2009年第11期外国教育研究No.11，2009第36卷总第233期StudiesinForeignEducationVol.36GeneralNo.233概念转变理论及其对当代科学教育的启示袁维新（淮阴师范学院教育科学学院，江苏淮安223300）［摘要］概念转变理论揭示了概念转变的过程与机制。认识论模型、本体论假定、心理模型建构论和多维解释框架是目前已经形成的概念转变的四大理论。概念转变理论促使我们重视并运用学生的前概念；它的关于重视学生前科学概念的思想，为...
第二单元元素及其化合物第6讲钠及其化合物[考纲导视]考纲定位选项示例1.了解钠及其重要化合物的制备方法，掌握其主要性质及其应用。2.以ⅠA族为例，掌握同一主族内元素性质递变规律与原子结构的关系。1.根据侯氏制碱原理制备少量NaHCO3的实验，经过制取氨气、制取NaHCO3、分离NaHCO3、干燥NaHCO3四个步骤，下列图示装置和原理能达到实验目的的是：C.分离NaHCO3。(2016年江苏卷)2.Al2(SO4)3和小苏打反应——泡沫灭火器灭火。(201...
好氧堆肥处理中的微生物及其对堆肥的影响目录2341背景介绍|堆肥微生物学过程||总结|微生物对堆肥的影响好氧堆肥的原理在堆肥化过程中，可溶性有机物质可透过微生物的细胞壁和细胞膜被微生物直接吸收；而不溶的胶体有机物质，先被吸附在微生物体外，依靠微生物分泌的跑外酶分解为可溶性物质，再渗入细胞。微生物通过自身的生命代谢活动，进行分解代谢(氧化还原过程)和合成代谢(生物合成过程)，把一部分被吸收的有机物氧化成简单...
传染病及其预防课后作业一、选择——基础知识运用1.（沧州中考）2015年，寨卡病毒感染在南美洲暴发并在全球蔓延．该病毒是由蚊子传播的．母亲感染了寨卡病毒可致胎儿小头畸形．以下有关寨卡病毒的叙述正确的是（）A．寨卡病毒结构简单，细胞内没有成形的细胞核B．在传染病流行的三个基本环节中，寨卡病毒属于传染源C．侵入人体细胞的寨卡病毒在免疫中属于抗体D．消灭蚊子可以切断寨卡病毒的传播途径2.（柳州中考）流行性感冒（...
顾客投诉的心理分析及其对策研究[摘要]对产品或服务的不满是顾客投诉的直接原因，顾客投诉还有着深层的心理动机，分析了顾客投诉的几种正当投诉心理以及不正当投诉心理，同时简要分析了顾客不投诉的心理，提出了处理顾客投诉基本原则和具体的应对策略，为企业处理投诉提供参考。从顾客直接投诉对企业的重要性,企业对顾客直接投诉反应的分类与描述,企业处理投诉对顾客的影响,以及投诉处理后顾客的反应几个方面对相关研究文献进行...
11.4机械能及其相互转化预习案一、预习目标及范围1、预习目标（1）知道机械能包括动能和势能，能用实例说明动能和势能间的互相转化。（2）能解释有关动能、重力势能和弹性势能之间相互转化的简单现象，初步理解机械能守恒的含义。（3）了解水能和风能的应用。2、预习范围教材第11章4节内容二、预习要点1、动能、重力势能和弹性势能统称为_______________。2、如果只有动能和势能相互转化，尽管动能、势能的大小会变化，但机械能...
平行四边形的性质的应用一、求平行四边形的周长【例1】如图所示，在□ABCD中，AB=18cm，PC＝6cm，AP是∠DAB的平分线，求□ABCD的周长.【思考与分析1】欲求□ABCD的周长，已知AB=18cm，PC＝6cm，只需求出AD、BC的长.我们可以过点P作PQ∥BC交AB于Q，构造△AQP与△ADP全等.方法1：过点P作PQ∥BC交AB于Q，由平行四边形的定义可知四边形ADPQ，BCPQ也是平行四边形．∴AQ＝DP，QB=PC．∴AQ＝AB-PC=18cm-6cm=12cm． AP是∠DAB的平分线...
第四章非金属及其化合物元素氯氮硅硫自然存在化合态游离、化合态化合态游离、化合态单质氯气氮气晶体硅硫物理性质黄绿色气体，强烈刺激性气味25℃，1体积水约可溶解2体积Cl2；氯气在饱和食盐水中溶解度小无色无味气体通常情况下，1体积水中溶解0.02体积氮气灰黑色固体有金属光泽硬度大不溶于水黄色固体粉末不溶于水微溶于酒精易溶于二硫化碳氯Cl⑴氯原子的结构示意图：加热⑵氯气制法：MnCl2+4HCl(浓)MnCl2+2H2O+Cl2↑2KMnO4+16...
