12024年山东省职业院校技能大赛高职组“机器人系统集成应用技术”赛项竞赛任务书（教师赛）样题5选手须知：1.本任务书共25页，如出现任务书缺页、字迹不清等问题，请及时向裁判示意，并进行任务书的更换。2.参赛队应在5小时内完成本任务书规定内容。3.竞赛工位提供2台计算机，参考资料存储在“D:\参考资料”文件夹中。选手在竞赛过程中利用计算机创建的程序文件必须存储到“D:\技能竞赛”文件夹中，未存储到指定位置的程序文件...
第十七届山东省职业院校技能大赛中职组“美术造型”赛项赛题6模块A“素描造型”赛题素描造型——素描人物试卷一、竞赛试题半身人像写生二、画面内容短发（肩以上）女中年坐姿，着长袖衬衫，平视前方，左手持书放于左腿，右手搭于右膝附近三、竞赛时间3小时四、纸张要求4开素描纸五、竞赛要求1．构图合理，能够准确表现写生对象2．人物比例结构准确，整体及细节塑造充分3．画法材料不限模块A“色彩造型”赛题色彩造型——色彩静...
第十七届山东省职业院校技能大赛高职组“市场营销”赛项赛卷一本赛项共包含三个比赛模块，具体内容如下表所示：模块分值竞赛时间竞赛方式方案策划方案撰写与新媒体营销3090分钟四人分工合作方案汇报与展示每队10分钟四人分工合作数字营销30180分钟四人分工合作情境营销40300分钟四人分工合作一、方案策划无策划，不营销。好的营销策划有助于企业走出困境，加速企业营销目标的实现，随着信息技术迅猛发展，新业态不断涌现，新媒...
第十七届山东省职业院校技能大赛中职组“工程测量”(教师)赛项规程一、赛项名称赛项名称：工程测量赛项组别：中职组专业大类：资源环境与安全二、竞赛目的为贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》、《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》、《中华人民共和国职业教育法》和山东省职业教育大会精神，通过工程测量竞赛，检验参赛教师的工程测量基本理论知识、技术技能应用水平和测量综合应用能力。引领职业教育高质量发展，发...
第十七届山东省职业院校技能大赛中职组“短视频制作”（师生同赛）赛项规程一、赛项名称赛项名称：短视频制作赛项组别：中职组赛项归属：新闻传播大类二、竞赛目的贯彻党的二十大精神，落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发《“十四五”文化发展规划》等政策要求，落实《国家职业教育改革实施方案》《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》，通过举办本赛项，积极引导山东省中等职业学校新闻传播等相关专业适时调整人才培养...
2024年山东省职业院校技能大赛中职组“网络建设与运维”赛项规程一、赛项名称赛项名称：网络建设与运维赛项组别：中职组赛项专业大类：电子与信息大类二、竞赛目的本竞赛旨在贯彻党中央、国务院对职业教育工作的决策部署，响应党的二十大提出的“加快建设网络强国、数字中国”的国家战略，适应国产自主且安全可控的新诉求和信息技术应用创新产业的发展，通过产教协同发展，培养中职网络建设与运维方向高素质网络技术人才，促进...
1第十七届山东省职业院校技能大赛高职组“产品艺术设计”赛项规程一、赛项名称赛项名称：产品艺术设计赛项组别：高职组赛项类别：文化艺术二、竞赛目的产品艺术设计赛项旨在深入贯彻落实党的二十大：“加快发展数字经济，促进数字经济和实体经济深度融合，打造具有国际竞争力的数字产业集群”重要指示和精神。赛项以促进产品艺术设计及相关专业在教学以及实训过程中产教融合、校企合作、培育产业发展人才为出发点，突出“以赛促...
第十七届山东省职业院校技能大赛高职组“市场营销”赛项规程一、赛项名称赛项名称：市场营销赛项组别：高职组专业类别：财经商贸大类二、竞赛目的坚持立德树人根本任务，对接数字经济背景下企业营销数字化转型新趋势，以培养优秀商贸流通人才、服务各行各业市场营销人才需求为出发点，贯彻党的二十大精神，落实“坚持以推动高质量发展为主题，把实施扩大内需战略同深化供给侧结构性改革有机结合起来”、“构建优质高效的服务业...
1第十七届山东省职业院校技能大赛高职组“动物疫病检疫检验”赛项规程一、赛项名称赛项名称动物疫病检疫检验赛项类别每年赛□隔年赛（□单数年/□双数年）赛项组别□中等职业教育高等职业教育学生赛（□个人/团体）□教师赛（试点）□师生同赛（试点）二、竞赛目的本赛项围绕动物疫病检疫检验方向，参照真实职业岗位任务设置竞赛内容，与山东省农业行业职业技能大赛动物疫病防治员赛项、执业兽医师资格考试有机融合，主要考查动...
1高职组“康复治疗技术”赛项规程一、赛项名称（一）赛项名称康复治疗技术（二）竞赛组别高等职业教育二、竞赛目的（一）引领职业院校专业建设与教学改革赛项基于教学、引领教学，发挥“以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促建”作用。通过真实案例导向和综合能力考核，检验学生的职业素养、临床思维、操作技能、沟通技巧、安全意识等专业综合能力，强化实践教学，引领职业院校康复治疗类专业建设、人才培养模式的改革与创新，...
