第五节反常积分一、主要教学内容1、无穷限的广义积分2、无界函数的广义积分3、函数二、能力训练与拓展Γ定义1设函数f(x)在区间)[,a上连续,取ba,如果极限babfxdx()lim存在,则称此极限为函数f(x)在无穷区间)[,a上的广义积分,记作afxdx().afxdx()babfxdx()lim当极限存在时,称广义积分收敛;当极限不存在时,称广义积分发散.1、无穷限的广义积分例1计算广义积分.12...
第四节(2)定积分的分部积分法一、主要教学内容1、分部积分公式2、应用举例二、能力训练与拓展设函数u(x)、v(x)在区间a,b上具有连续导数,则有bababauvdxuvuvdx.定积分的分部积分公式1、分部积分公式例1计算.arcsin210xdx解210(arcsin)xxdx21xarcsinx021021xxdx1221021x.123122、应用举例例2计算解cos2.140xxdx,2coscos212xx40cos21xxdx...
第三节微积分基本定理一、主要教学内容1、积分上限函数及其导数2、牛顿─莱布尼兹公式二、能力训练与拓展积分上限函数的性质定理1如果f(x)在[,]ab上连续,则积分上限的函数ftdtxxa())(在[,]ab上具有导数,且它的导数是)(())(xftdtfdxdxxa)(bxa证ftdtxxxxa())(())(xxxftdttdtfxaxxa()()abxyo(x)xxxftdtftdttdtfxaxxxxa()())(,()...
第二节定积分的性质一、主要教学内容1、定积分的性质2、积分中值定理二、能力训练与拓展对定积分的补充规定:(1)当ba时,0()bafxdx;(2)当ba时,abbafxdxfxdx()().1、定积分的性质babadxxfkdxxkf))(((k为常数).性质1badxxfxg[()()]badxxf)(badxxg)(.(此性质可以推广到有限多个函数作和的情况)性质2bafxdx()bccafxdxfxdx()().假设acb性质3性质4:则dxfxba)(dxxgba...
第五节极限的运算法则一、主要教学内容1、极限运算法则2、求极限方法举例二、小结、能力训练与拓展一、极限运算法则定理.0,)(()lim3)(;()]()lim[2)(;()]()lim[1)(,,lim()()limBBAxgxfABgxxfBAgxxfBgxAxf其中则设推论1().lim()]lim[,,()limfxcxcfcxf存在而为常数则如果常数因子可以提到极限记号外面.()].[lim()]lim[,,()limnnfxxfnxf存在而是正整数则推论2如果关于数列,也有类似的极限四则运算法则...
5.1自然地理环境的整体性班别____________姓名________________学号___________【学习目标】1.举例说明某自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。2.举例说明地理环境各要素的相互作用,理解地理环境的整体性。【基础梳理】一、地理要素间进行着物质与能量的交换1、自然地理环境由、、、、、等地理要素组成。组成地理环境各要素通过循环、循环和循环等过程,进行着迁移和交换,形成一个相互、相互和相互的整体。2、生物既是...
第20课20世纪科学巨匠爱因斯坦问题导学一、爱因斯坦在社会发展中的作用活动与探究材料一为纪念划时代物理学大师逝世50周年,全球举行“物理照耀世界”光束传递活动。他说过这样的名言:“一个人对社会的价值首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用。”20世纪最后一期的《时代》周刊也将其评选为“世纪人物”,称他为“天才、政治难民、人道主义者、原子和宇宙谜的开启者”,“以其伟大的思想和无与伦比的形象...
第五章第一节自然地理环境的整体性一、单选题(本大题共10小题,共20.0分)1.下图为我国甲区域主要地理要素联系示意图。该区域位于我国的A.西北地区B.华北地区C.西南地区D.青藏地区2.哈萨克斯坦与乌兹别克斯坦交界处的咸海曾为世界第四大湖,面积为6.7万平方千米,相当于半个英格兰大,但过去50年来水量已减少90%。结合所学知识回答下题。地理环境具有“牵一发而动全身”的特点,咸海面积萎缩对周围环境的影响有()A.从温带季风气...
5.3海洋能的开发利用一、单选题读下图,完成第1~3题。1.图中A~D海域,海洋渔业资源和油气资源均很丰富的是()。A.AB.CC.DD.B2.导致图中A海峡表层海水常年流动的能量来源是()。A.风力B.天体引力C.盐度差异D.水温差异3.图中B海域波浪能最为丰富的季节,下面叙述正确的是()。A.亚平宁半岛南端阳光明媚B.舟山渔场全部休渔.禁渔C.西北太平洋热带洋面台风频发D.渤海.黄海风急浪高读下图,完成第4-5题。4.图中①~④中,可以看...
染色体变异我的说课题目是《染色体变异》。我将从指导思想和理论依据、教材分析、教学目标、教学方法、教学设计、板书设计、教学反思等方面来对本课进行说明。一、指导思想和理论依据高中生物课程将在义务教育的基础上,进一步提高学生的生物科学素养。尤其是发展学生的科学探究能力,帮助学生理解生物科学、技术和社会的相互关系,增强学生对自然和社会的责任感,促进学生形成正确的世界观和价值观。特别是在课堂教学中要培养...
