![绘本：好饿的毛毛虫[共16页]](https://www.peiji.com/assets/images/load.png)
1好饿的毛毛虫23月光下，一个小小的卵，躺在树叶上。4一个星期天的早晨，暖暖的太阳升起来了——啪！——从卵壳里钻出一条又瘦又饿的毛毛虫。5他四下寻找着可以吃的东西。星期一，他啃穿了一个苹果。可他还是觉得饿。6星期二，他啃穿了两个梨子，可他还是觉得饿。7星期三，他啃穿了三个李子，可他还是饿。8星期四，他啃穿了四个草莓，可他还是饿得受不了。9星期五，他啃穿了五个桔子，可他还是饿呀。10星期六，他啃穿了一块巧克...
Who’scoming?TodayisMickey’sbirthday.Sheiswaitingforherfriendsathome.Who’scoming?Whohasthelongears?“Oh,myfriend,rabbit.Pleasecomein.”Whohasthelongtail?“Oh,myfriend,monkey.Pleasecomein.”Whohasthelongneck?“Oh,myfriend,giraffe.Pleasecomein.”Whohasthelongtruck?“Oh,myfriend,elephant.Pleasecomein.”Mickeytreatsherfriendslonglongnoodles.Mickeyreceivesmanygifts.Theyhaveahappybirthdayparty.
Browbear,Browbear,Whatdoyousee?Iseearedbirdlookingatme.Redbird,Redbird,Whatdoyousee?Iseeayellowducklookingatme.Yellowduck,Yellowduck,Whatdoyousee?Iseeabluehorselookingatme.Bluehorse,Bluehorse,Whatdoyousee?Iseeagreenfroglookingatme.Greenfrog,Greenfrog,Whatdoyousee?Iseeapurplecatlookingatme.Purplecat,Purplecat,Whatdoyousee?Iseeawhitedoglookingatme.Whitedog,Whitedog,Whatdoyousee?Iseeablacksheeploo...
绘本在小学高年段英语阅读教学中的应用探究作者：周双杏来源：《教学研究与管理》2019年第04期摘要：英语新课标对学生英语阅读能力的培养提出了更高的要求。同时,从对学生语言综合能力培养的维度分析,英语阅读能力也是学生进行英语课程学习以及英语实际应用最为重要的方面。针对目前小学英语教学过程中存在的问题,笔者对绘本应用于小学高年段英语阅读的效果进行了研究。结论表明,绘本符合小学高年段学生的认知规律与培养要求,对...
幼儿园绘本教案大全三篇篇一：谁的脚印活动目标：1．认真观看画面内容，感知各种脚印的特点，乐观运用语言进展表达。2．初步了解故事内容，感受情节的好玩和神奇。3．体会故事中主要角色“怀疑一绝望一惊喜“的情感变化。活动预备：绘本PPT《谁的脚印》活动过程：一、引题小朋友看，这是谁？小姑娘在房间的地板上发觉了一个脚印，来看看这个脚印长什么样？二、师幼共同阅读，了解故事情节（一）小姑娘查找脚印仆人1.小姑娘在房...
1大班绘本教案：《母鸡萝丝去闲逛》附：图书内容母鸡萝丝出门去闲逛，她走过院子，狐狸紧紧地跟在后面。院子的中心有一只钉耙，狐狸一脚踩在钉耙上，钉耙一下子竖起来，“”啪的一声打在狐狸的脑门上，狐狸被打得头昏眼花。母鸡连续往前走，她绕过池塘，狐狸还是紧紧地跟在后面。突然，“”狐狸脚下一滑，扑嗵一声，一头栽到池塘里，水花四溅，差点把狐狸淹死。母鸡连续往前走，她越过干草堆，狐狸仍旧紧紧地跟在后面。眼看就要...
