第9课清新典雅的皖南古村落桃花源里人家──西递1．皖南古村落（西递、宏村）的价值西递、宏村这两个传统的古村落在很大程度上仍然保持着那些在上个世纪已经消失或改变了的乡村的面貌。其街道的风格、古建筑和装饰物，以及供水系统、完备的民居，都是非常独特的文化遗存。西递、宏村是人类古老文明的见证，是特色传统建筑的典型作品，是人和自然结合的光辉典范。──世界遗产委员会评价【解读】世界遗产委员会的评价，认为皖南...
第五单元化学方程式第1课时质量守恒定律◇教学目标◇【知识与技能】1.通过实验探究认识质量守恒定律,了解化学反应中的质量关系。2.从微观角度认识在一切化学反应前后原子的种类、数目和质量不发生改变,知道质量守恒的本质原因。3.能应用质量守恒定律解答相关问题。【过程与方法】1.通过实验探究,培养学生的观察、分析能力。2.通过对化学反应实质的分析及质量守恒的原因的分析,培养学生研究问题的能力和逻辑推理能力。【情感态度...
第五章细胞的能量供应和利用5.4能量之源——光和光合作用第4课时【考纲】1.叶绿体色素的提取和分离b2.光合作用以及对它的认识过程C3.影响光合作用速率的环境因素C【教学过程】（九）光合作用和呼吸作用的关系1.光合作用与呼吸作用的区别和联系光合作用呼吸作用物质变化无机物→有机物有机物→无机物代谢类型合成作用（同化作用）分解作用（异化作用）能量变化光能→化学能稳定的化学能→活跃的化学能+热能实质合成有机物（同化...
学案维护奴隶主统治的罗马法[课标要求]了解罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治中的作用，理解法律在人类社会生活中的价值。一、古罗马最早的成文法——《十二铜表法》1．背景贵族利用习惯法不断侵犯平民利益，广大民众对此十分不满。2．颁布公元前5世纪中期，罗马颁布了《十二铜表法》，成为古罗马最早的成文法。3．评价(1)它基本上是先前许多习惯法的汇编，其实质是维护奴隶主贵族的私有财产。(2)在一定程度上限制了贵族...
生态系统的结构习题课题生态系统的结构习题课时1课型新授教学重点讨论某一生态系统的结构依据：课程标准、教材、学情教学难点说明生态系统是一个整体依据：课程标准、学生基础和认知特点及教学经验学习目标一．知识目标举例说明什么是生态系统讨论某一生态系统的结构二．能力目标尝试建构生态系统的结构模型理由：根据新课程标准的要求和本节课的教材内容，结合我校学生的实际情况确定教具多媒体课件、教材，教辅教学环节教学内...
第五章第三节公众参与一、填空题1、只有提高全民族的________，树立人与自然________的新型文化观念，约束自身行为，协助政府推动环境保护的发展，社会经济和________的可持续发展才能真正实现。2、公众参与的主要形式________。他们对提高公众的________，直接参与保护环境和发挥了________非常积极作用。3、人类是________，要尊重和________环境，不能以________为代价取得经济的暂时发展。4、环境道德的主要内容包括_______...
第五章生态系统及其稳定性检测题一、选择题(在每小题给出的4个选项中，只有1项符合题目要求)1．用生态学原理解释下列现象的叙述，错误的是()A．“一山不容二虎”——能量流动中能量逐级递减原理B．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”——非生物因素中温度对生物的影响C．“螳螂捕蝉，黄雀在后”——生态系统的营养结构D．“千里之堤，溃于蚁穴”——环境对生物的影响以及生物对环境的适应2．生态系统的自我调节能力，对于维护...
第3节人类遗传病第五章基因突变及其他变异第一篇教材同步导学篇一、知识准备1．遗传病的特点类型主要特点常染色体遗传显性连续遗传、男女发病概率相等隐性隔代遗传、男女发病概率相等伴X遗传显性连续遗传、发病概率男少女多隐性隔代遗传、发病概率男多女少伴Y遗传患者全为男性，只由男性患者传给儿子母系遗传病母亲患病，子女均患病2.人类可遗传变异的来源有基因突变、基因重组和染色体变异。3．人类的一个染色体组包含有23条染...
第五章第三节公众参与一、填空题1、只有提高全民族的________，树立人与自然________的新型文化观念，约束自身行为，协助政府推动环境保护的发展，社会经济和________的可持续发展才能真正实现。2、公众参与的主要形式________。他们对提高公众的________，直接参与保护环境和发挥了________非常积极作用。3、人类是________，要尊重和________环境，不能以________为代价取得经济的暂时发展。4、环境道德的主要内容包括_______...
二、鹏之徙于南冥释文题“”鹏之徙于南冥语出《庄子逍遥游》“，原文为鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，”去以六月息者也。庄子以奇异的想象、夸张的笔法，描述了鹏展翅翱翔飞向南海的壮丽画面。文中庄子将大鹏与蜩、学鸠、斥对比，言明小与大的区别，然后由物“”及人说明世间万物均有所待而算不上逍遥的道理，最后指出怎样才算是真正的逍遥，并“”得出至人无己，神人无功，圣人无名的结论。逍遥：没有什么...
