第五章分式方程3分式的加减法第1课时同分母分式的加减课题第1课时同分母分式的加减授课人教学目标知识技能类比同分母分数加减法的法那么归纳出同分母分式的加减法法那么.数学思考通过学习认识到数与式的联系,理解事物的内在本质,丰富数学情感与思想.问题解决培养学生的化归能力,能解决一些简单的实际问题.情感态度培养学生大胆猜测,积极探究的学习态度,开展学生有条理思考及代数表达能力,体会其价值.教学重点会进行同分母分式加...
第五章分式方程3分式的加减法第2课时异分母分式的加减课题第2课时异分母分式的加减授课人教学目标知识技能会找最简公分母,能进行分式的通分；理解并掌握异分母分式加减法的法那么.数学思考培养学生的类比思想和应用能力.问题解决经历异分母分式的加减运算和通分的探讨过程,训练学生的分式运算能力.情感态度培养学生在学习中转化未知问题为问题的能力和意识；进一步通过实例开展学生的符号感和用数学的意识.教学重点异分母分式的...
【精品】第5单元第2课时异分母分数加减法〔练习及解析〕青岛版(2019秋)-五年级数学下册【解析】：先找出分数单位是15的所有最简真分数,再相加。【答案】：15+25+35+45=24.一个最简真分数,分子与分母相差2,它们的最小公倍数是63,这个分数是〔),它与27的差是()。【解析】：根据题意分子与分母相差2,它们的最小公倍数是63,可知这个分数的分子和分母是互质数。【答案】：7931635.+1-+-得数小于得数大于【解析】：先计算出各算式的结...
【精品】第4单元第1课时分数加减法〔练习及解析〕西师大版(2019秋)-五年级数学下册【解析】：先通分化成同分母分数,然后按照同分母分数加减法的计算方法,分母不变,分子相加即可。【答案】：故答案为：4.比米长米的是〔〕米。【解析】：根据题意,用,根据此填空即可。【答案】：故答案为：5.一根铁丝长米,比另一根长米,另一根铁丝长〔〕米。【解析】：根据题意列出算式,然后把异分母分数化成同分母分数,再计算出结果即可,即：【答...
【精品】第3单元第3课时同分母分数加减法〔练习及解析〕青岛版(2019秋)-五年级数学下册【解析】：1可以看成1414【答案】：141145.减数是112,差是1112,被减数是〔〕。【解析】：根据被减数=减数+差112+1112=1【答案】：1二、判断1.同分母分数连加,把分母相加,分子相加。〔〕【解析】：同分母分数连加,分母不变,只把分子相加。【答案】：×2.8米的19和1米的89同样长。〔〕【解析】：先计算再比拟。1/3【答案】：√3.分数加减混合...
1小朋友你们看到了什么？2这里有２个滑雪板，你能帮小巧找到合适的滑雪板吗？5336+2761-812计算时要注意进位和退位哦！3我们来到了美丽的滑雪场,小朋友你们看到了什么?观察滑道1和滑道2，猜猜哪个滑道容易到达终点？=62=93=97=55=91=43=38=41=80=60=21=22=7=20=17=34=9=8=56=72410+20+30=15+30+45=25+35+15=100-50-50=100-25-75=100-43-57=25+43-63=32+28-60=33+33-33=计算顺序:从左往右6090750005033562+15-45=256-32+18=4246+...
两位数加减法的复习1两位数加减法的复习例1.兔妈妈：我收了64个萝卜。兔妹妹：我收了25个萝卜。兔妈妈问：我们俩一共收了多少个萝卜？2方法一64＋25=205848989例1６４＋２５＝８９3方法二例164＋25=6425+98８９加数加数和4两位数加减法的复习例2兔爸爸：我收了72个萝卜。兔哥哥：我收了40个萝卜。兔爸爸问：我比兔哥哥多收了几个萝卜？572－9＝6363－40＝23例272－49=23方法一6例272－49=23方法二7249-32被减数减数差7比一比834...
15.2.2分式的加减（一）1教学目标•1.同分母的分式的加减法的运算法则及其应用.•2.简单的异分母的分式相加减的运算.•3.经历用字母表示数量关系的过程,发展符号感.•4.会进行同分母分式的加减运算和简单的异分母分式的加减运算,并能类比分数的加减运算,得出同分母分式的加减法的运算法则,发展有条理的思考及其语言表达能力2问题3甲工程队完成一项工程需要n天,乙工程队完成这项工程比甲队多3天,两队配合工作一天完成这项工作做...
加减法验算4勤劳的小蜜蜂--万以内的加减法（一）去检查一下蜂蜜的生产和使用记录对不对。怎样检查呢？从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么问题？蜂蜜生产情况记录蜂蜜使用情况记录二队合计总量264克剩下一队891克用去627克573克318克891克应该先列式算一算。蜂蜜生产情况记录蜂蜜使用情况记录二队合计总量264克剩下一队891克用去627克573克318克891克怎样检查呢？891573可以用验算的方法检查算得对不对。...
