2Na+Cl22NaCl2Na+SNa2S钠及其化合物【学习目标】1、钠的性质；2、钠的重要化合物及其相互转化。【要点梳理】学问点一、钠1.钠的原子构造特点：Na的原子构造示意图：。Na最外层只有1个电子，因此Na很简洁失去1个电子，具有很强的复原性，是强复原剂，具有金属的通性。由于钠的活泼性很强，在表现金属通性的同时，又有其特别之处。2．钠的化学性质：（1）与氧气反响：试验操作步骤试验现象试验结论及反响的化学方程式用小刀切取一...
演示试验引入生疏传感器利用传感器设计传感器学生设计争论课堂小结1课堂小结2课外争论性课题课题第1节传感器及其工作原理江苏省淮阴中学06－07年度优秀教学案例《传感器及其工作原理》的创教学设计王刚教学依据①物理〔人教版〕选修3－2第六章第1节《传感器及其工作原理》〔P56－P60〕；②物理课程标准〔试验〕.教学流程图①②①②①②③利利利利利光敏电阻热电阻用用用用用光热电霍滑敏敏容尔动演示试验热敏电阻电阻设电阻设效...
干法制粒工艺及其在研发中QBD思维的运用前言干法制粒在制药领域应用广泛，有将近70年的使用历史，本文从干法制粒仪器构造、物料可压性损失、影响干法制粒工艺的因素、干法制粒留意事项等方面对干法制粒工艺过程进展简洁剖析，最终通过FDA于2022年公布的有关仿制药开发QBD运用实例，对QBD思维在干法制粒工艺中运用的思路进展梳理，加深大家对干法制粒工艺过程的理解。一、干法制粒介绍干法制粒是将松散的粉末压缩团聚，然后将压...
物理鲁科版选择性必修第三册教案第2章固体与液体第3节材料及其应用【教学目标】1.了解材料的分类和用途．2.了解型材料的觉察和应用，知道它在生活、生产中的应用前景．【教学重难点】了解半导体、纳米材料和石墨烯的有关学问及应用．【教学过程】一、材料对人类社会的影响1、材料是人类生存和进展的物质根底，是人类社会现代文明的重要支柱，材料的变化直接影响着社会的变化，每一种重要材料的开发和应用，都把人类文明推向一个...
I类10土建质量员试题及其答案根底学问试题单项选择题一、建筑识图的根本学问1、A2幅面图纸的尺寸为〔B〕A、594×841B、420×594C、297×420D、210×2972、不行见物体的轮廓线用〔B〕A、波浪线B、虚线C、点划线D、双点划线3、标注半径时，半径数字前应加注半径符号〔C〕A、RB、dC、rD、Φ4、标注圆的直径时，直径数字前应加符号(D)A、RB、dC、SD、Φ5、直角的尺寸线应以〔B〕表示A、直线B、圆弧C、任意弧线D、波浪线二、建筑施工...
自然药物深加工及其制剂的生产工程环境影响报告书〔简本〕北京华夏兴洋生物科技浦华环保31.建设工程概况一、建设工程概况建设工程——自然药物深加工及其制剂的生产工程，北京市大兴区中关村科技园区大兴生物医药基地0503-055地块。工程所在厂区四至为：东至北京四环科宝制药，南至生物医药基地预留开发地，西至春林大街，北至永大路。北京华夏兴洋生物科技，在北京市大兴区中关村科技园区大兴生物医药基地0503-055地块，建设兽...
10教学内容教学要求重点与难点本征半导体，杂质半导体娴熟把握正确理解一般了解形成√重点：PN结的单半导体根底学问单向导电性√向导电性PN结伏安特性√难点：PN结的形电容效应√成构造与类型√重点：二极管应用伏安特性与主要参数√电路分析半导体二极管型号与选择√难点：二极管各模模型√型的特点及选择各应用〔限幅、整流〕√种模型的条件稳压二极管〔稳压原理与重点：稳压管稳压√稳压电路〕条件及稳压电路分特别二极管发...
