第三十课时基因频率、基因型频率的相关计算1基因频率、基因型频率的相关计算2考点一基因频率、基因型频率的相关计算【回扣教材】1．概念比较基因频率是在一个种群基因库中，某个基因占全部____________数的比。基因型频率是某种特定___________的个体占群体内全部个体的比例。前者是某_____________占全部基因数的比例，后者是某_________________占群体总数的比例。等位基因基因型个体基因数基因型个体数32．相关结论种群中一...
主干回顾夯基固源考点研析题组冲关课时规范训练素能提升学科培优第3课时空间图形的基本关系及公理1．了解可以作为推理依据的公理和定理．2．理解空间直线、平面位置关系的定义．3．能运用公理、定理和已获得的结论证明一些空间图形的位置关系的简单命题．1．空间图形的基本关系(1)点和直线的位置有两种：和点在直线外．(2)点和平面的位置有两种：点在平面内和．(3)空间两条直线的位置关系有三种：、相交直线和．(4)空间直线和平...
主干回顾夯基固源考点研析题组冲关课时规范训练素能提升学科培优第3课时空间图形的基本关系及公理1．了解可以作为推理依据的公理和定理．2．理解空间直线、平面位置关系的定义．3．能运用公理、定理和已获得的结论证明一些空间图形的位置关系的简单命题．1．空间图形的基本关系(1)点和直线的位置有两种：和点在直线外．(2)点和平面的位置有两种：点在平面内和．(3)空间两条直线的位置关系有三种：、相交直线和．(4)空间直线和平...
主干回顾夯基固源考点研析题组冲关课时规范训练素能提升学科培优第1课时空间几何体的结构及其三视图和直观图1．认识柱、锥、台、球及其简单组合体的结构特征，并能运用这些特征描述现实生活中简单物体的结构．2．能画出简单空间图形(长方体、球、圆柱、圆锥、棱柱等的简易组合)的三视图，能识别上述三视图所表示的立体模型，会用斜二测画法画出它们的直观图．3．会用平行投影与中心投影两种方法画出简单空间图形的三视图与直观...
主干回顾夯基固源考点研析题组冲关课时规范训练素能提升学科培优第6课时空间直角坐标系1．了解空间直角坐标系，会用空间直角坐标表示点的位置．2．会推导空间两点间的距离公式．1．空间直角坐标系(1)以空间一点O为原点，建立三条两两垂直的数轴：x轴、y轴、z轴，这时我们说建立了一个空间直角坐标系O－xyz，其中点O叫做，x轴、y轴、z轴叫做，通过每两个坐标轴的平面叫做坐标平面，分别称为xOy平面、yOz平面、zOx平面．坐标原点...
第七章新知预习巧设计名师课堂一点通要点一要点二第7节创新演练大冲关随堂检测归纳小结课下作业综合提升要点三1231．理解动能的概念，会用动能的定义进行计算。2．掌握动能定理的内容、公式及适用条件。3．会用动能定理解决力学问题。4．感知生活中动能定理的应用，提高理论与实践相结合的能力。45[读教材填要点]1．动能(1)定义：物体由于而具有的能量。(2)表达式：Ek＝12mv2。(3)单位：与功的单位相同，国际单位为。1J＝＝。运...
课题调控情绪1【学习目标】一、复杂而多样的情绪1、情绪是复杂多样的2、人的四种基本情绪。二学会调控情绪1、情绪需要调控2、情绪可以调控3、调控情绪的方法2看书探究园P561、什么是情绪？2、人的四种基本情绪有哪些？3、调控情绪的方法有哪些？3喜怒哀惧一、情绪的四种基本类型4请同学们各自体会一下，当自己处在高兴、愤怒、恐惧、痛苦等消极情绪状态下，你会有什么样的感受，对你的生活和学习会有什么样的影响？消极情绪具有...
第七章新知预习巧设计名师课堂一点通要点一要点二第4节创新演练大冲关随堂检测归纳小结课下作业综合提升1231．知道重力做功与路径无关。2．理解重力势能的定义及表达式，会用表达式进行计算。3．理解重力势能的变化和重力做功的关系。4．知道重力势能的相对性。45[读教材填要点]1．重力做的功(1)特点：物体运动时，重力对它做的功只跟它的和有关，而跟物体运动的无关。(2)表达式：WG＝＝。其中h1、h2分别表示物体起点和终点的高...
主干回顾夯基固源考点研析题组冲关课时规范训练素能提升学科培优第8课时立体几何中的向量方法1．理解直线的方向向量与平面的法向量．2．能用向量语言表述直线与直线、直线与平面、平面与平面的垂直、平行关系．3．能用向量方法证明有关直线和平面位置关系的一些定理(包括三垂线定理)．4．能用向量方法解决直线与直线、直线与平面、平面与平面的夹角的计算问题，了解向量方法在研究立体几何问题中的应用．1．直线的方向向量与平...
第七章新知预习巧设计名师课堂一点通要点一要点二第5节创新演练大冲关随堂检测归纳小结课下作业综合提升1231．理解弹性势能的概念；2．知道探究弹性势能表达式的方法，了解计算变力做功的思想与方法；3．进一步了解功和能的关系。45[读教材填要点]1．弹性势能的概念发生的物体的各部分之间，由于有弹力的相互作用而具有势能。2．探究弹性势能的表达式(1)猜想依据：弹性势能与重力势能同属势能。重力势能与物体被举起的有关，故...
