![小学成语练习含答案[共9页]](https://www.peiji.com/assets/images/load.png)
小学成语练习（含有答案）一、把下列词语补充完整，使前后所填的字意思相反。例：一（来）二（去）前（）后（）七（）八（）三（）两（）推（）出（）同（）共（）无足（）（）水（）石（）舍（）为（）危在（）（）半（）半（）（）倒（）歪（）顾（）盼有（）不（）（）（）顿挫能（）能（）坐观（）（）二、把下列词语补充完整，使前后所填的字意思相近。（）死（）伤（）机（）算（）谋（）计高（）远（）（）峰（）石（）...
2018年高考易错成语集锦一、容易误释的成语（下面解释均正确）１.七月流火：指天气逐渐凉爽起来。火：大火星。２.不经之谈：形容荒唐无根据的话。经：通常的道理。3.党同伐异：和自己同派的就偏袒，不一派的就攻击。党：偏袒。4.高屋建瓴：在高屋顶上倒翻瓶子里的水；比喻居高临下，不可阻挡的形势。建：倒水。5.毫发不爽：一点也不差。爽：差错，失误。6.积毁销骨：众人不断的毁谤，可以置人于死地。销：熔化。6.久假不归：长...
高中常用成语积累800个【A】1、哀而不伤——悲伤而不过分。多形容诗歌、音乐等具中和之美。2、哀鸿遍野——比喻呻吟呼号、流离失所的灾民到处都是。哀鸿，哀鸣的大雁，比喻悲哀呼号的灾民。3、安土重迁——在家乡住惯了，不愿轻易迁移。形容留恋故土。4、安步当车——慢慢地步行，就当是坐车。5、安居乐业——安心地住在那儿，喜爱自己的职业。6、安身立命——安身：容身，指在某地居住或生活；立命：使精神安定。指生活有着落...
常见高考近义成语辨析120例三个一组1．惨无人道：惨，残酷狠毒。残暴得灭绝人性。惨绝人寰：人寰，人世。世上再没有比这更惨的。形容惨到极点。灭绝人性:：完全丧失人所具有的理性。形容极端残忍，象野兽一样。2．趁火打劫：趁别人有危难时去捞好处。亦作“趁火抢劫”。浑水摸鱼：比喻乘混乱的机会攫取不正当利益。顺手牵羊:顺手把人家的羊牵走。比喻趁势将敌手捉住或乘机利用别人。现比喻乘机拿走别人的东西3．心满意足：心愿...
天利考试信息网www.tl100.com天时地利考无不胜2009年中考语文课文中重点成语归纳183个【一】爱憎分明：憎：恨。爱和恨的立场和态度十分鲜明。例句：他很困惑，也很痛苦，想不到～、坚强独立的小睛会怕人闲话。【二】安然无恙：恙：病。原指人平安没有疾病。现泛指事物平安未遭损害。例句：只求处士每岁元旦，作一朱幡，上图日月五星之文，立于苑东，吾辈则安然无恙矣。【三】拔苗助长：比喻违反事物发展的客观规律，急于求成，...
决胜中考——成语专题训练复习目标：正确判断和使用初中阶段常用成语判断成语的使用的一般步骤：A通读句子，读懂句子的含义。B理解成语的含义。C联系语境进行判断。成语误用的六大类型望文生义，故意曲解张冠李戴，用错对象混淆情感，褒贬不分忽视语境，不合逻辑叠床架屋，表意重复辨别不准，谦敬错位1：望文生义即只根据字面的意思，就做出想当然的错误解释。例1：走进山的怀抱，目观壮丽山色，耳闻风声鹤唳...
马克思主义哲学常考的名言、成语、谚语、诗歌汇编与解析（1）名言1、“物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映。”解析：这句话是从物质与意识的关系上来把握物质的。2、“观念的东西不外是移人人的头脑并在人的头脑中改造过的物质的东西而已。”解析：这句话表明，物质决定意识，意识依赖于物质并反作用于物质。3、“社会生活在本质上是...
011.峥嵘岁月：形容不平凡的年月。2.风华正茂：正是风采动人和才华横溢的时候。形容青年朝气蓬勃、年轻有为。3.挥斥方遒：是说热情奔放，劲头正足。4.百舸争流：形容群舟争相行驶。5.天伦叙乐：老人和孩子在一起其乐融融的样子。6.危在旦夕：形容危险即在眼前。7.从谏如流：指听从好的建议就像水从高处流下一样顺畅自然，形容乐意接受别人的意见。8.洞若观火：就像黑夜里看火一样，形容观察事物非常清楚。9.以退为进：表面上退...
一、描写处境困难，战胜挫折取得胜利1.哀兵必胜：原意是力量相当的两军对阵，悲愤的一方获得胜利。后指因受欺侮而奋起抵抗的军队，必定能取胜。“哀”是悲愤、悲壮之意，不可理解为“悲痛、悲哀”2.安贫乐道：安于贫困的生活，以学习和掌握圣人之道为乐。(①近义：安贫守道;安贫乐贱；②反义：争名夺利)3.栉风沐雨：栉，梳头发：沐，洗头发。风梳发，雨洗头。形容人经常在外面不顾风雨地辛苦奔波。(①近义：餐风沐雨、风餐露宿;...
湘教版四年级下册第二单元6．成语故事二则《一鼓作气》第1页第1页1．会写5个生字。2.正确读写“攻打、擂鼓、一鼓作气”等词语。3.朗读课文，理解故事内容。4.通过重复朗读，体会文中所包括深刻意义。5.从故事中受到教育。学习目的第2页第2页重点：感受成语故事主要内容。难点：结合生活实际体会故事蕴含道理。第3页第3页重点字词进攻擂鼓一鼓作气jìngōngléigǔyīgǔzuòqì第4页第4页课题释义一鼓作气“鼓”，敲战鼓；“作...
