这是北京市地图的一部分.思考：你能用平面直角坐标系确定图中建筑的位置吗？用坐标表示地理位置如图是某中学的校区平面示意图（一个方格的边长代表1...
第7章平面直角坐标系7.2坐标方法的简单应用7.2.1用坐标表示地理位置1一、创设情境，引入新课这是北京市地图的一部分，你知道怎样用坐标表示地理位置吗？2二、探究新知根据以下条件画一幅示意图，标出学校和小刚家、小强家、小敏家的位置.小刚家：出校门向东走1500m，再向北走2000m.小强家：出校门向西走2000m，再向北走3500m，最后再向东走500m.小敏家：出校门向南走1000m，再向东走3000m，最后向南走750m.3二、探究新知问题：...