第五章进入合成有机高分子化合物的时代第二节应用广泛的高分子材料第一课时【教学目标】1.了解合成高分子材料塑料的性质和用途。2.了解合成高分子化合物在发展经济、提高生活质量方面的贡献。【教学过程】一、高分子材料1.通常所说的“三大合成材料”是指塑料、合成纤维、合成橡胶。2．塑料的主要成分是合成高分子化合物即合成树脂，为了适应工农业生产和生活的各种要求，还需要在高分子材料中掺入各种加工助剂来改进其性能。3...
应用广泛的高分子材料1．下列说法正确的是()A．氯乙烯、聚乙烯都是不饱和烃B．聚苯乙烯的结构简式为C．氯乙烯制取聚氯乙烯的反应为nCH2CHClD．乙烯和聚乙烯都能与溴的四氯化碳溶液发生加成反应2．下列有机物中不属于天然高分子材料的是()A．棉花B．淀粉C．尼龙D．羊毛3．下列高分子化合物不能用来生产塑料薄膜的是()A．聚丙烯B．聚氯乙烯C．聚乙烯D．硫化橡胶4．关于塑料的下列说法中，不正确的是()A．在日常生活中用于包装食品...
第15课近代中国民主思想的萌生问题导学1．康有为的民主思想活动与探究材料一惟中国风气未开，内外大小多未通达中外之故，惟有乾纲独断，以君权雷厉风行，自无不变者其用人议政，仍操之自上，则两得之矣吾今开国会，尚非其时也。——康有为《日本变政考》（1）根据材料一，概括康有为在君权与宪政方面的主要思想。结合所学知识，探究分析康有为提出这一主张的背景。材料二谭嗣同认为：“中国所以不可为者，由上权太重，民权尽失...
第五章第二节交通运输布局变化的影响【课型】新授课【学习目标】1．理解聚落沿交通干线分布。2．结合实例，分析交通运输方式和布局的变化对聚落空间形态的影响。3．了解商业网点的含义，并结合实例，分析交通运输方式和布局的变化对商业网点密度、布局（位置）、兴衰的影响。【重、难点】交通运输方式和布局的变化对商业网点密度、布局（位置）、兴衰的影响。【学法指导】【自主预习】一、对聚落空间形态的影响1．株洲和筑波两...
第4课中国古代宫殿建筑的典范──北京故宫最大的古代宫殿建筑群1．明代北京城的营建〔材料一〕（永乐四年秋七月）诏①以明年五月建北京宫殿，分遣大臣采木于四川、湖广、江西、浙江、山西。（永乐十五年春正月）壬子，平江伯陈督漕②，运木赴北京。壬申，泰宁侯陈董③建北京，柳开、王通副④之。丙申，杂犯死罪以下囚，输作北京赎罪。（永乐十八年秋七月）丁亥，诏自明年改京师为南京，北京为京师。（永乐十八年冬）十一月戊辰...
第21课“地质之光”李四光问题导学一、李四光对社会发展所作的贡献活动与探究材料一早在1922年，美国斯坦福大学教授布莱克威尔德在《中国和西伯利亚的石油资源》一文中，就提出了“中国贫油论”。多少年来，国际“权威”们的论断认为：“世界已知油田，大都在海相地层中，而中国大部分是陆相地层，因此，不可能储藏有工业开采价值的石油。”材料二1954年，李四光应邀到石油管理总局作了题为“从大陆构造看我国石油勘探的远景”...
第五章地理环境的整体性和差异性第一节地理环境的整体性【A组题】1.陆地环境的整体性主要表现在构成陆地环境的各要素是：A.彼此孤立存在的B.相互影响和相互排斥的C.相互联系、相互制约、相互渗透的D.彼此间杂乱无章的2.我国西北内陆气候干旱，形成大面积戈壁和沙漠的原因是：A.植被稀少，无水分蒸腾B.踞海遥远，海洋水汽难以到达C.地表水贫乏，河流不发育D.土壤疏松，降水渗透地下3.人类大量开采使用煤、石油、天然气等化石燃料...
第五章细胞的能量供应和利用5.4能量之源——光和光合作用（第3课时）【考纲】1.叶绿体色素的提取和分离b2.光合作用以及对它的认识过程C3.影响光合作用速率的环境因素C【教学过程】（2）温度：直接影响酶活性①曲线分析：温度影响酶的活性从而影响光合速率（温度主要影响光合作用的暗反应，对光反应影响不大）说明：一般植物在10-35℃下正常进行光合作用，50℃左右光合作用停止。②应用：温室栽培时，白天适当提高温度（提高光合...
第五章第一节交通运输方式和布局【课型】新授课【学习目标】1．了解五种交通运输方式及其特点，能根据所需选择合适的交通运输方式。2．了解交通运输线、点组成的交通运输网及其布局的影响因素。【重、难点】交通运输线、点组成的交通运输网及其布局的影响因素。【学法指导】【自主预习】一、主要交通运输方式1．交通运输主要有哪五种方式？、、、、2．几种交通运输方式的主要特点：a．历史最悠久的运输方式是b．发展最快、应用...
