留侯论1目标导航文本助读基础导练预习导读1.掌握“王”“惊”“怒”等词的活用情况、“见”“其”的用法、“挟持”“信用”“可爱”“下人”等古今异义词。2.分析文章以“忍”字贯串全篇,层层议论,逐步深化的说理思路。体会苏轼史论汪洋恣肆、雄辩有力的特色。3.理解作者“忍小忿而就大谋”的观点及其独到新颖之处。2目标导航文本助读基础导练预习导读1.连线作者苏轼(1037—1101),北宋文学家、艺术家。字子瞻,号东坡居士,眉州眉...
《留侯论》学案附参考答案留侯论《留侯论》学案【学习目标】1、了解本文立意的创造性和新颖性,学习苏轼的治学精神。2、学习本文正反对比、主次分明的写作特色。课前预习案【基础知识整理】（一）作者介绍苏轼（1037～1101）,字,又字,号,谥号,眉州眉山人,是北宋著名、、和。派代表人物。他与他的父亲、弟弟皆以文学名世,世称“三苏”；与汉末“三曹父子”（）齐名。他还是著名的唐宋八大家之一。作品有、等。在政治上属旧党。苏...
