![七年级地理下册 第八章 第四节 澳大利亚课件 （新版）新人教版[共34页]](https://www.peiji.com/assets/images/load.png)
4澳大利亚1情景导入第四节澳大利亚2你知道这是哪儿吗？情景导入悉尼堪培拉3知道它们是谁吗？考拉袋鼠情景导入4鸭嘴兽鸸鹋情景导入5绵羊王国情景导入67桉树金合欢树澳大利亚特有树种世界活化石博物馆8鸟翼蝶世界活化石博物馆澳大利亚特有动物9澳大利亚被称为“世界活化石博物馆”，在那里有许多其它地方看不到的特有生物。据统计，澳大利亚有植物12000种，其中9000是其它大洲所没有的；有鸟类650种，450是特有的；全球有袋类动物...
第八章运动和力过关卷班级___________姓名___________学号____________分数____________（考试时间：60分钟试卷满分：100分）注意事项：1．本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。答卷前,考生务必将自己的班级、姓名、学号填写在试卷上。2．回答第I卷时,选出每小题参考答案后,将参考答案填在选择题上方的答题表中。3．回答第II卷时,将参考答案直接写在试卷上。第Ⅰ卷（选择题共20分）12345678910一、选择题(本题...
第八单元近代化的探索【线索导引】一、洋务运动1.时间:19世纪60-90年代。2.代表:在中央是奕,在地方有曾国藩、_______、左李鸿章清朝统治4.活动:创办军事工业“以_____”为口号,创办了安庆内军械所、_____________、福州船政局等近代军事工业。还筹建了南洋、北洋和福建三支海军创办民用工业“以_____”为口号,李鸿章的___________、张之洞的汉阳铁厂、湖北织布局等创办新式学堂1862年创办的京师同文馆是洋务派创办的第一所新...
第八单元金属和金属材料课题课题33金属资源的利用和保护金属资源的利用和保护第第22课时金属资源保护课时金属资源保护1．(1)铁制品锈蚀的过程，实际上是铁与空气中的________、________等发生化学反应的过程。(2)铁锈的主要成分是______________，很________，不能阻止里层的铁被腐蚀。2．防止铁生锈的方法：(1)隔绝______和______；如在铁制品表面______、________、电镀等。(2)改变铁的组织结构，可制成耐腐蚀的合金，如_____...
初中英语语法系一般现在时精练一、写出下列动词的第三人称单数形式1.work_____read______clean_______write__________2.teach_______wash_______guess___watch__________3.go__________do_______photo________have__________4.study_______fly________cry__________play__________5.allow_______push_______do_________carry________6..reach_______build______circle_______receive______7.wash________pause_______own_______...
人教版物理八年级下册第八章运动和力第3节摩擦力同步练习题11．关于摩擦力，下列说法正确的是()A．相互压紧的粗糙物体间一定存在摩擦力B．运动的物体一定受到滑动摩擦力C．静止的物体一定受到静摩擦力D．相互压紧的粗糙物体之间有相对滑动时，一定受到滑动摩擦力2．用下列笔写字时，笔尖与纸之间的摩擦属于滚动摩擦的是()A．圆珠笔B．毛笔C．铅笔D．钢笔3．如图所示，人不受摩擦力的是()4.如图是“研究滑动摩擦力与压力关系”的...
《平均数与条形统计图》测试题一、填空1．看图填空。如图，甲、乙、丙三人各集邮票3张、5张和4张，乙给甲（）张时，三个人的邮票同样多。2．观察统计图，请你算一算，填一填。三年级平均每组植树（）棵；第（）组和第（）组植树棵树比平均棵数少；第（）组植树棵树与平均棵数持平。3．看图回答问题。（1）收入最多的是（）月，支出最少的是（）月；（2）5个月一共收入（）元；（3）（）月余额最多，（）月和（）月余额同样多。4...
第八章分子发光分析法基本要求：了解荧光的产生和影响荧光强度的因素，掌握分子荧光光谱法的定量关系和应用特点，重点：荧光光谱法的定量关系、应用特点。难点：荧光的产生和影响荧光强度的因素。参考学时：3学时作业参考答案1.简述荧光法产生的基本原理。具有什么样结构的物质最容易发荧光？答：物质受电磁辐射激发后，被激发的分子从第一电子激发单重态的最低振动能级回到基态而发射荧光，基于测量化合物的荧光而建立起来的分...
第八单元复习题1.Mr.Liwillcheck(检查）ourhomeworkthisafternoon._______you_______it?Notyet.I’mdoingitrightnow.A.Do;finishB.Have;finishedC.Will;finishD.Did;finish2.Theboxistooheavytocarry.What’sinit?Oh,itis_______books.A.filledwithB.coveredwithC.usedforD.askedfor3.Theyhaveseenthefilmalready.(否定句）They_________seenthefilm___________.4.________,oryouwillmissthetrain.A.HurryupB.CatchupC.PutupD.G...
