(1)0.256≈0.26612.006≈612.011.0987≈81.10(2)3.72≈23.70.58≈80.69.0548≈59.1求近似数1、0.25612.0061.0987(保留两位小数)2、3.720.589.0548(精确到十分位)个位十分位百分位把下列各数精确到个位、十分位、百分位43.93.900.961.011010.310.2910.2890.9633.902定义定义木星的直径是多少万千米?(保留一位小数。)142800千米在万位的右边,点上小数点,在数的后面加上“万”字。=14.28万千米≈14.3万千米例2木星离太...
第第11页页■求周期锯齿波的三角函数形式的傅里叶级数展开式。2200d1TTTttATa220dcos2TTntntTtATa22dsin2TTntntTtATb3,2,1)1(π1nnAn周期锯齿波的傅里叶级数展开式为tAtAft2sinπ2sinπ022()TtTTtAtf直流基波二次谐ttfA/22T2TT2π解:
第第11页页■离散傅里叶级数例例求图所示周期脉冲序列的离散傅里叶级数展开式。fN(k)ko1246-2-4解周期N=4,=2/N=/2,求和范围取为[0,3]302j()e)(knkNNkfnF211()0)(30kNNkfF1j1()e)1(302jkkNNkfF0()e2)(30jkkNNkfF1j1()e)3(3023jkkNNkfFfN(k)=[2+(1–j1)ej0.5πk+(1+j1)ej1.5πk]/4=0.5[1+cos(0.5πk)+sin(0.5πk)]10()je21)(NnknNNnFNkf
“导航式教学”教学活动设计科目:数学五年级(3)班备课人:时间小数乘小数例5课题安排1、使学生理解并掌握倍数是小数的实际问题,学会验算,进一步掌握小数乘法的计算法则。学习目标2、使学生初步理解和掌握:当一个因数比l小时,(目标导教)积比另一个因数小;当一个因数比1大时,积比另一个因数大。教学重点:运用小数乘法的计算法则;正确计算小数乘法。重点难点教学难点:正确点出积的小数点。课前准备课件1、复习整数乘法的验算方...