第五章地理环境的整体性和差异性第一节地理环境的整体性【学习目标】1.理解地理环境整体性的基本内涵,提高分析某自然地理要素在地理环境中作用的能力。2.学会用对比分析的方法研究地理环境各要素的相互作用。第一课时【预习案】一、地理要素间进行着物质与能量的交换1.自然地理环境由、、、、、等地理要素组成。2.地理要素通过、和等过程进行着和,形成了一个相互、相互、相互的有机整体。3.生物既是自然地理环境的,又是自然...
第五章地理环境的整体性和差异性【学习目标】1.理解自然地理环境整体性、差异性的基本内涵,能用实例说明地域分异规律的形成和表现。2.用举例法进一步理解地理环境各要素的相互作用。【预习案】一、章知识结构图---(以小组为单位归纳总结本章知识结构图)二、重难点再现1.自然地理环境的整体性(1)大气、水、岩石、生物、土壤、地形等地理要素通过水循环、生物循环、岩石圈物质循环等1过程,进行着物质迁移和能力交换,把岩石...
第五章第二节产业转移【三维目标】知识与技能:了解影响产业转移的因素;理解产业转移对区域发展的影响;过程与方法:通过活动探究、案例分析等方法,了解产业转移的因素并理解产业转移对区域发展的影响;情感、态度、价值观:培养学生正确的发展观。【教学重点】影响产业转移的因素;产业转移对区域发展的影响。【教学难点】产业转移对区域发展的影响【课时安排】1课时【教学过程】教学环节教学内容设计意图引入新课学生自主学...
合成高分子化合物的基本方法(第一课时)1.下列物质的主要成分属于天然高分子化合物的是()A.聚乙烯塑料B.油脂C.纯棉布D.涤纶布2.(双选)“塑料袋--想说爱你不容易!”自1902年10月24奥地利科学家马克斯•舒施尼发明它以来,也只有短短的一百多年时间.这些花花绿绿、大大小小的塑料袋,不仅破坏城市景观,对环境的危害也是极惊人的.2008年6月1日起,根据国务院要求,所有超市、商场、集贸市场等商品零售场所实行塑料购物袋...
第三节功能高分子材料教学目标【知识与技能】1、举出日常生活中接触到的新型高分子材料。2、认识到功能材料对人类社会生产的重要性。【过程与方法】利用上网查询,从历史的角度体会化学材料的发展是化学科学发展的一个缩影,对化学科学发展的进程有所认识,培养用科学的方法发现问题,认识问题的意识。【情感、态度与价值观】扩大知识面,激发对高分子材料学习的兴趣和投身科学事业的决心。教学重点功能高分子结构与性能之间的...
第五章区际联系与区域协调发展第二节产业转移(共2课时第2课时)一、单项选择题(每题5分,共55分)1.在工业生产的各环节中跨国公司最先考虑掌握的环节是()①制造加工②设备材料③产品研发④产品品牌A.①②B.③④C.①④D.②③2.近年来,跨国公司纷纷在国外设立研发中心,其主要目的是()①扩大公司产品的销售网络②利用各国研发资源,提升公司产品的附加价值③提高公司产品的品牌效应④调整工艺风格以适应国际市场A.①②B.③④C....
5.1自然地理环境的整体性课标要求:1、举例说明某自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用2、举例说明地理环境各要素的相互作用,理解地理环境的整体性课标解读:1、结合实例(具体的区域)以地形、气候、水文、植被、土壤为例分析其在地理环境形成和演变中的作用2、结合实例(具体的区域)说明地形、气候、水文、植被、土壤自然环境要素间通过四大循环发生的相互作用,理解地理环境的整体性教材分析:自然地理环境的整体性及...
【课题】第6课两伊战争【课程标准】了解两伊战争,分析两伊战争的原因和教训。【教材内容分析】本课介绍了两伊战争的起因、经过以及它带来的教训与产生的影响。像其他地区冲突和局部战争一样,两伊战争也是多种因素综合作用的结果。这与前面讲过的中东战争、印巴战争有相似之处。但不同的是,引发两伊战争的宗教因素并不是源于不同宗教信仰之间的矛盾,而是源于同一种宗教中的不同教派分歧。这使我们在认识引发局部战争原因上,...
精准训练二十突破四类图文转换题练前提示课标卷图文转换两类核心题型是指最常考的徽标题和流程图题,一般题型指的是表文转换和漫画转换。做图文转换题应注意以下三点:1.要读题目和读图。先审题,明确任务,次读图,注意不同图片的特点。如徽标类,强调构图要素的组合,注意变形,解读寓意,先分后总;漫画类强调把握主体对象,留意细节,联系、推想社会生活和人性特点,透过现象看本质;表格类关注数据的变化趋势,关注“极值...
第五章交通运输布局及其影响第二节交通运输方式和布局变化的影响【课型】新授课【学习目标】1.理解聚落沿交通干线分布。2.结合实例,分析交通运输方式和布局的变化对聚落空间形态的影响。3.了解商业网点的含义,并结合实例,分析交通运输方式和布局的变化对商业网点密度、布局(位置)、兴衰的影响。【重、难点】交通运输方式和布局的变化对商业网点密度、布局(位置)、兴衰的影响。【学法指导】自主学习法、案例法、归纳法...