历史成语典故知识竞赛——历史教学情境创设摸索南阳市宛城区新店二中张廷波第1页第1页设计阐明学生在学习了中国古代史以后，已经学习和积累了一定数量成语典故，但学生对成语起源和历史典故理解得并不透彻，本节课旨在通过搜集整理成语典故和参与竞赛活动，使学生在详细情境中学生学会查阅工具书和搜集历史资料办法，丰富历史知识，增强学生学习历史兴趣，深化学生对所学历史知识理解，灵活利用于语言表示和日常生活中，培养有...
一、成语、词语错别字（一）复习沾轻怕重(拈)名列前矛(茅)岂人忧天(杞)一愁莫展(筹)汗流夹背(浃)按步就班(部)有持无恐(恃)风云变幼(幻)挺而走险(铤)甘败下风(拜)自抱自弃(暴)穿流不息(川)天翻地复(覆)一股作气(鼓)悬梁刺骨(股)食不裹腹(果)迫不急待(及)一如继往(既)草管人命(菅)一诺千斤(金)不径而走(胫)烩炙人口(脍)死皮癞脸(赖)鼎立相助(力)黄梁美梦(粱)再接再励(厉)默守成规(墨)娇揉造作(矫)兰天白云(蓝)蛛丝蚂迹(马)萎糜不...
第1页共9页成语的学习与理解1、目无全牛：《庄子养生主》中说，一个杀牛的人最初杀牛，眼睛看见的是全牛，三年以后，技术纯熟了，动刀时只看到皮骨间隙，而看不到全牛。用来形容技艺已达到十分纯熟的地步。本词易误用为贬义。2、天花乱坠：指说得极为动听，多指夸大或不切实际。本词只能用来形容说。3、青梅竹马：形容男女小时候天真无邪，在一起玩耍。多指男女间幼时的亲密感情。4、不刊之论：刊，删改，修订。不可删改或修订...
历史典故的成语：投笔从戎（班超）背水一战(韩信)马革裹尸（马援）负荆请罪(廉颇)老当益壮（马援）破釜沉舟(项羽)萧规曹随（萧何）指鹿为马(赵高)萧何创立了规章制度,死后,曹参做了宰相,如鱼得水(刘备)仍照着实行。图穷匕见(荆柯)鞠躬尽瘁（诸葛亮）才高八斗（谢灵运）煮豆燃萁（曹植）千金买骨（郭隗）刮目相看（吕蒙）惊弓之鸟（更羸）七步成诗（曹植）一字千金（吕不韦）过其实（马谡）退避三舍(重耳)一身是胆（赵云）完壁归...
成语归类积累一、“带数字”成语二、“带动物”成语三、“带植物”成语四、“带人体”成语五、“带方位”成语六、“带色彩”成语七、叠字成语八、“”带不字成语九、“”带人字成语十、“”带想的成语十一、“”带多的成语十二、“”带看的成语十三、含有一对近义的成语十四、含有两队近义的成语十五、含有一对反义的成语十六、含有两对反义的成语十七、近义反义的成语十八、隔字相同的成语十九、“带兵器”的成语二十、描写四...
11、临阵磨枪释义：临：到，快要；阵：阵地、战场；枪：指梭镖、长矛一类的武器。到了快要上阵打仗的时候才磨刀擦枪。比喻事到临头才匆忙准备。巧夺天工释义：夺：胜过。人工的精巧胜过天然。形容技艺十分巧妙。眼花缭乱释义：缭乱：纷乱。看着复杂纷繁的东西而感到迷乱。也比喻事物复杂，无法辨清。纵横捭阖释义：纵横：合纵连横；捭阖：开合，战国时策士游说的一种方法。指在政治或外交上运用手段进行分化或拉拢。112、•天衣...
小学一二年级成语积累数字成语：一心一意、成千上万、五湖四海、九牛一毛、十全十美、丢三落四、入木三分人一己百、沧海一粟、一干二净、四面楚歌、五颜六色、八面玲珑、九死一生十全十美、十年树木、百年树人、四面八方、三五成群、一级一级、眼珠一转垂涎三尺、一唱一和、一本正经、一马平川、一马当先、一毛不拔、一来二去一举两得、一目十行、一鸣惊人、一日千里、一日三秋、一事无成、一五一十一望无际、一手一足、一丝不...
•21.耸人听闻。耸：惊动。夸大或捏造事实，使人听了感到惊异或震动。•见贤思齐。贤：德才兼备的人；齐：相等。见到德才兼备的人就想赶上他。•义愤填膺。义愤：对违反正义的事情所产生的愤怒；膺：胸。发于正义的愤懑充满胸中。•乐此不疲。此：这。因酷爱干某事而不感觉厌烦。形容对某事特别爱好而沉浸其中。1•22.惟妙惟肖。描写或模仿的非常逼真。•怡然自得.怡然：安适愉快的样子。形容高兴而满足的样子。•巧夺天工。夺...
（一）孟母戒子（《韩诗外传》）[选文]孟子少时,诵（1）,其母方织。孟子辍然（2）中止,乃复进。其母知其讠宣（3）也,“”“呼而问之：何为中止？对曰：有所失,”复得。其母引刀裂其织,以此戒（4）之。自是之后,孟子不复讠宣矣。[注释]（1）[诵]背诵。少（sh4o）：小时候。③辍（chu^）然：突然停止的样子。辍：中止。④諠（xu1n）：因为分心而遗忘。⑤裂其织：割断她自己织的布。织：这里指织的布。⑥戒：警告。⑦自是：从此。...