幼儿园大班数学测试20以内加减法口算练习题姓名：时间：分钟做对了_____题（共100题）13—6=8＋9=11—7=6＋9=17—9=113－7=14－5=15－6=12－9=12＋8=11－9=4＋8=16－4=7＋9=16－7=2＋17=12－8=17－8=18－5=17－13=15－7=10－4=14＋6=16－9=15＋5=16－8=14－7=12＋8=8＋6=14－10=8＋8=14－9=7＋5=14－4=11＋9=11－6=17＋3=15－8=16＋3=5＋8=13－7=18－9=12－9=8＋7=16－5=7＋9=15－7=11－4=12－8=17－7=11－5=9＋5=17－3=9＋9=16...
1～5的认识和加减法0的认识一、激趣导入小猴吃桃二、探究新知1.盘子里有2个桃子,用数字几表示？2.盘子里有1个桃子,用数字几表示？3.盘子里一个桃子也没有了,用什么数字表示呢？（一）感知“0”的含义210（二）丰富“0”的含义1.指一指,直尺上的“0”在哪儿？2.说一说,“0”还可以表示什么？二、探究新知（三）教学“0”的写法1.看一看,“0”的形状像什么？2.想一想,写好“0”要注意什么？3.试一试,在田字格中写出“0”。二、探...
1～5的认识和加减法分与合1头牛，2匹马，3只小羊找妈妈。4只鸡，5只鸭，6只小鸟叫喳喳。7条鱼，8只虾，9只小虫慢慢爬。把左边3朵圈出来。把从右数第3朵圈出来。操作：用学具摆一摆，看看会有几种情况。问题：把4个放到两个筐里，有几种情况？413422431操作：用学具摆一摆，看看有几种放法。问题：5个放在两个里，有几种放法？514523532541游戏:猜一猜。21第21页，做一做第2题。11122看数字，摆一摆。五、知识运用（二）这个游戏...
1～5的认识和加减法减法11头牛，2匹马，3只小羊找妈妈。4只鸡，5只鸭，6只小鸟叫喳喳。7条鱼，8只虾，9只小虫慢慢爬。221435432534□里的数是多少？11112132231344－1＝3－减号5看图说一说算式表示的意思。3－2＝165－1＝4看图说一说算式表示的意思。74－2＝2看图说一说算式表示的意思。895－3＝21041113－1＝□4－1＝□5－2＝□三、巩固提高清空2332012年新人教版一年级上册数学全册课件下载页面：121141“虚线圈”表示什么意...
七年级上册1.6.1有理数加减法的混合运算1情境导入我们学习了有理数的加法、减法后如何运算下面的式子呢？(-3)+(+2)-(-5)-(+8);(+2)-(-6)+(+4)-(-5).下面我们学习有理数加减的混合运算.2本节目标1、理解加减法统一成加法运算的意义.2、理解代数和的概念.3、会将有理数的加减混合运算转化为有理数的加法运算.4、能应用有理数的加减混合运算解决实际问题.3预习反馈1、我们把省略了______的几个有理数的和的式子叫做这几个数的代数...
七年级上册1.6.2有理数加减法的混合运算1情境导入有些加减法混合运算的算式中是含有括号的,如下面的式子：).3876(31如何计算上面的式子呢？下面我们学习去括号和添括号.2本节目标1、掌握去括号法则.2、掌握添括号法则.3、能用去括号和添括号法则解决实际问题.3预习反馈1、当括号前面是“+”时,去掉括号和它前面的“+”,括号内各数的符号___________.2、当括号前面是“-”时,去掉括号和它前面的“-”,括号内各数的符号______...
1(+3)+(+2)(+3)+(-2)一个物体做左右方向的运动，我们规定向向右为正，左为负，向右运动5m记作5m，向左运动5m记作-5m。①如果物体先向右运动5m,再向右运动3m，你能列出式子吗？(+5)+(+3)有理数的加法2③如果物体先向右运动5m,再向左运动3m，你能列出式子吗？(-5)+(-3)有理数的加法②如果物体先向左运动5m,再向左运动3m，你能列出式子吗？④如果物体先向左运动5m,再向右运动3m，你能列出式子吗？(+5)+(-3)(-5)+(+3)3(+5)+(-5)有理...
第二单元检测题一、1、在（）里填上合适的数。80-（）=26（）+13=26（）-12=3022+（）=302、在○里填上“＞、＜、=”。21+294053-2353-2551-293234+2525+433、□里最大能填几。57-＞3025＞18+4、买一台计算器要29元，一个地球仪12元，买这两样东西大约要（）元，如果有50元，大约还剩（）元。二、直接写得数。1、8+48=12+60=86-50=93-40+22=49-30=27-9=9+72=65+13+20=2、用竖式计算。77-29=49+38=48+29-39=80-21+39=35-28+16=51...
1学校：班级：学号：100以内加减法练习题（1）姓名:分数：时间:45－35＝29＋24＝72＋7＝87－72＝48＋27＝60－29＝21＋55＝62＋26＝1＋35＝31－20＝71＋25＝75＋24＝94－25＝23＋41＝20＋55＝24＋43＝43＋1＝68＋6＝57－44＝74－55＝97－7＝50＋23＝83－22＝1＋18＝25＋58＝49＋25＝46－28＝100－57＝47－6＝5＋91＝66＋34＝76－65＝61－55＝15＋77＝29＋68＝75－14＝2学校：班级：学号：60＋6＝2＋61＝50＋20＝10＋32＝100以内...
