第四章非金属及其化合物第二节富集在海水中的元素--氯第1课时氯气及其重要化合物【学习目标】1.能够书写Cl2与H2、Fe、Cu和H2O反应的化学方程式并正确表述实验现象；2.掌握氯水得性质。【重点、难点】氯气的化学性质。【预习案】一、氯气1．物理性质通常情况下，氯气是________色________气味的________体。密度比空气________，有________，易________，能溶于水，通常1体积水约溶解________体积氯气，其水溶液称为氯水。实验室...
第二节富集在海水中的元素——氯（第2课时）教学目标：1．使学生掌握氯气与碱的反应及氯离子的检验方法；2．使学生认识卤素——成盐元素的性质变化规律；3．使学生继续了解氯气及含氯化合物的重要用途及其两面性，培养学生的环保意识和绿色化学的思想。教学重点、难点重点：氯气与碱的反应及氯离子（Cl-）的检验难点：氯气与碱的反应教学环节教师活动学生活动新课导入2003年，一场突如其来的灾难——“非典”，扰乱了从们正常的...
第一节金属的化学性质练习二（）1、下列化合物可以有金属和酸直接反应制取的是A.氯化铜B.氯化铁C.硫酸铁D.硫酸镁（）2、在实验室里做钠跟水反应的实验时，用到的仪器有a.试管夹b.镊子c.小刀d.冷凝管e.滤纸f.研钵g.烧杯h.坩埚i.石棉网j.玻璃片k.药题l.燃烧匙A.abdiB.ecfkC.fghlD.bcegj（）3、已知煤油的密度是0.8gcm-3，试根据金属钠的保存方法和与水反应的现象，推测金属钠的密度是A．大于1.0gcm-3B．小于0.8gcm-3C．介于（0.8-...
旅游业的发展及其对区域的影响1．现代旅游业的兴起出现在()A．第一次产业革命以前B．第一次产业革命以后C．第二次产业革命以后D．新技术革命以后2．庐山在1100米高度平台处建了一个小镇后，每年夏季有大量游客避暑，说明()A．基础设施影响旅游资源的开发B．客源市场影响旅游资源的开发C．资源价值影响旅游资源的开发D．地理位置与交通影响旅游资源的开发3．读“北京市国内旅游者地区分布表”回答下列问题。地区河北辽宁山东江苏...
第一节金属的化学性质第二课时金属与酸，水的反应学习目标1、明确金属与酸、水反应生成氢气的条件、现象和本质。2、准确表述Na与水反应的现象，并能解释。3、明确Fe与水反应操作，及方程式书写。新知预习知识点一：金属与酸的反应分别写出Na、Mg、Al、Fe、Zn与稀盐酸反应的离子方程式小结：金属与酸的反应实质是金属与酸电离出的的反应。从氧化还原的角度分析，金属在反应中作，酸在反应中作。知识点二：金属与水的反应【思考与...
第四章非金属及其化合物第一节无机非金属材料的主角—硅一、基础巩固题1．在制玻璃、制水泥两种工业生产中，都需要原料()A．纯碱B．石灰石C．石英D．黏土2．光纤通信是一种现代化的通信手段，制造光导纤维的主要原料是()A．CaCO3B．SiO2C．SiD．Na2CO33.下列反应中，能说明SiO2是酸性氧化物的是()①SiO2＋4HF===SiF4↑＋2H2O②SiO2＋CaO=====CaSiO3③SiO2＋2NaOH===Na2SiO3＋H2O④SiO2＋2C=====Si＋2CO↑A．①②B．②③C．③④D...
富集在海水中的元素—氯(时间45分钟满分100分)一、选择题(本题包括12小题，每小题有1—2个选项符合题意，每小题4分，共48分)1.将适量物质分别加到干燥的红色布条上，不能使其褪色的是(C)A.新制的氯水B.84消毒液C.液氯D.次氯酸溶液解析：液氯为液态Cl2，不能使干燥的红色布条褪色；新制的氯水、84消毒液、次氯酸溶液中都含有具有强氧化性的HClO，可使干燥的红色布条褪色。2．常用氯气给自来水消毒，某同学用自来水配制下列物质的...