第1页共8页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。哈图布呼司法所第八期信息哈图布呼司法所第8期2021年3月22日地区司法局领导到哈图布呼司法所调研工作3月22日，塔城地区司法局刘副局长率工作组来哈图布呼司法所调研，指导社区矫正、安置帮教和人民调解等工作。调研组深入哈图布呼镇及该镇良种队，查阅了相关档案资料，召开了座谈会，听取了司法所负责人汇报，并认真询问司法所机构设置、人员编制、装备配置及司法行政工作开展情况，...
统编版三年级上册语文第八单元《梳理与探究》公开课一等奖创新教学设计三年级上册语文第八单元《梳理与探究》教学设计教学目标：1.能根据的词语的意思进行分类，在具体语境中运用；能梳理本单元生字，根据字形等进行分类；能根据形声字的特点认识“眨、瞪眼等5个生字，大致理解和“目”有关的词语的意思；能辨析陆续、继续、连续”3个副词的用法并选择一个写句子。2.能交流、总结默读的基本方法，对照自己的日常学习，说说自己...
部编版五年级下册第八单元习作《漫画的启示》第二课时公开课一等奖创新教案《习作：漫画的启示》（第2课时）教学设计一、教材分析《漫画的启示》是五年级下册“幽默与风趣主题单元的最后一课。教材安排了三部分内容。第一部分是导语：漫画能让我们会心一笑，也会让我们有所思考.获得生活的启示。第二部分是华君武的漫画《等着乘凉》和《假文盲》。第三部分是习作提示和要求：自己先观察漫画，看懂图意；然后合理想象编创故事，...
六年级语文上册第八单元习作有你真好第一课时公开课一等奖创新教学设计部编版小学语文六年级上册第八单元习作《有你，真好》第一课时教学设计一、教学目标1.通过情境创设，引导学生选材，制作“心电图分解事例。2.借助范文引路，聚焦印象深刻的场景，尝试运用第二人称叙事，把事情写具体，表达真挚情感，并能围绕主题进行评改。二、教学重、难点重点：通过情境创设，引导学生选材，制作“心电图”分解事例。难点：借助范文引路...
重点掌握重点掌握市场预测市场预测市场细分与企业目标市场的选择市场细分与企业目标市场的选择市场营销组合战略市场营销组合战略第八章市场营销管理第八章市场营销管理问题一：市场营销概述（了解）问题一：市场营销概述（了解）一、市场营销的基本概念一、市场营销的基本概念市场营销是以满足人类的各种需求和欲市场营销是以满足人类的各种需求和欲望为目的，通过市场变潜在交换为实现交换的活动。望为目的，通过市场变...
统编版五年级下册语文第八单元作文技巧点拨习作漫画的启示讲义第八单元漫画的启示生花小练笔练笔习题丰子恺是中国著名的漫画家、散文家。他在《手指》一文中，以风趣、幽默的语言介绍了人的五个手指各自不同的姿态和性格。全文采用拟人、比喻等多种修辞手法，刻画出了姿态各异、性格迥然不同的五根手指的形象。你能仿照课文的表达特点，从人的五官中选一个，写一段话吗？妙笔分析本次的小练笔，意在引导我们学习运用“把事物当...
统编版语文四年级下册第八单元试卷（含答案）小学语文四年级第八单元单元过关检测等级基础训练营。1.书写展示。请在横线上抄写下面的句子，注意字体工整，结构美观。在海的远处，水是那么蓝，像最美丽的矢车菊花瓣；又是那么清，像最明亮的玻璃。2.读拼音，写词语。“不以guīju(),不成方圆，fēngshuò()的成果需要严格的制度来维护，凡事有度，才能xìngfú()成功。既然是明令jìnzhǐ()的事情，就不yǔnxǔ()发生。yāoyán(...
统编版语文五上第八单元语文园地公开课一等奖创新教案共案设计课题语文园地八课型新授教学准备课件课时安排共1课时目标确定的依据1.课标分析在阅读中了解文章的表达顺序,体会作者的思想感情,初步领悟文章的基本表达方法.在交流和讨论中,敢于提出看法,作出自己的判断。2.教材分析“日积月累中安排的也是和读书相关的古诗—《观书有感》。3.学情分析在学习的过程中与作者产生共鸣,并结合自己的实际,领悟作者在读书中悟出的道理,激...
部编版语文四年级下册第八单元故事新编讲义素材第八单元：故事新编Part1.写作指导试想，你读过的某一个故事被新编，结局完全不一样，是不是很有意思呢？※提示：可以新编《龟兔赛跑》，也可以创编其他你熟悉的故事。新编的故事要跟原来的情节不同。可以先设想结局，再插入新的故事情节。注意事项：尽量大胆想象，可以写出想要告诉读者的道理。Part2.佳作赏析佳作构思图解乌鸦喝水以后自从乌鸦用衔石子儿的办法喝到小瓶里的水后...
