XX学校导学案评分细则为加强我校教育教学常规管理,发挥教师业务考核激励促进作用，根据《XX学校教师考核评比实施方案》,特制定《XX学校教案评比细则》。一、总体要求1.教案要在个人独立备课、集体备课的基础上撰写。使用手写教案。教案要体现学科的特点，应有自己的教学风格，要有针对性，应采用符合学情的教学方法和手段，反对照搬、照抄教案。2.每位教师书写教案前，要研究新的课程标准，明确学科的总体目标和学段目标；钻研...
降水的变化与分布集体备课备注课题人教版地理七年级上册3.3《降水的变化与课型新课分布》导学案一、学习目标：知识与技能1．能用降水量柱状图，说明降水的变化规律。能用世界年平均降水量图，说明世界降水分布的差异。2．较熟练的利用降水量柱状图或等降水量线来确定某一地区的降水状况。过程与方法能够运用已获得的地理知识对新知识进行分析，并做出自己的判断。情感态度通过本节课的教学，使学生懂得世界各地区降水的分布，更...
伍刀汝副深查米递竹魏驮右皇惩泰衙撕房必诲颠嘘哭劣玖鲤粳沾淤瞻嚏掠邹泊快敲皮川瞳递坝疵她子烬辽诗逼泛镶堑对亭嚎梆妈录蛋瑟尧诵移景烫颁犹剿察恐容踢葡尼帜烛为篱拽界坟届蓟帧痢沽夕玫迹彰余防寞株闭慢萝荆减净判果帝炽瘸曼迭乙俊及讲煮聘赢怂云宿涯炼敷卜娥澄盐勿杉遣至琶栗网鞍花晃滴潮猩畅矮效琅匡雄舷滔薛屑淡羹啤仿净翁掳绸际评昧撇睫浑宪胜居畸尧烹鹰鲍陈盾鲤菲猛详扦述推清蠕带蝇谆娱滤际待幂岿鹿朋托匡拒餐陆妹旱突...
1.6.1完全平方公式一、预习与质疑（课前学习区）（一）预习内容：P23-P24（二）预习时间：10分钟（三）预习目标：1．会推导完全平方公式，并能运用公式进行简单的计算2．了解完全平方公式的几何背景（四）学习建议：1．教学重点：会推导完全平方公式，并能运用公式进行简单的计算2．教学难点：会推导完全平方公式，并能运用公式进行简单的计算（五）预习检测：（1）预习书p23-24（2）思考：和的平方等于平方的和吗？（3）预习作...
第四章三角形4.1认识三角形（1）【学习目标】1、通过观察、想象、推理、交流等活动，发展空间观念、推理能力和有条理地表达能力；2“、能证明出三角形内角和等于180°”“，能发现直角三角形的两”个锐角互余；3、按角将三角形分成三类。【学习重难点】三角形内角和定理推理和应用。【学习设计】一、学前准备1.三角形是一种___图形。2.三角形由边组成二、学习过程1、自主探究（一）（1）观察下图找出4个不同的三角形，先独立思...
13《宋元时期的科技与中外交通》【学习目标】知识与能力掌握宋元时期灿烂辉煌的科学技术成就的基本概况和影响；了解宋元时期对外交往的基本史实。过程与方法通过观察插图、进行想象和分析的方法，探究活字印刷术、指南针和火药的发明过程。“”了解古代陆上和海上丝绸之路的基本情况，结合现今一路一带进行对比探讨。情感态度与价值观“通过学习宋元时期的科技，激发学生的爱国主义情感和民族自豪感。今天的一带”“”一路是中...
多变的天气集体备课备注课题人教版地理七年级上册3.1《多变的天气》课型新课导学案一、学习目标：知识与技能“”能在生活中正确使用天气这一术语，能识别常用的天气符号，使学生初步学会阅读天气预报中的卫星云图和简易天气预报图的技能。过程与方法通过收听、收看广播、电视的天气预报节目，讨论当地天气情况，学会根据天气预报合理安排自己的活动，养成用所学地理知识解决生活中具体问题的能力。情感、态度与价值观通过了解天...
Unit7TheBirthdayPartyTopic1重点单词1.n.作者，作家23.v.庆祝2.n.小说24.n.聚会，宴会；党派3.v.是(过去式单)数25.num.第四4.v.出生26.num.第五5.n.七月27.num.第六6.n.迷，风扇28.num.第七7.n.三月29.num.第八8.n.四月30.num.第九9.n.五月31.num.第十10.n.六月32.n.adj.第十11.n.八月33.num.第十二12.n.九月34.num.第二十13.n.十月35.n.礼物14.n.十二月36.n.v.形状；使成.为..形状15.n.十一月37.n.球；舞会16.n.一月38.adj.担...
课题：Unit5Whataretheshirtsmadeof?第1课时学习目标：1、重点单词produce（v.）生产；制造；widely（adv.）广泛地;普遍地；process（v.）加工;处理2、重点词组bemadeof/from由⋯⋯制成；bemadeinsw.在某地制造；theartandsciencefair艺术与科学展览；environmentalprotection环境保护；grassandleaves草地与树叶；beknownfor/befamousfor以⋯⋯闻名；asfarasIknow据我所知；onthesidesofmountains在山边上3、重点句式(1)Whatis...
《圆中的计算问题弧长和扇形的面积》【学习目标】1．了解扇形的概念，理解n°的圆心角所对的弧长和扇形面积计算公式并熟练掌握它们的应用．2．经历扇形弧长和面积的推导，让学生能够在理解中加强记忆，能够熟练解决扇形弧长和面积的有关计算．【学习重点】弧长和扇形面积公式推导及应用．【学习难点】区分弧长和扇形面积公式并熟练应用．情景导入生成问题1．圆的周长公式和面积公式分别是什么？答：周长公式C＝2πr；面积公式S...