氧化还原反应课题氧化还原反应课时1课型习题课教学重点1判断氧化还原反应方程式中的氧化剂和还原剂、氧化产物、还原产物2牢记常见的氧化剂和还原剂3、氧化性、还原性的强弱判断依据：考纲1能识别氧化剂和还原剂，初步理解氧化反应和还原反应2举例说明生产、生活中常见的氧化反应和还原反应教学难点物质有氧化性、还原性的判断依据：‘氧化还原反应知识’是历年会考、高考的必考内容学习目标一、知识目标1学生牢记常见的氧化剂和...
第三章金属及其化合物第三节用途广泛的金属材料【学习目标】[知识与技能]1．认识金属与合金在性能上的主要差异。2．知道生活中常见合金铁合金及铜合金的主要成分及性能。[过程与方法]通过实践活动认识如何正确使用金属及如何爱护金属资源。[情感与价值观]训练用对比的方法认识事物和全面地分析事物的逻辑思维能力。【重点】知道生活中铁合金及铜合金的主要成分及性能【难点】合金的性能【知识链接】一、金属的性质1．金属的物理...
第二章化学物质及其变化【复习目标】1．认识分类方法对于化学科学研究和化学学习的重要作用。2．知道胶体是一种常见的分散系，了解丁达尔效应。3．了解电解质的概念，知道酸、碱、盐在溶液中能发生电离。4．知道离子反应及其发生的条件，能正确书写离子方程式。5．了解氧化还原反应的本质。【重点】离子反应及其发生的条件，能正确书写离子方程式。【难点】氧化还原反应的本质【章知识回顾】一、物质的分类1．简单分类法及其应...
几种重要的金属化合物题目几种重要的金属化合物第3课时学习目标1、了解FeO、Fe2O3、Fe3O4的性质和应用。2、掌握Fe(OH)2和Fe(OH)3的制备和性质。3、掌握Fe2+、Fe3+的检验及相互转化。学习疑问学习建议【相关知识点回顾】（1）以前我们学习过哪些铁的化合物？其中铁的化合价分别是多少？（2）根据Fe3+和Fe2+的化合价判断，Fe3+应只具有___________性，Fe2+应具有___________性和___________性，Fe应只具有___________性。【预习能...
生态系统的结构习题课题生态系统的结构习题课时1课型新授教学重点讨论某一生态系统的结构依据：课程标准、教材、学情教学难点说明生态系统是一个整体依据：课程标准、学生基础和认知特点及教学经验学习目标一．知识目标举例说明什么是生态系统讨论某一生态系统的结构二．能力目标尝试建构生态系统的结构模型理由：根据新课程标准的要求和本节课的教材内容，结合我校学生的实际情况确定教具多媒体课件、教材，教辅教学环节教学内...
第三节氧化还原反应练习三（）1、属于氧化还原反应的离子方程式的是A．CaCO3＋2H＋===Ca2＋＋CO2↑＋H2OB．HCO＋OH－===CO＋H2OC．HCO＋H＋===CO2↑＋H2OD．2Na＋2H2O===2Na＋＋2OH－＋H2↑（）2、下列反应氯元素只被氧化的是A.5Cl2+I2+6H2O＝10HCl+2HIO3B.MnO2+4HCl(浓)MnCl2+Cl2↑+2H2OC.2Cl2+2Ca(OH)2＝CaCl2+Ca(ClO)2+2H2OD.2HClO2HCl+O2↑（）3、P单质在下列反应中4P+3KOH+3H2O=3KH2PO2+PH3的变化是A.被氧化B.被还原C.既被...
