4.2.2指数函数及其性质的应用指数式的大小比较[例1](链接教材P117例3)比较下列各组数的大小：(1)1.52.5和1.53.2；(2)31156与83356；(3)1.50.3和0.81.2.[解](1) 函数y＝1.5x在R上是增函数，2.5＜3.2，∴1.52.5＜1.53.2.(2)指数函数y＝311x与y＝833x的图象(如图)，由图知31156>83356.(3)由指数函数的性质知1.50.3＞1.50＝1，而0.81.2＜0.80＝1，∴1.50...
第4讲铁、铜及其化合物基础盘点一、铁自我诊断1.写出Fe与O2、Cl2、S、HCl、稀HNO3反应的化学方程式和对应的实验现象。答案3Fe+2O2Fe3O4火星四射2Fe+3Cl22FeCl3剧烈燃烧产生棕色的烟Fe+SFeS1Fe+2HClFeCl2+H2↑产生气泡，生成浅绿色溶液Fe+4HNO3Fe(NO3)3+NO↑+2H2O（铁不足）生成无色气体，在试管中变红棕色，得到棕黄色溶液3Fe+8HNO33Fe(NO3)2+2NO↑+4H2O(铁过量)生成无色气体，在试管中变红棕色，得到浅绿色溶液2基础回归1.铁的...
学习目标1.掌握抛物线的定义及焦点、准线的概念．(重点)2.掌握抛物线的标准方程及其推导过程．(易错点)3.明确p的几何意义，并能解决简单的求抛物线标准方程问题．(难点)我们已经学习了圆、椭圆、双曲线三种圆锥曲线，今天我们类比椭圆、双曲线的研究过程与方法，研究另一类圆锥曲线——抛物线．问题导学如图，把一根直尺固定在画图板内，直线l的位置上，一块三角板的一条直角边紧靠直尺的边缘，把一根绳子的一端固定于三角板另...
五行为水的字--所有五行属水的汉字列表,共1612个。2笔画的五行属水的字有:勹乜卜3笔画的五行属水的字有:亡凡子下4笔画的五行属水的字有:片勿丬方比攴反分文不毋夫互水巴歹毛幻户父匹壬化卅5笔画的五行属水的字有:北弗穴疋布半弘末付兄目包仫乎丕白母皮玄仨矛夯皿弁禾卟叵必閟匝叭民氕平匆6笔画的五行属水的字有:血冱仳米休伐帆凼汀回缶牝份伏名向冰行妃收仿纟犯泛刑乒凶危印百亥汁好牟合扒7笔画的五行属水的字有:尿吥伻汐希佛汛...
P的等差中项,则动点的轨迹a,CB＝b,CC＝c,则A＝→→→→D.OM＋OA＋OB＋OC＝08．若a＝(2,－3,1),b＝(2,0,3),c＝(0,2,2),a(b＋c)的值为ABCD-ABCD中,M为AC与BDAD＝b,AA＝c,则下列向量中与BM相等的11上的点,F、F是椭圆的两个焦点,x,则该双曲线的标准方程为AC为一组邻边的平行四边形的面积(2)若向量a分别与向量AB,（本小题満分12分）已知中心在原点的双曲线C的右焦点为（2,0）,右顶点为（1）求双曲线C的方程；（2）若直线l：ykx2与双...
解密05导数及其应用高考考点命题分析三年高考探源考查频率导数的概念、几何意义及计算从近三年高考情况来看,导数的概念及计算一直是高考中的热点,对本知识的考查主要是导数的概念及其运算法则、导数的几何意义等内容,常以选择题或填空题的形式呈现,有时也会作为解答题中的一问．解题时要掌握函数在某一点处的导数定义、几何意义以及基本初等函数的求导法则,会求简单的复合函数的导数．导数的应用也一直是高考的热点,尤其是导数...