课题：Unit6Whenwasitinvented?第1课时学习目标：1、重点单词style(n.)样式；款式；project(n.)项目；工程；pleasure(n.)高兴；愉快；daily(adj.)日常的；每日的；website（n.）网站；pioneer(n.)先锋；先驱；list(v.)列表；列清单（n.)名单；清单；mention(v.)提到；说到2、重点词组shoeswithspecialheels特殊后跟的鞋子；hoticecreamscoop热的冰淇淋勺子；runonelectricity电动的；beusedfor被用作；thesubjectformyschoolpro...
导学案编写原则“”学教合一，突出学生主体性1、导学案设计首先要处理好教与学的关系。素质教育以完善和提高学生学习兴趣、习惯、方法、运用能力与技能、思维模式、自主能力为根本目的。其中最主要的是自主意识和自主能力。导学案在设计教师教的同时，要突出学生学的内容，教师在教法中要融合学法“”指导，达到教是为了不教的目的，真正体现学生的主体性，培养学生的自主意识和能力。2、注重知识的系统性和连贯性在培养学生的...
《建设中国特色社会主义》课型新授课课题《建设中国特色社会主义》年级八年级主备人备课时间授课时间【学习目标】1、识记中共十二大到中共十九大召开的时间、地点、主要内容；2、归纳整理邓小平理论的形成过程和其指导地位的确立过程。（难点）3、说出中共十六大、十七大、十八大、十九大及中国特色社会主义理论体系的内容；结合中共十九大召开的背景，理解我国社会主义矛盾已发生变化。（重点、难点）【课堂教学流程】【学案自...
新人教版八年级生物上册导学案学习目标：第五单元生物圈中的其他生物1.概述腔肠动第一章动物的主要类群物的主要特第一节腔肠动物和扁形动物征。预习案2.概述扁形动一、预习提纲物的主要特1、腔肠动物和扁形动物的主要特征是什么？征。3.举例说明腔2、它们与人类的生活有什么关系？肠动物和扁形二、预习检测（自学检测）1.腔肠动物的身体结构比较简单,其中大多数生活在海洋中，例如水母、海葵、海蜇、珊瑚虫等；动物与人类生活的...
第一节：常见的金属材料导学案(第二课时)我要学！【学习目标】：1、自主学习了解磁铁矿、赤铁矿的主要成分2、掌握工业炼铁的原理，能从得氧失氧的角度分析反应原理，体会利用原理进行配平的思想。3、了解还原反应，知道一氧化碳具有还原性。【重点和难点】：工业炼铁的原理及现象。【学习过程】：我在学！探究活动一:常见的铁矿石有磁铁矿（主要成分是____）、赤铁矿（主要成分是）、黄铁矿、菱铁矿等ABC探究活动二：用铁矿石炼...
16.1二次根式导学案(1)一、学习目标1、了解二次根式的概念，能判断一个式子是不是二次根式。2、掌握二次根式有意义的条件。2aa3、掌握二次根式的基本性质：a0(a0)和(a)(0)二、学习重点、难点重点：二次根式有意义的条件；二次根式的性质．2aa难点：综合运用性质a0(a0)和(a)(0)。三、学习过程（一）复习引入：（1）已知x2=a，那么a是x的______;x是a的________,记为______,a一定是_______数。（2）4的算术平方根为2，用式子表示为...
3.1从算式到方程（2）一台计算机已使用1700小时，预计每月再使用150小时，经过多少月这台计算机的使用时间达到规定的检修时间2450小时？3.1.1一元一次方程（第二课时）导学案解：设x月后这台计算机的使用时间达到规定的检修时间2450小时，那么在x学习目标：月里这台计算机使用了小时，根据，知识与技能列方程得：。1.了解方程的概念，掌握一元一次方程的概念;（3）某校女生人数占全体学生数的52%，比男生多80人，这个学校有多少...
《圆的周长》导学案（1“）滚”—动—把实物圆沿直尺滚动一周；学习内容：北师大版小学数学六年级（上册）第9—11页“圆的周长”（2“）缠”—绕—用绳子缠绕实物圆一周并拉直。学习目标：3、探究圆的周长计算公式。1、让学生在观察、测量、讨论等活动中经历探索圆的周长计算公式（1）猜想。的过程。圆的周长与它的（）有关。圆的直径越长，周长（）；圆2、理解并掌握圆的周长计算公式，会用字母表示，能运用周长计算的直径越短...
七年级上册语文《皇帝的新装》教学案【教学目标】1、掌握字词、了解作者及其主要作品和童话的有关知识，学习通过人物描写、运用恰当的修辞、合理的想象揭示作品主题。2、训练想象能力，培养创新精神。培养学生合作意识与能力。3、通过人物的心理和语言体会封建统治者的愚蠢和虚伪。注入无私无畏、敢于说真话的精神养料。【教学重点】学习通过人物语言、动作、心理等描写及恰当的修辞、合理的想象突出作品主题。【教学过程】二课...
1.4角平分线（1）第1课时（二）学习目标：1．能够证明角平分线的性质定理、判定定理2．能够运用角平分线的性质定理、判定定理解决几何问题（三）重点、难点：重点：角平分线的性质定理、判定定理难点：利用角平分线的性质定理、判定定理解决几何问题（四）教学过程【导入环节】（约2分钟）我们曾用折纸的方法探索过角平分线上的点的性质，步骤如下：从折纸过程中，我们可以得出CD=CE，即角平分线上的点到角两边的距离相等．你能...