小班绘本阅读跟我一起跳教案反思设计意图：小班幼儿正处在渐渐脱离以自我为中心，对结交朋友、群体活动有明显倾向的阶段，是幼儿学习社会交往的初始阶段。但由于自身年龄小，缺乏交往技能和交往阅历，他们在嬉戏、活动中经常消失各玩各的、互不干扰的局面，或相互攻击、争抢玩具的现象。针对这一现象现象，我设计了此次活动，通过阅读图文并茂的绘本故事引导幼儿学习使用礼貌用语，与人积极、主动、礼貌交往，标准幼儿的交往行...
中班语言教案40篇绘本第1篇、中班语言活动痒痒树教案反思活动目标：1、在理解故事情节的根底上，学会较为连贯、完整地表达故事主要内容，感知痒痒树从欢快到难过再到欢快的过程。2、懂得疼惜和疼惜树木，萌发爱心和怜悯心。活动重点：在理解故事情节的根底上，能较为连贯、完整地表达故事主要内容，感知痒痒树从欢快到难过再到欢快的过程。活动难点：感知痒痒树从欢快到难过再到欢快的过程，并想方法帮助痒痒树。活动预备：材料...
大班绘本阅读爱笑的鲨鱼教案反思设计意图《爱笑的鲨鱼》塑造了一个与生俱来长着尖利的牙齿，又总是张大嘴巴的鲨鱼“笑笑”形象。全部的海洋生物看到鲨鱼的时候，都会惧怕于它的威猛而敬而远之，但是，鲨鱼“笑笑”在可怕的外表下却藏着一颗和善、真诚的心。于是，恐惊和蔼良之间的冲突就这样绽开了。故事的最终鲨鱼“笑笑”用自己的和善和才智赢得了朋友的友情。活动中采纳紧扣情境，形象导读；边看边思，重点引导；制造时机，...
低年级绘本阅读校本课程开发与实施方案开平区第一试验小学校本课程是国家根底教育课程体系的重要组成局部，是国家规定、地方指导、学校开发的必修课程，校本课程开发是学校对国家和地方课程的补充和延长，是落实根底教育课程改革精神，深入实施素养教育的主要内容。它的开发与实施将有利于学生的共性进展。有利于教师专业素养的提高、有利于学校特色的形成。一、开发和实施校本课程的指导思想、目标和原则⒈指导思想校本课程是...
版小班语言绘本《谁咬了我的大饼》公开课教案含希沃课件下载【活动目标】1、通过比照知道不同动物的牙印是不一样的，理解故事内容。2、尝试用完整的语句表述:“是你咬了我的大饼吗?”“嗯，果真不一样。”3、在学学、说说的过程中感受阅读的乐趣。活动预备：自制希沃课件活动过程：一:音频导入，幼儿自由猜测故事仆人公。1、师:今日教师带来了我的好朋友，现在我先不告知小朋友们，听一听它的声音猜一猜它是谁?小朋友听出来它是...
小班语言绘本我宠爱教案反思设计意图：“小袋袋”绘本系列是着名绘本大师查尔斯福格的作品，一共四本，《我是小袋袋》是其中一本，主要向幼儿介绍小袋袋这个动物形象。小袋袋是一只憨态可掬、天真活泼的小袋熊，它的神态表情、举手投足就像个三岁左右的宝宝。这个形象极具亲和力，能让低龄幼儿产生由衷的认同感，孩子们在阅读中从始至终体验到欢快和颖。将如此得意的小袋熊介绍给孩子们做朋友，本身就是一件很有意义的事情。在...
书名：ADaywithMonsterToon话题：饮食FoodandDrinks词汇量：71教材单元：PEP三年级上Unit5/三年级下Unit5标准〔三起〕三年级下Module4北京版〔一起〕二年级下Unit2核心词汇：juice,bread,cake,water,fruit,apple,banana,orange,snack核心句型：HavesomeHowaboutsome?设计者：王睿学校：北京市昌平区亭自庄学校文本分析ADaywithMonsterToo是n《丽声北极星分级绘本第一级上》里面的一个故事，文中讲了小女孩去好朋友小怪物Toon家...
