10.1函数的图象(2)复习回顾1、函数的三种表示方法解析法用图像表示变量之间函数关系的方法叫做图像法图象法列表法2、图象法3、坐标平面内的点与有序实数对是关系一一对应试试身手下图反映的过程是小明从家去菜地浇水，又去玉米地锄草，然后回家．其中x表示时间，y表示小明离他家的距离．小明家，菜地，玉米地在同一条直线上。从家到菜地从菜地到玉米地从玉米地回家y/ǧÃ×x/Öo801525375521.1y/ǧÃ×x/Öo801525375521.1...
10.1常见的酸和碱一、选择题1.对盐酸的叙述正确的是A.盐酸是氯化氢气体的水溶液B.纯净的盐酸往往带有黄色C.盐酸使无色酚酞试液变红D.盐酸具有强烈的吸水性2.下列物质中属于碱类的是A.碳酸钠B.火碱C.消石灰D.生石灰3.将浓硫酸、浓盐酸敞口放置一段时间，它们的共同变化是A.颜色发生改变B.发生化学变化C.质量减少D.溶质的质量分数变小4.实验室干燥二氧化碳时应选用的干燥剂是A.生石灰B.NaOH固体C.浓H2SO4D.稀H2SO45.下列各物质的...
第十章从粒子到宇宙第十章从粒子到宇宙10.110.1认识分子认识分子11第一页，编辑于星期一：二十点二十七分。第一页，编辑于星期一：二十点二十七分。栏目导航栏目导航基础过关基础过关课堂巩固课堂巩固课后进阶课后进阶能力提升能力提升22第二页，编辑于星期一：二十点二十七分。第二页，编辑于星期一：二十点二十七分。基础过关基础过关1．自然界中确实存在着能保持不变的最小微粒，叫做。2．我们常见的物体，都是由组成的。3．...
第十单元总复习课时教学设计第1课时除法和混合运算学科：数学年级：二年级册次：下学校：教师：课题除法和混合运算整理和复习课型复习课方案学时1教学内容分析本课时复习的是有关除法和混合运算的相关知识。将表内除法和有余数除法以及混合运算相结合复习,有助于掌握有余数除法和表内除法的关系,理解运算顺序,加深对混合运算的认识。承前启后表内除法、有余数的除法及混合运算的计算方法及解决简单的实际问题→复习稳固→综合应...
浮力学习目标1、通过实验体会浮力的存在,知道浮力产生的原因。2、能用弹簧测力计等器材探究决定浮力大小的因素。3、体会实验探究的乐趣,培养科学的探究习惯。学习重点通过实验体会浮力的存在,知道浮力产生的原因。学习难点能用弹簧测力计等器材探究决定浮力大小的因素一、自主学习1、液体对容器底和侧壁都有压强,液体内部向方向都有压强；液体压强随增加而增大；在同一深度液体向各个方向压强都；不同液体的压强还跟液体有关系....
10.1“机械能〞质量检测练习题一、单项选择题1.火箭加速升空过程中,对于火箭搭载的卫星,以下表达正确的选项是〔〕A.卫星的动能和重力势能都不变B.卫星的动能增加,重力势能增加C.卫星的动能增加,重力势能不变D.卫星的动能不变,重力势能增加2.如下图,先用绳子把一个苹果悬挂起来,然后把苹果拿近自己的鼻子,稳定后松手,头不动,苹果向前摆去又摆回来。假设不计空气摩擦,以下说法正确的选项是()A.苹果摆回后会低于鼻子高度,不会碰到...
专题十祭文1祭十二郎文2目标导航文本助读基础导练预习导读1.理解课文内容,掌握重要的文言实词,辨析文言虚词对表达感情的作用。2.理解课文破骈为散和边泣边诉的语言形式。了解课文融抒情于叙事的特点。3.培养对古代散文名篇的鉴赏能力。3目标导航文本助读基础导练预习导读写作背景韩愈三岁时就死了父亲,由兄嫂抚养长大。长兄韩会无子,次兄韩介有子韩老成,在族中同辈排行十二,故称“十二郎”。按封建社会的规矩,十二郎过继给韩会...
10.1认识分子（从粒子到宇宙）1仔细观察下面的图片：1水滴石穿→水磨石头水冲涮时间长了,为什么能使石头表面变得圆滑？2仔细观察下面的图片：2铜像→变小,变光滑。为什么铜像的手被摸多了,会变小变光亮？3仔细观察下面的图片：3铁铲铁铲用久了,为什么会变薄？4仔细观察下面的图片：4花园→花香弥漫走进花园,为什么很远就闻到花香？5仔细观察下面的图片这些日常生活现象,也许我们知其然而不知其所以然,它们有什么配合特点？6配合...
1.小明为了解同学们的课余生活,设计了如下调查问题：你平时最喜欢的一项课外活动是（）？(A)看课外书(B)体育活动(C)看电视(D)踢足球你认为此问题的参考答案选项设计合理吗？为什么？如果不合理,请修改.答：不合理.选项B,D内容重复,且四个选项列出的只是课余活动的一部分,把选项D改为“其他”.2.经调查,某班同学上学所用的交通工具中,自行车占60%,公交车占30%,其他占10%,请画出扇形描述以上统计数据.自行车60%公交车30%其他10%自行车公交车其他
1.为了解全校同学的平均身高,小明调查了座位在自己旁边的3名同学,把他们身高的平均值作为全校同学平均身高的预计（1）小明的调查时抽样调查吗？（2）这个调查结果能较好地反应总体的情况吗？如果不能,请说明理由.答：(1)是抽样调查(2)一般不能客观地反应总体.一是样本容量太小,随机性太大；二是坐在一起的同学一般身高都比较接近,这样选取的样本缺乏代表性.2.某班要选3名同学代表本班参加班级间的交流活动.现在按下面的办法抽取...