每年的1月11日，就有一些日本青年在东京一处冰水池内取水浇身。在一年一度的“耐寒节”中，许多人通过这种方法开始新一年的生活。1日本中小学几乎每年都要定期举办“田间学校”、“孤岛学校”、“森林学校”，组织中小学生到田间、海岛和森林取“留学”。2美国的富翁们75％以上生活非常俭朴，对子女要求严格，并有意识地让孩子们经受一定的贫穷、饥寒、委屈、挫折和磨难。3延安市志丹县中学高一（2）班的三位学生，暑假从延安骑...
第七章新知预习巧设计名师课堂一点通要点一要点二第1、2节创新演练大冲关随堂检测归纳小结课下作业综合提升要点三1231．了解自然界中存在的守恒量——能量，理解动能和势能的概念。2．理解功的概念，会利用功的公式进行有关计算。3．理解正功与负功的意义，并会解释生活中有关做功与否的实例。45[读教材填要点]1．追寻守恒量(1)伽利略的实验探究：如图7－1－1所示图7－1－16①过程：让小球从斜面A滚落，它会继续滚上斜面B。②现...
主干回顾夯基固源考点研析题组冲关课时规范训练素能提升学科培优第1课时空间几何体的结构及其三视图和直观图1．认识柱、锥、台、球及其简单组合体的结构特征，并能运用这些特征描述现实生活中简单物体的结构．2．能画出简单空间图形(长方体、球、圆柱、圆锥、棱柱等的简易组合)的三视图，能识别上述三视图所表示的立体模型，会用斜二测画法画出它们的直观图．3．会用平行投影与中心投影两种方法画出简单空间图形的三视图与直观...
7.3自立自强1《蜗牛》被选入了上海爱国主义教育歌曲库。2蜗牛•该不该搁下重重的壳•寻找到底哪里有蓝天•随着轻轻的风轻轻地飘•历经的伤都不感觉疼•我要一步一步往上爬•等待阳光静静看着它的脸•小小的天有大大的梦想•重重的壳裹着轻轻地仰望我要一步一步往上爬在最高点乘着叶片往前飞小小的天流过的泪和汗总有一天我有属于我的天思考：蜗牛身上有什么样的品质值得我们学习？3自学长知识1.什么是自立？2.什么是自强？3.自...
第2节二元一次不等式(组)与简单的线性规划问题01诊断自测二元一次不等式(组)表示的平面区例1训练域02考点一03考点二04考点三1例2-1例2-2例2-3求目标函数的最值问题(多维探究)训练2实际生活中的线性规划问题例训练33诊断自测1．思考辨析(在括号内打“√或”“×”)(1)不等式Ax＋By＋C＞0表示的平面区域一定在直线Ax＋By＋C＝0的上方．)(2)线性目标函数的最优解可能是不唯一的．()(3)线性目标函数取得最值的点一定在可行域的顶点...
主干回顾夯基固源考点研析题组冲关课时规范训练素能提升学科培优第4课时空间中的平行关系1．以立体几何的定义、公理和定理为出发点，认识和理解空间中线面平行的判定定理与有关性质．2．能运用公理、定理和已获得的结论证明一些有关空间图形的平行关系的简单命题．1．直线与平面平行的判定与性质2.平面与平面平行的判定与性质判定定理性定理文字语言如果一个平面内有两条都平行于另一个平面，那么这两个平面平行.如果两个平行平...
第七章实验理论指导典题案例导析题型一题型二第9节题型三知能演练提升1234一、实验目的通过自由落体运动验证机械能守恒定律。二、实验原理在自由落体运动中，物体的重力势能和动能可以相互转化，但总机械能守恒。方法1：若以重物下落的起始点O为基准，设重物的质量为m，某一时刻物体下落的瞬时速度为v，下落高度为h，则应有，借助打点计时器，测出重物某时刻的下落高度h和该时刻的瞬时速度v，即可验证机械能是否守恒。mgh＝12mv...
1主题词主题词2他为什么总是管不住自己他为什么总是管不住自己??温馨提示①角色分工明确；②语言、表情、动作等可夸张表演；③故事情节要连贯和完整（可巧用旁白）；④具有教育意义（点题）。⑤表演位置恰当，声音宏亮，面向观众。小恒应怎么办小恒应怎么办??36.什么是意志？7.优良的意志有哪些表现？8.坚强的意志有何作用？9.如何磨砺坚强的意志？4坚强意志的重要性：①坚强意志对一个人健康成长和事业成功起着关键作用；②坚...
主干回顾夯基固源考点研析题组冲关课时规范训练素能提升学科培优第5课时垂直关系1．以立体几何的定义、公理和定理为出发点，认识和理解空间中线面垂直的有关性质与判定定理．2．能运用公理、定理和已获得的结论证明一些空间图形的垂直关系的简单命题．1．直线与平面垂直(1)定义：如果一条直线和一个平面内的一条直线都垂直，那么称条直和个平面垂直．任何(2)定理：2.平面与平面垂直(1)定义：两个平面相交，如果所成的二面角是，...