第三节氧化还原反应第二课时氧化剂和还原剂学习目标1．理解氧化剂、还原剂，氧化产物、还原产物的概念。2．掌握氧化剂、还原剂，氧化产物、还原产物的判断。3．记住常见的氧化剂和还原剂。新知预习知识点一、氧化剂和还原剂1．氧化剂：（或电子对偏向）的物质。判断：反应时所含元素的化合价还原剂：（或电子对偏离）的物质。判断：反应时所含元素的化合价说明：（1）氧化剂或还原剂均是在反应中起作用的某种物质，一定是反应物...
第一节金属的化学性质第一课时金属与非金属的反应学习目标1．了解金属钠的原子结构特点及性质，了解Na、Mg、Al、Fe金属活动性顺序及其应用。2．了解Na的物理性质，掌握Na与氧气、Al与氧气的反应。新知预习知识点一：金属的存在、结构和基本性质1、地球上绝大多数的金属以态存在于自然界中，在地壳中的含量位于前四位的元素分别为、、、。2、画出Na、Mg、Al的原子结构示意图：NaMgAl总结：金属元素的最外层电子数，最外层电子易...
第四章非金属及其化合物第一节无机非金属材料的主角--硅第2课时硅酸盐和硅单质【学习目标】１.掌握硅酸盐的性质、用途；2.了解硅的物理性质和重要用途；3.了解陶瓷、玻璃、水泥等几类硅酸盐产品。【重点、难点】硅、硅酸盐的性质、用途。【预习案】一、硅酸盐1．硅酸盐：硅酸盐是由组成的化合物的总称，在自然界分布极广。硅酸盐是一类结构复杂的固态物质，大多于水，化学性质很。2．硅酸钠：硅酸钠溶于水，俗称和泡花碱。用于...
第三章金属及其化合物第二节几种重要的金属化合物第四课时铁的重要化合物【能力要求】1、掌握铁的氧化物、氢氧化物的主要性质2、掌握Fe3+的检验及氧化性3、明确Fe2+与Fe3+的相互转化【复习巩固】1、铁在地壳中的含量仅次于、和，居第位，主要以价和价化合物形式存在。在Fe2O3中铁的化合价是，FeO中铁的化合价是。2、铁在空气中容易，因为不能保护内层金属。预习课本P59-61一、铁的氧化物二、铁的氢氧化物1.制取铁的氢氧化物有种...
铝的重要化合物课题铝的重要化合物课时1课型习题课教学重点1会写常见反应方程式2综合应用铝的常见化合物的性质依据：考纲掌握金属及其化合物性质及其应用教学难点单质及其化合物见得相互转化依据：‘单质及其化合物性质及其应用’是历年会考、高考的必考内容学习目标一、知识目标1记住AI2O3AI(OH)3KAI(SO4)2的主要性质和用途2记住AI(OH)3的制法二、能力目标综合应用铝及其化合物的化学性质理由：依据会考、高考考纲得出教具多媒...
第五章生态系统及其稳定性检测题一、选择题(在每小题给出的4个选项中，只有1项符合题目要求)1．用生态学原理解释下列现象的叙述，错误的是()A．“一山不容二虎”——能量流动中能量逐级递减原理B．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”——非生物因素中温度对生物的影响C．“螳螂捕蝉，黄雀在后”——生态系统的营养结构D．“千里之堤，溃于蚁穴”——环境对生物的影响以及生物对环境的适应2．生态系统的自我调节能力，对于维护...
第二节富集在海水中的元素——氯练习三（）1、溴（Br）与氯同属“卤族”元素，其单质在性质上具有很大的相似性，但Cl2比Br2的活泼性强，下面是根据的氯性质对溴的性质的预测，其中不正确的是A．溴单质常温下为液态，但极容易挥发为溴蒸气B．溴单质只具有氧化性C．溴原子外层有7个电子，在化学反应中容易得1个电子，表现氧化性D．溴离子可以用HNO3和AgNO3溶液来检验（）2、下列实验现象描述正确的是A.碘水中加入少量汽油振荡，静...