军事理论考试试题及其答案.一、填空题〔每题2分，共20分〕1、主席由全国人民代表大会选举。2、军事思想是关于_战斗、军队和国防的根本问题的理性生疏。3、我国提倡的安全观的核心是互信、_互利_、公正、协作。4“、毛泽东指出：战斗是从有私有财产和有阶级以来就开头了的，用以解决阶级和阶级、民族和民族、国家和国家、_政治集团和政治集团之间_，在确定进”展阶段上的冲突的一种最高斗争形式。5、_国际秩序_以国际机制为纽带...
白酒产品的开发及其营销策略市场现状分析和应对策略：2022年为白酒行业最为敏感一年，行业进展明显发生了拐点，一系列迹象说明，白酒行业正在进入成熟期。进入成熟期，白酒厂商所面临状况就和成长期完全不同：竞争趋向尤为剧烈，玩耍规章也会有较大幅度转变。在竞争日益剧烈背景下，很多运作资金不充裕、销售网络不稳固、盲目扩张市场、阅历较缺乏或运作思路不清楚的经销商日子将会越来越难过，稍有不慎，就会“一夜回到解放前...
浅析王昌龄边塞诗及其艺术特色1000字王昌龄是唐代著名女诗人，她的边塞诗是中国古代诗歌中的珍品。这些诗歌以描绘塞外景象，表达人物情感为主题，具有深刻的思想内涵和高超的艺术技巧。以下是对王昌龄边塞诗及其艺术特色的浅析。一、描写自然景色王昌龄边塞诗以描绘自然景色为主要手法，通过诗歌中的语言描写，让读者感受到她所处的环境的苍凉和荒芜。如《凉州词》中写到：“黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，...
垫片种类材料压力MPa温度℃适用介质聚四氟乙烯垫片聚四氟乙烯板≤3.0-108～250浓酸,碱,溶剂,油类≤高压橡胶石棉板6.0≤450中压橡胶石棉板≤4.0≤350浓酸,碱,溶剂,油类低压橡胶石棉板≤1.5≤200空气,压缩空气,惰性气体,蒸汽,氨,变换气,焦炉气,橡胶石棉垫片裂解气,水,海水,液态氨,≤耐油橡胶石棉板4.0-180～250冷凝水,≤90%硫酸〔质量分数〕,盐类,硝氨液,硫氨液,甲胺液,烧碱,氟里昂,氢氰酸,卡普隆生产介质,聚苯乙烯生产介质垫片种...
第2页共9页试验五镁、铝、铁及其化合物的性质试验目的：1、生疏镁、铝、铁的重要化学性质和氢氧化铝的两性。2、了解氧化铝的保护膜的作用。3、学会铁离子的检验方法。试验说明：一、镁、铝与酸、碱的反响1.镁条、铝片在盐酸中猛烈反响，放出大量氢气。假设在盛有盐酸的试管口用火柴点燃即有微弱的氢焰。也可用向下排空气法把氢气收集在试管里，用爆鸣法检验生成的是氢气。2.为了促进铝跟NaOH溶液的反响，要稍稍加热NaOH溶液，看...
夹带剂及其对超临界CO2萃取效能的影响作为高技术的超临界CO2萃取技术近年来受到极大关注，并广泛推广应用。但也觉察超临界CO2萃取技术还存在着：操作压力大、萃取时间长、对设备的要求较高、能耗相对较大、提取容量小、萃取率不够抱负等有待提高或改善的问题，而承受夹带剂对超临界萃取过程进展强化，能有效提高萃取得率、降低操作压力等。因此，本文从夹带剂在超临界CO2萃取中的作用原理动身，争辩夹带剂分子特性对超临界CO2萃...