第一节血液和血型第2课时输血和血型1新课导入古代讲的“滴血认亲”，就是孩子的血跟大人的血如果能够溶在一块，就是父母亲生的，否则就不是。滴血认亲科学吗？2学习目标1.说出ABO血型的类型及鉴定的过程。2.关注自愿无偿献血。31输血和血型在什么情况下伤者才需要输血？如果一个人一次失血超过血液总量的30%（约1200毫升）以上，就会严重影响人的生命活动，甚至危及生命，此时就必须通过输血进行抢救。输血是一种将献血者的血液...
10.1统计调查1问题：你想知道我们班同学对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况,你会怎么做？怎样解决上面的问题呢？需要调查统计2步骤一：收集数据设计调查问卷调查问卷年月日姓名在下面五类电视节目中,你最喜爱的是（）（单选）A新闻B体育C动画D娱乐E戏曲填写调查问卷收集调查问卷3为了一定的目的而对考察对象进行的全面调查,称为普查.★所要考察的对象的全体称为总体.★组成总体的每一个考察对象称为个体.4一...
第1课时血液的组成和效用第一节血液和血型1新课导入为什么失血过多会导致死亡？对失血过多的病人,为什么要及时输血而不是输液？为什么通过化验血液能在一定程度上检查健康状况或诊断疾病？这都与血液的组成成分和效用有关！2学习目标1.描述血液的组成成分和各组成部分的主要效用；2.观察人血的永久涂片,尝试识别红细胞和白细胞；3.能够简单分析血常规化验单,提高分析和解决问题的能力。31血液的组成和效用血液是一...
第4单元生物圈中的人第十章人体的能量提供第一节食物中能量的释放1【学习目标】【重难点】1.呼吸作用的实质和意义。2.检测氧气和二氧化碳的方法。1.重点：呼吸作用的实质和意义。2.难点：检测氧气和二氧化碳的方法。2目录contents温故知新自主预习合作学习归纳总结学以致用3温故知新目录contents4温故知新1.人体三大产热营养素是、、。其中,生命活动的能量主要来自,是贮备的能源物质。2.呼吸作用的定义：生物体细胞利用,将等有...
§10.1随机抽样[考纲要求]1.理解随机抽样的必要性和重要性.2.会用简单随机抽样方法从总体中抽取样本，了解分层抽样和系统抽样．11．简单随机抽样(1)定义：设一个总体含有N个个体，从中_____________抽取n个个体作为样本(n≤N)，如果每次抽取时总体内的各个个体被抽到的机会都______，就把这种抽样方法叫做简单随机抽样．(2)最常用的简单随机抽样的方法：_______和_________．逐个不放回地相等抽签法随机数法22．系统抽样(1)定义...
第十章双线性函数第十章双线性函数§§10.110.1线性函数线性函数§§10.210.2对偶空间对偶空间§§10.310.3双线性函数双线性函数§§10.410.4对称双线性函数对称双线性函数§§10.110.1线性函数线性函数一、一、线性函数的定义线性函数的定义二、线性函数的简单性质二、线性函数的简单性质§10.1§10.1线性函数线性函数§§10.110.1线性函数线性函数(1)()()()fff(2)()()fkkf设V是数域P上的线性空间，映射，...
长方形和正方形、分数1一、新课引入这节课我们重点复习长方形和正方形以及分数的初步认识。学习长方形和正方形这个单元我知道了什么是四边形，还知道了可以把学到的知识在作业纸上整理一下。2（一）复习长方形和正方形四边形有什么特点？四边形有4条直的边，4个角。二、复习整理长方形和正方形有什么特点？长方形和正方形都有4个直角。长方形的对边相等，正方形的四条边都相等。3什么是周长？长方形和正方形的周长如何计算？二...
第十章机械能、内能及其转化第一节机械能第1课时认识动能和势能1物体能对外做功，我们就说这个物体就有能量（E）。一、能量【思考】人为什么有能力对外做功呢？【定义】2.通常物体都能具有哪些形式的能量呢？（能量）【思考】1.“功”和“能”之间有什么关系呢？（单位：J）新课导入2猜想物体质量与运动速度方案B.实验中如何反映动能大小？实验中如何具体控制相关变量？（转换法）二、动能A.实验应采取什么研究方法？（控制变量...
第2课时机械能的转化和守恒1一、机械能及其转化观察与思考将用细线悬挂的小球从A点由静止释放，小球从A点到B点以及从B点到C点的过程中，小球的动能和重力势能是怎样变化的？请完成P5填空进行新课2从这些实验方案中你是否发现各种形式的能量之间有着怎样的一种内在联系呢？一、机械能及其转化【思考】列举一些生活中机械能转化和转移的实例。并思考这个过程中机械能总量如何变化？转化：能量从一种形式到另一种形式。动能和势能...