第十七届山东省职业院校技能大赛中职组“建筑信息模型建模”赛项规程一、赛项名称建筑信息模型建模（中职组）二、竞赛目的党的二十大以及国家“十四五”规划均提出了加快数字中国建设的目标。通过该赛事的举办，可有效提升土建类中职师生数字化素养，为行业企业培养出亟须的高素质技术技能型人才。通过备赛与比赛，可有效增强学生对建筑信息模型建模技术员岗位的核心能力认知，提高建筑施工图识读的能力、专业能力，以及对BIM建...
第十七届山东省职业院校技能大赛高职组“小学教育活动设计与实施”（教师赛）赛项规程一、赛项名称赛项名称：小学教育活动设计与实施（教师赛）赛项组别：高职组二、竞赛目的党的二十大报告明确指出：“坚持以人民为中心发展教育，加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平。”举办全省职业院校技能大赛是贯彻落实习近平总书记关于教育特别是职业教育重要论述的重要举措。举办“小学教育活动设计与实施”赛项的教师...
第十七届山东省职业院校技能大赛中职组“化工生产技术”赛项规程一、赛项名称赛项名称：化工生产技术赛项组别：中职组专业类别：生物与化工二、竞赛目的促进教学改革，实现“岗课赛证”综合育人。竞赛设置坚持以专业教学标准为基础，服务石化产业向智能化、绿色化转型升级，紧贴化工生产岗位实际和行业新业态、新技术、新工艺、新规范，对接“1+X”技能证书，推进“赛课”融合、“赛训”融合、“赛岗证”融合，通过竞赛发挥示范...
第十七届山东省职业院校技能大赛中职组“互联网+WiFi移动互联”赛项规程一、赛项名称赛项名称：互联网+WiFi移动互联赛项组别：中职专业类别：信息技术归属产业：电子信息类二、竞赛目的本赛项旨在考察参赛选手在企业真实项目环境下计算机网络的拓扑规划、IP地址规划、无线网络的规划与设计、设备配置与连接、无线网络优化与维护、应用的接入与测试、技术文档阅读和应用、工程现场问题的分析处理等互联网及WIFI领域的核心技能，...
第十七届山东省职业院校技能大赛高职组“新材料智能生产与检测”赛项规程（教师赛）一、赛项名称赛项名称：新材料智能生产与检测英语名称：Intelligentproductionandtestingofnewmaterials赛项组别：高职组赛项归属产业：新材料二、竞赛目的服务新材料产业“高端化、智能化、绿色化”等重大发展战略，通过对接国家专业教学标准、行业生产标准、1+X冶金机电设备点检证书等标准，面向新材料生产领域典型工作领域及岗位群，结合新...
第十七届山东省职业院校技能大赛中职组“中式烹饪”赛项规程一、赛项名称赛项名称：中式烹饪赛项组别：中职组专业类别：旅游大类二、竞赛目的本赛项围绕现代餐饮业发展对职业教育的新要求，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》及全国职业教育大会精神和国家新职业教育法，以党的二十大：“构建优质高效的服务业新体系”；以及国家“十四...
第十七届山东省职业院校技能大赛中职组“数字产品检测与维护”赛项规程一、赛项名称赛项名称：数字产品检测与维护赛项组别：中职组赛项专业大类：电子与信息二、竞赛目的以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神，认真贯彻落实习近平总书记关于职业教育的重要论述和全国职业教育大会精神，以提升职业院校师生数字产品检测与维护技术技能水平、培育工匠精神为宗旨，以解决生产一线实际问题，促进...
1第十七届山东省职业院校技能大赛高职组“数控多轴加工技术”赛项规程一、赛项名称赛项名称：数控多轴加工技术赛项组别：高等职业教育（师生同赛）英文名称：CNCMulti-axisMachiningTechnology赛项编号：GZ014二、竞赛目的以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的二十大精神，适应高端装备制造类新材料、新设备、新工艺、新技术的应用，深化高职院校专业建设、人才培养、“三教”改革，促进数控技术及相关...
1第十七届山东省职业院校技能大赛高职组“电子产品芯片级检测维修与数据恢复”赛项规程一、赛项名称赛项名称：电子产品芯片级检测维修与数据恢复英文名称：ElectronicProductsChip-LevelDiagnostics,Reparation,andDataRecovery赛项组别：高职组赛项归属产业：电子与信息二、竞赛目的1.检验教学成效：本赛项以我国电子信息产业发展的人才需求为依托，以电子产品芯片级检测维修与数据恢复技术为载体，旨在检验选手在展现真实的工...
第十七届山东省职业院校技能大赛中职组数字艺术设计赛项规程一、赛项名称赛项名称：数字艺术设计赛项组别：中等职业教育二、竞赛目的本赛项面向数字文化产业的数字艺术设计新兴行业，服务于国家数字经济发展战略和数字中国建设，探索数字化转型对于艺术设计行业的影响和发展，从而推动数字艺术设计行业的创新和升级。促进产学研合作，加强数字艺术设计领域的科研和技术创新，推动数字技术与艺术设计的跨界融合。引领专业建设与...