大班绘本阅读阿丁尿床了教案反思【案例背景】早期阅读绘本集体教学是幼儿在教师的引领下围绕一个绘本进展解读、自主阅读与完整观赏，教师适时适度地予以支持和引导的过程。早期阅读教育是幼儿语言学习的一局部，是整合的、开放的、公平的、自然的、制造的学习，它要求为幼儿建立丰富的支持性环境，让幼儿在开心轻松的气氛中习得阅读阅历和技能，成为一个能够自主阅读的人。幼儿早期阅读教育的目的，不是让他们学会识多少字，写...
小班绘本故事教案大全10篇第1篇、小班绘本故事教案：老鼠娶新娘幼儿园小班绘本故事教案：老鼠娶新娘活动目标：1.理解故事内容，知道故事含义，明白任何事务、人物都不是完善的，是有缺点的。2.喜爱自己的特长和别人的特长，成认自己的短处，学习取长补短。3.体验婚嫁带来的喜悦气氛和抬轿子嬉戏带来的乐趣。活动预备：1.庆祝音乐一段。2.《老鼠娶新娘》系列图画。3.故事背景音乐一段。4.汉字卡片：太阳------照；乌云------遮；...
《友善》主题班会教案篇1一、活动目的。1、使学生通过学习友善的品德，学会友善对待他人之道；2、培育学生关于“友善”的良好品德；3、使学生以实际行动践行社会主义核心价值观。二、活动形式。班主任主持，全体学生乐观参与。以学生为主体，让学生从小事中悟出大道理。承受个体活动和小组活动想结合，培育学生的组织和表达力气。三、活动时间：20xx年xx月xx日星期五。四、活动地点：商贸艺术部xx物流xx班教室。五、活动人员：x...
大班绘本小熊包力教案活动目标：1．仔细观看画面，能够大胆地猜想画面内容。2．认真倾听故事并理解小熊从不爱刷牙到爱刷牙的转变过程。3．知道牙齿的重要性，懂得要爱惜牙齿，坚持每天刷牙。活动预备：PPT课件。活动过程：一、谈话导入。1、今日有个新朋友来到我们小（6）班，（出示课件图一）它叫小熊包力。2、小熊包力在干什么呀？它张大嘴巴露出了牙齿，要跟我们小朋友比一比谁的牙齿最白最结实呢。二、观看图片，叙述故事。...
幼儿园小班绘本《样样都爱吃》教案三篇篇一设计思路：《样样都爱吃》是一个极富有生活化的绘本故事。书中通过简洁的人物形象——熊爸爸和一对长得反差极大的双胞胎孩子；好玩的故事情节——两个小熊的竞赛；浅显的道理——样样都爱吃，身体才会棒！为我们呈现了一幅栩栩如生的生活场景。小班幼儿的阅读，主要围围着幼儿的兴趣与阅读习惯绽开。本次活动，我在每一页书的页脚处都贴上了“小手”的标志，引导幼儿捏住书宝宝的小手...
托班绘本阅读教案：《憋呀憋》设计意图：让托班孩子初步的尝试阅读，用感兴趣的动物来感受生活中的自己。我们开展托班绘本阅读的专题以来，孩子们通过每期的《婴儿益智画刊》，每期都有孩子感兴趣的麦麦狼、叮当猪、点点鼠等动物，每次都叙述了一个结合生活的安全故事，孩子们在看书、讲故事的过程中懂得了一些简洁的道理。教学目标：1、激发幼儿喜爱阅读的兴趣，理解故事内容。2、会用简短的话答复教师提问。3、初步懂得玩的时...
小班语言夏天绘本教案40篇第1篇教案大班语言活动《春天是一本书》教学设计教学反思活动目标:1、理解诗歌内容和诗歌中比方手法的运用，并与相关科学学问整合。2、依据春天特征，幼儿大胆想象，尝试按诗歌构造自主创编。3、感受春天的秀丽景象，激发幼儿宠爱大自然的情感。活动重点:依据春天特征大胆想象自主创编。活动难点:理解诗歌中比方手法的运用及相关科学学问、。活动预备：多媒体课件、大图书、诗歌范例、幼儿小图书、图片...