高中化学铝及其重要化合物基础盘点一、铝的化学性质1．铝与氧气反应用坩埚钳夹住一小块铝箔，在酒精灯上加热至其熔化，会看到的现象是。原因是，反应的化学方程式是。铝箔熔化,失去光泽,但熔化的铝并不滴落铝箔加热时与O2发生反应生成氧化膜，使内部的铝4Al＋3O22Al2O3被Al2O3包裹着，所以熔化的铝不易滴下2．铝与酸的反应铝与稀硫酸反应的离子方程式为：。3．铝与强碱的反应铝与NaOH溶液反应的离子方程式为：。4．铝热反应Al与...
考试大纲考点2016全国2015全国1.了解常见非金属元素(O、S)单质及其重要化合物的制备方法,掌握其主要性质及其应用。2.了解常见非金属元素(O、S)单质及其重要化合物对环境的影响。3.以上各部分知识的综合应用。氧、硫及其化合物的性质和应用【40%】全国Ⅲ,27,15分全国Ⅰ,8,6分环境污染与环境保护【5%】考试大纲考点2014全国自主命题地区1.了解常见非金属元素(O、S)单质及其重要化合物的制备方法,掌握其主要性质及其应用。2.了解常...
氯及其化合物卤素[基础题]1．氯气是一种化学性质很活泼的非金属单质，它具有较强的氧化性，下列叙述中不正确的是()A．红热的铜丝在氯气里剧烈燃烧，生成棕黄色的烟B．通常状态下，干燥的氯气能和Fe反应C．纯净的H2在Cl2中安静地燃烧，发出苍白色火焰，集气瓶瓶口呈现雾状；光照H2和Cl2的混合气体时，因迅速化合而爆炸D．氯气能与水反应生成HClO和HCl，久置氯水最终变为稀盐酸解析：Cl2与Fe反应需要点燃或加热。答案：B2．卤族元...
考点二[真题发掘•知识串联]课时作业目录CONTENTS考点一第三章金属及其化合物第8讲钠及其化合物考点三【考纲要求】1.掌握钠的主要性质及其应用。2.掌握钠的重要化合物的主要性质及其应用。考点一|钠的性质和应用焰色反应(基础送分型——自主学习)[巩固教材知识]1．物理性质(1)软——质软，硬度小，能用小刀切割(2)亮——银白色，有金属光泽。(3)轻——密度比水，比煤油。(4)低——熔点低。(5)导——可导电、导热。小大2．化学性...
第六章留数理论及其应用1求下列函数在指定点的留数.(1)z2在z=±1,∞.(z−1)(z+1)解z=1是一阶极点,由推论6.3可得2zRes=f(z)=(z−1)(z−1)(z+1)z=1z=1而z=−1二阶极点,由推论6.4可得zResf(z)=[2]′(z+1)2(z−1)(z+1)z=−1z=−1z=∞是可去奇点,从而1414=−Resz=∞f(z)=−[Resf(z)+Resz=1z=−11f(z)]=−(4−14)=0.(2)1在z=nπ(n=0,±1,).sinz解因为z=nπ(n=0,±1,)是分母sinx的一阶零点,则z=nπ(n=0,±1,)是一阶极点,根据定理6.5可...
建筑工程造价构成及其计算浙江水利水电专科学校孙咏梅2011.4建设工程费用直接费直接工程费1.人工费2、材料费3、施工机械使用费措施费施工技术措施费1、大型机械设备进出场及安拆费2、施工排水降水费3、地上、地下设施、建筑物的临时保护设施费4、专业工程施工技术措施费5、其他施工技术措施费施工组织措施费1、安全文明施工费2、检验试验费3、冬雨季施工增加费4、夜间施工增加费5、已完工程及设备保护费6、二次搬运费7、行车、...
6.2基因工程及其应用导学案寄语：只有付出才能有收获，只有努力才可能成功。[学习目标]：简述基因工程的基本原理；[学习重点、难点]：基因工程的基本原理；[学习过程]：阅读P102“”问题探讨，思考：为什么能把人的基因嫁接到细菌上？__________________________________________________________。__传统育种的局限性：一般只能在同种生物中进行，很难将一种生物的优良性状，移植到另一种生物身上。基因工程的出现使人类有可能...