题库1、冲压加工的三要素：冲床、模具、材料。2、级进模又叫连续模，又叫跳步模。3、弯曲件需要屡次弯曲时，弯曲次序一般是先弯外角，后弯内角；前次弯曲应当考虑后次弯曲有牢靠的定位，后次弯曲不能影像前次成型的外形4、弯曲时，为了防止消灭偏移，可承受压料和定位。5、按冲压工序的组合方式分为单冲模、复合模、级进模6、依据冲压工序组合方式分单工序模和多工序连续模。7、零件的断面由圆角带、光亮带、断裂带、毛刺。*8、...
【培优训练题】【情景创题】第七单元燃料及其利用课题1燃烧和灭火1．(山西初赛)扑灭图书档案、贵重设备、周密仪器等火灾，不会留下任何痕迹而使物品损坏，最适宜的灭火器是〔〕A．高压水枪B．二氧化碳灭火器C．干粉灭火器D．水基型灭火器2．〔长春初赛〕氯化铵固体受热分解为氨气和氯化氢两种气体，此过程需要不断吸取热量，两种产物均不支持燃烧。舞台上的幕布常用浓氯化铵溶液浸泡，可起到防火的作用。试分析此幕布能够防火的...
电气工程及其自动化专业就业前景电气工程及其自动化专业是电气信息领域的一门兴学科，但由于和人们的日常生活以及工业生产亲热相关，进展格外快速，现在也相比照较成熟。已经成为高技术产业的重要组成局部，广泛应用于工业、农业、国防等领域，在国民经济中发挥着越来越重要的作用。电气工程及其自动化的触角伸向各行各业,小到一个开关的设计,大到宇航飞机的争论,都有它的身影.本专业生能够从事与电气工程有关的系统运行、自动...
●备课资料一、胶体与溶液、浊液之间最本质的区分是什么？胶体与溶液、浊液之间最本质的区分是分散质粒子的大小不同。溶液分散质直径＜10－9m，浊液分散质的直径是＞10－7m，而胶体的分散质直径介于二者之间。溶液、胶体和浊液由于分散质粒子大小不同，而在性质上、外观上也有很多不同。比较如下：二、胶体化学的争论历史人们在古代就接触和利用过很多种胶体。例如，生活中遇到的面团、乳汁、油漆、土壤等，都属胶体范围。1663...
1钠、镁及其化合物授课主题钠、镁及其化合物教学目标重点难点1.以钠为例,把握物理、化学性质，依据元素周期律，理解碱金属元素〔单质、化合物〕的相像性和递变性。2.以氢氧化钠为例，了解重要的碱的性质和用途。了解钠的重要化合物。3.知道离子反响的本质，学会用离子方程式表示溶液中的离子反响4.了解镁单质的生产过程，能用试验方法制取镁单质1.钠的工业制法以及钠单质性质以及钠盐的性质与应用2.镁的工业制法以及镁单质性质...
学习如逆水行舟，不进则退课题燃料及其应用年级初三课型复习课1、理解可燃物燃烧的条件及其灭火的原理和方法；教学2、生疏煤、石油、自然气等化石燃料及其对环境的影响；目标3、生疏使用和开发燃料及能源与化学反响中的能量变化。学情本节课，以探究和引导的方式使学生理解本课的学问点。分析(一)燃烧和灭火1.燃烧的条件:(缺一不行)(1)可燃物；(2)氧气(或空气)；(3)温度到达着火点。2．灭火的原理:(只要消退燃烧条件的任意一个...
产品说明书及其编写高中通用技术技术与设计1一、教学设计思路本节课通过学生自主争论探究、从而觉察问题，建构的学问体系，能够运用的学问技能解决实际生活中的问题，坚实把握“做中学”和“学中做”的思想，不断地逐步提高学生对通用技术的理解，培育学生自主分析问题的力量，提高学生猎取并理解技术学问理论的力量，提高学生应用技术具体分析、解决问题的力量。1、教材分析本节课是《一般高中课程标准试验教科书通用技术必修1...