2020年高考物理二轮温习热点题型与提分秘籍专题14电磁感应定律及其应用题型一楞次定律和法拉第电磁感应定律的应用【题型解码】(1)理解“谁”阻碍“谁”,及如何阻碍．(2)理解楞次定律的广义形式,“结果”阻碍“原因”．【典例分析1】(2020山东聊城模拟)航母上飞机弹射起飞是利用电磁驱动来实现的．电磁驱动原理如图所示,当固定线圈上突然通过直流电流时,线圈端点的金属环被弹射出去．现在固定线圈左侧同一位置,先后放有分别用横...
主干回顾夯基固源考点研析题组冲关课时规范训练素能提升学科培优第10课时函数模型及其应用1．了解指数函数、对数函数以及幂函数的增长特征，知道直线上升、指数增长、对数增长等不同函数类型增长的含义．2．了解函数模型(如指数函数、对数函数、幂函数、分段函数等在社会生活中普遍使用的函数模型)的广泛应用．1．三种增长型函数模型的图像与性质随n值变化而不同随x增大逐渐表现为与平行随x增大逐渐表现为与平行图像的变化相对...
1.1公有制为主体多种所有制经济共同发展考点一数量积的定义考点清单考向基础1.平面向量的数量积(1)平面向量数量积的定义已知两个非零向量a和b,它们的夹角为θ,我们把数量|a||b|cosθ叫做a和b的数量积(或内积),记作ab,即ab=|a||b|cosθ,并规定零向量与任一向量的数量积为①0.(2)一向量在另一向量方向上的投影定义:设θ是两个非零向量a和b的夹角,则|a|cosθ叫做a在b方向上的投影,个③实数,而不是向量,当0°≤θ<90°时,它是正数;...
专题05函数的概念及其表示、分段函数【基础稳固】1．（2012全国高一课时练习）设集合,,那么下面的4个图形中,能表示集合M到集合N的函数关系的有（）A．B．C．D．【参考答案】C【解析】图象不满足函数的定义域,不正确；满足函数的定义域以及函数的值域,正确；不满足函数的定义,故选：C．2．（2020安徽省高三其他（文））已知函数的定义域为A,则（）A．B．C．D．【参考答案】D【解析】由题意或,所以．故选：D．3.若函数的定义域是[...
专题06函数与方程﹑函数模型及其应用【考向解读】求方程的根、函数的零点的个数问题以及由零点存在性定理判断零点是否存在,利用函数模型解决实际问题是2020年高考的热点；备考时应理解函数的零点,方程的根和函数的图象与x轴的交点的横坐标的等价性；掌握零点存在性定理．增强根据实际问题建立数学模型的意识,提高综合分析、解决问题的能力．【命题热点突破一】函数零点的存在性定理1．零点存在性定理如果函数y＝f(x)在区间[a,b]...
第1页共6页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。小议商行风险治理的矛盾及其对策摘要。随着商业银行改革的不断深入，如何在提高经济效益的同时有效地防范与化解风险，已经成为我们不可忽视的重要问题。商业银行的经营实际上是在风险和收益之间寻找平衡，通过对风险的有效管理而创造价值。本文依据我国商业银行经营风险的特点及主要表现形式，结合我国银行业内外部环境，对如何有效管理，防范风险进行初步探讨。关键词：商业银行风...
离散型随机变量的分布列及其期望与方差则此射手“射击一次命中数X≥7”的概率是2、一批产品共50件,其中5件次品,45件合格品,产品中任意抽两件,其中出现次品的概率是5发子弹,他射击一次命中目标的概率为击中目标就停止射击,则此人射击次数为5、某同学有2盒笔芯,每盒有25支,使用时从任意（2）其中恰有一人击中目标的（3）至少有一人击中目标的概的分布列P（=）=ak,（1）求常数a的值；）；（3）求P（8、市场上提供的灯泡中,甲厂产品...
一、问题引入问题一：如图,已知一个矩形的宽为3,周长为24,求矩形的长。如果我们设长为x,则可列方程为：x＋3＝12；如果把问题中矩形的宽改为y,则可得到什么样的等量关系！解：x＋y＝12问题二：今有鸡兔同笼,上有三十五头,下有九十四足,问鸡兔各几何？解：如果设鸡有x只,兔有y只,则可列方程为：x＋y＝352x＋4y＝941.二元一次方程的概念：含有两个未知数,且含未知数的项的次数为1的整式方程叫做二元一次方程。例1.下列方程组中,哪...
