与安培力有关的力学问题01020304备选训练课堂互动题组剖析从教材走向高考：磁场中的平衡问题规律总结1课堂互动1．与安培力有关的力学问题与其他力学问题一样，受力分析是关键。利用左手定则正确分析安培力的方向，用安培力公式正确求解其大小，根据平衡条件或牛顿第二定律列方程求解。2.通电导线在磁场中平衡问题的分析思路(1)选定研究对象．(2)变三维为二维，如侧视图、剖面图或俯视图等，并画出平面受力分析图，其中安培力的...
•第1节家庭电路第十九章生活用电1你们会安装这个家庭电路吗？想知道它是怎么安装的吗？2电能表插座保险盒开关闸刀开关灯座导线3（一）家庭电路的组成和连接方法4家庭电路的组成：..。220V火线零线电能表保险丝闸刀开关插座电灯开关。火线零线5（一）家庭电路的组成•家庭电路由进户线、电能表、闸刀开关、熔丝盒，插座，电灯，开关等构成.•家庭电路中的各种用电器的通断，都不能影响其他用电器.所以家用电器是并联接入电路的....
情景建图能力的培养解决带电粒子在磁场中的运动问题的关键是“建图析图”，所谓“建图析图”就是：1根据题中所给的条件，画出粒子在磁场中做匀速圆周运动的轨迹；2根据画出的轨迹，找出粒子在磁场中做圆周运动的圆心和半径；3适当添加辅助线，运用数学方法计算出粒子在两磁场中的轨迹半径有时候还要找出圆心角；4结合粒子运动的半径公式或周期公式即可得出所求的物理量.(2018宜宾质检)如图所示，在0≤x≤...
几何概型第六节1课前双基落实知识回扣，小题热身，基稳才能楼高课堂考点突破练透基点，研通难点，备考不留死角课后三维演练分层训练，梯度设计，及时查漏补缺2知识回扣，小题热身，基稳才能楼高课前双基落实3过基础知识41．几何概型的定义如果每个事件发生的概率只与构成该事件区域的成比例，则称这样的概率模型为几何概率模型，简称几何概型．2．几何概型的两个基本特点(1)无限性：在一次试验中可能出现的结果；(2)等可能性：...
第十九章家庭用电第3节安全用电1电给人类生活带来了极大的方便2但使用不当时,也会给我们带来危害3一、什么是触电？是否人体一接触到电就称为触电呢？？4通过人体电流强度产生的影响几十~几百微安略有发麻,对人体有利(电疗)1毫安左右有麻痛的感觉小于10毫安能摆脱电源，不致造成事故大于30毫安感觉麻痹或剧痛呼吸困难有生命危险达到100毫安很短时间就能使呼吸窒息，心跳停止5触电的危害程度主要取决通过人体电流强度与通过人体的...
9.3圆的方程1考纲要求五年考题统计命题规律及趋势1.掌握确定圆的几何要素,掌握圆的标准方程与一般方程.2.初步了解用代数方法处理几何问题.2014全国Ⅱ,文122015全国Ⅱ,文72016全国Ⅱ,文62016全国Ⅰ,文151.高考考查的重点内容:圆的标准方程与一般方程.2.高考考查的热点内容:圆的方程及其应用在高考中年年考,本部分内容主要考查方向有根据已知条件确定圆的方程、与圆有关的轨迹问题、根据圆的方程解决实际问题及与圆有关的最值等问...
1[目标定位]1.知道什么是放射性及放射性元素.2.知道三种射线的特征以及原子核的组成.3.会正确书写原子核符号．21．1896年，法国物理学家发现铀和含铀的矿物能够发出看不见的射线．2．物质发射射线的性质称为，具有放射性的元素称为，放射性元素发出射线的现象叫做．3．原子序数或83的元素，都能自发地发出射线，原子序数83的元素，有的也能放出射线．4．玛丽居里和她的丈夫皮埃尔居里发现了两种放射性更强的新元素命名为和一、...
第九章不等式与不等式组9.2一元一次不等式第2课时1能从实际问题中抽象出数学模型,根据数量关系建立一元一次不等式并进行求解,体会数学建模的思想.2苏老师计划与同学们一起去少年宫观看画展,门票是每人5元,60人以上(含60人)的团体票按7折优惠出售.现有48名同学,而苏老师打算购买60张门票.你认为苏老师这样做对吗?有多少人时(不足60人)买60张的团体票比较划算?31.某市华诚、苏果两家超市同时搞促销,它们以同种的价格出售同样商品,...