专题六平面向量及其应用温习与检测核心素养练习一、核心素养聚焦考点一逻辑推理-——利用正弦定理、余弦定理解三角形例题9.如图,在△ABC中,∠B＝,AB＝8,点D在BC边上,CD＝2,cos∠ADC＝.(1)求sin∠BAD；(2)求BD,AC的长．考点二数学抽象-子（真子）集个数例题10.如图所示,在△ABC中,AN＝NC,P是BN上的一点,若AP＝mAB＋AC,则实数m的值为．考点三数学运算-向量数量积的求解例题11、（1）(2018全国卷Ⅱ)已知向量a,b满足|a|＝1,ab＝－1,...
专题六平面向量及其应用温习与检测核心素养练习一、核心素养聚焦考点一逻辑推理-——利用正弦定理、余弦定理解三角形例题9.如图,在△ABC中,∠B＝,AB＝8,点D在BC边上,CD＝2,cos∠ADC＝.(1)求sin∠BAD；(2)求BD,AC的长．【解析】(1)在△ADC中,因为cos∠ADC＝,所以sin∠ADC＝.所以sin∠BAD＝sin(∠ADC－∠B)＝sin∠ADCcosB－cos∠ADCsinB＝×－×＝.(2)在△ABD中,由正弦定理,得BD＝＝＝3.在△ABC中,由余弦定理,得AC2＝AB2＋BC2－2A...
一、复数的加、减运算1.思考(1)在多项式的加法运算中,合并同类项的法则是什么?提示同类项的系数相加,所得的结果作为系数,字母和字母的指数不变.(2)实数运算中加法交换律和加法结合律分别是什么?对复数还成立吗?提示加法交换律:a+b=b+a;结合律:a+b+c=(a+b)+c=a+(b+c),对复数加法运算仍成立.2.填空(1)复数加法、减法的运算法则设复数z1=a+bi,z2=c+di(a,b,c,d∈R),则有:z1+z2=(a+bi)+(c+di)=(a+c)+(b+d)i;z1-z2=(a+bi)-(c+di)=(a-c...
第4讲氮及其化合物1最新展示1.了解氮元素单质及其重要化合物的主要性质和应用。2.了解氮元素单质及其重要化合物对环境质量的影响。热点定位1.不同价态氮元素的转化。2.HNO3、NOx的性质及有关计算。3.NH3、NH4+的性质及NH3的实验室制法。4.考查含氮化合物及其相关工业对环境的影响。2•一、氮气及氮的氧化物•1．氮在自然界中的循环•(1)氮的固定•①含义：使空气中的氮转化为氮的过程。游离态化合态34•(2)图解如下(括号内填含...
121．知道什么是传感器，了解非电学量转化为电学量的意义。2．通过实验理解常见的敏感元件的工作原理。3．了解传感器在生活中的应用。341．传感器(1)定义：能够感受诸如力、温度、光、声、化学成分等量，并能把它们按照一定的规律转换为便于传送和处理的另一个物理量(通常是电压、电流等量)，或转换为电路的通断的元件。(2)非电学量转换为电学量的意义：把非电学量转换为电学量，可以方便地进行、传输、处理和。［读教材填要点...
第2课时一元二次方程及其解法一基本概念理解1一元二次方程的定义：含有一个未知数,并且未知数的最高次数是2的整式方程叫做一元二次方2bxca程。一元二次方程的一般形式：ax0(0),它的特征是：等式左边加一个关于未知数x的二次多项式,等式右边是零,其中2ax叫做二次项,a叫做二次项系数；bx叫做一次项,b叫做一次项系数；c叫做常数项。2、一元二次方程的解法（1）、直接开平方法:利用平方根的定义直接开平方求一元二次方程的解的方法...