第九章压强1知识点一压强1．压力(1)定义：_________在物体表面上的力。(2)影响作用效果的因素(3)方向：垂直于支持面。垂直作用22．压强的计算与改变(1)物理意义：表示_____________的物理量。(2)定义：_________上所受到的压力大小。(3)公式：______。(4)单位及换算：1Pa＝___N/m2。pF＝S压力作用效果单位面积13(5)改变方法4知识点二液体压强1．液体压强的特点(1)液体对容器底和侧壁都有_______。(2)液体内部向_________都有压...
专题研究四圆锥曲线中的探索性问题1专题要点21.探索性问题是指结论或者条件不完备的试题，这类试题不给出确定的结论，让考生根据题目的条件进行分析判断作出确定的结论．这类试题对考生分析问题、解决问题的能力有较高要求，是高考压轴的一类热点题型．32．探索性问题的解题步骤(1)首先假设所探求的问题结论成立、存在等，在这个假设下进行推理论证，如果得到了一个合情合理的推理结果，就肯定假设，对问题作出正面回答；如果得...
专题研究二圆锥曲线中的最值与范围问题1专题讲解2题型一最值问题(2018四川成都五校联考)在平面直角坐标系xOy中，椭圆C：x2a2＋y2b2＝1(a>b>0)的离心率e＝22，且点P(2，1)在椭圆C上．(1)求椭圆C的方程；(2)若点A，B都在椭圆C上，且AB中点M在线段OP(不包括端点)上．①求直线AB的斜率；②求△AOB面积的最大值．3【解析】(1)离心率e＝ca＝22，将P点坐标代入椭圆方程，可得4a2＋1b2＝1，又a2－b2＝c2，解得a＝6，b＝c＝3，故椭圆C的...
9.2点与直线、两条直线的位置关系1考纲要求五年考题统计命题规律及趋势1.能根据两条直线的斜率判定这两条直线平行或垂直.2.能用解方程组的方法求两条相交直线的交点坐标.3.掌握两点间的距离公式、点到直线的距离公式,会求两条平行直线间的距离.2016全国Ⅱ,文62016全国Ⅰ,文52016全国Ⅰ,文152016全国Ⅲ,文152017全国Ⅲ,文111.高考考查的重点内容:两直线交点坐标、点到直线的距离.2.高考考查的热点内容:本节很少单独命题,仅作为一...
1新情境激趣引航生活中我们遇到很多奇怪的现象，无论什么形状的雪花，它们的边角连线总是正六边形；同样是由碳原子组成的，但石墨和金刚石的硬度却有着天壤之别。为什么这些事物会呈现特殊的物理性质？2新知识预习探索学习目标1.知道固体可分为晶体和非晶体．2.知道晶体和非晶体外形和物理性质上的区别．3.知道晶体可分为单晶体和多晶体．4.了解固体材料的应用．新知预习一、晶体和非晶体1．固体可分为晶体和非晶体两类，晶体又...
9.1.2不等式的性质第1课时1等式的基本性质等式的基本性质1:在等式两边都加上或减去同一个数或整式，结果仍相等．等式的基本性质2:在等式两边都乘以或除以同一个数(除数不为0)，结果仍相等．2√√√√√√它们是不等式吗？221.x≠y28xy，30，x4，3(2)45xx≤，3x，15x，0a≥，22ab，450x，√31.掌握不等式的三个性质.2.能够利用不等式的性质解不等式.4(1)5>3,5+2___3+2,5－2___3－2.(2)-1<3,-1+2...
带电粒子在匀强磁场中运动的临界极值问题01020304备选训练课堂互动题组剖析从教材走向高考规律总结1课堂互动由于带电粒子在磁场中的运动通常都是在有界磁场中的运动，所以常常出现临界和极值问题。1．临界问题的分析思路临界问题分析的是临界状态，临界状态存在不同于其他状态的特殊条件，此条件称为临界条件，临界条件是解决临界问题的突破口。2．极值问题的分析思路所谓极值问题就是对题中所求的某个物理量最大值或最小值的分...
11原子核的组成1人们通过什么现象或实验发现原子核是由更小的微粒构成的？人们认识原子核的结构就是从天然放射性开始的。2放射性不是少数几种元素才有的研究发现，原子序数大于或等于83的元素，都能自发发出射线，原子序数小于83的元素，有的也具有放射性一、天然放射现象1.放射性和放射性元素1896年，法国物理学家贝克勒尔发现，铀和含铀的矿物能够发出看不见的射线，这种射线可以穿透黑纸使照相底片感光，物质发射射线的性质...
