生态学：研究生物系统与其所处环境条件之间的相互作用规律性的科学。研究内容：微生物群体——微生物区系（microflora）或正常菌群（normalflora）对其周围生物和非生物环境条件的相互作用关系。生态学研究范围：生物圈（biosphere）、生态系统（ecosystem）、群落（community）、种群（population）。研究意义：◦理论：地球进化和生物进化原因◦实践：开发菌种资源、防治有害微生物、新的微生物农药、菌肥、医药、混...
遗传（heredity,inheritance）：亲代与子代相似变异（variation）：亲代与子代、子代间不同个体不完全相同遗传（inheritance）和变异（variation）是生命的最本质特性之一前言遗传概述一、几个概念（1）遗传型（genotype）生物的全部遗传因子及基因又称基因型，指某一生物个体所含有的全部遗传因子即基因组（genome）所携带的遗传信息。遗传型是一种内在可能性或潜力，其实质是遗传物质上所负载的特定遗传信息。一、几个概念（2...
第八章微分方程建模1.微分方程简介2.物理原理建模3.人口模型4.传染病模型6.差分方程模型5.平衡点理论及建模7.微分方程的数值解第一节微分方程简介求解微分方程有三种方法：1）求精确解；2）求数值解（近似解）；3）定性理论方法。动态特性描述对象特征随时间（空间）的演变过程求解方法变量的变化率或导数及变量之间的等式关系式叫微分方程模型微分方程建立微分方程模型的三种方法1、微元法——变化量相等将所讨论的变量的变化...
1第八章1.有限区间[,]ab上，平方（均方）函数逼近的度量标准是fg2(()())bafxgxdx.2.设平方可积函数空间中0(),1(),,n()xxx的Cramer行列式为G，则该函数系线性无关的充分必要条件为_G0_.试画出部分选主元素三角分解法框图，并且用此法3.设span{1,}x,在中求[0,1]上的连续函数3()fxx的最佳平方逼近多项式.解在span{1,}x中01()1,(),xxx设*0011()()()pxaxax-----2分于是法方程为3031(1...
第七章蛋白质降解及氨基酸代谢第七章蛋白质降解及氨基酸代谢第一节、概述第二节、氨基酸分解的共同途径第三节、氨基酸的合成第一节、概述1、蛋白质降解的意义排除不正常蛋白；排除酶和调节蛋白的过多积累第一节、概述2、蛋白质的酶促水解（消化吸收）（1）水解水解过程：protein胨肽AA（2）酶促降解酸碱酶动物消化道酶植物合成为主微生物合成为主第二节、氨基酸分解的共同途径第二节、氨基酸分解的共同途径1、脱氨基作用（1...
数学建模与系统仿真种群的相互竞争•一个自然环境中有两个种群生存，它们之间的关系：相互竞争；相互依存；弱肉强食.•当两个种群为争夺同一食物来源和生存空间相互竞争时，常见的结局是，竞争力弱的灭绝，竞争力强的达到环境容许的最大容量.•建立数学模型描述两个种群相互竞争的过程，分析产生这种结局的条件.•经过自然界的长期演变，今天看到的只是结局.221122221()NxNxrxxt)(1)(11111Nxrxxt...
微分方程模型-传染病模型（SIS、SIR模型）模型（SIS型）传染病无免疫性——病人治愈成为健康人，健康人可再次被感染假设SIS模型总人数N不变，病人和健康人的比例分别为每个病人每天有效接触(足以使人致病)人数为,病人每天治愈的比例为~日治愈率tNittNstitittNit()()()()])[(建模/~日接触率1/~感染期~一个感染期内每个病人的有效接触人数，称为接触数。00)()1(iiiiidtd...
专业学习资料平台www.wang26.cn网资源第八单元演练一、填表题。李明调查了全班学生最喜欢吃的水果情况。根据上图画“正”字整理。水果人数二、填空题。1.二年级同学的生日在4个季节的人数统计如下。春正正正夏正正秋正正正正冬正正正(1)从上表中可以看出,共调查了()名同学。(2)()季过生日的人数最多,()季过生日的人数最少。(3)春季和冬季过生日的人共有()人。2.数图形并回答问题。网资源www.wang26.cn1专业学习资料平台www.wang...
专业学习资料平台www.wang26.cn网资源第八单元测试卷一、填一填。http:///1.根据口诀“八九七十二”,可以写出的两道乘法算式分别是()、()。2.8+8+8+8+8+8+8=×9×4+9=×3.8的7倍是();()是9的4倍。4.一个乘数是7,另一个乘数是9,积是()。二、把口诀补充完整。二九()三()二十一()十五()六十八七九()()四十九四七()六六()三、算一算。8×5=7×6=6×8=6×7+7=9×3=7×7=9×9=8×3+8=8×9=4×8=4×9=7×6-7=8×8=9×5=7×8=8×9-9=四...
第八单元复习课认识钟表——————认识钟面、时针、分针———会认读整时、半时———会用两种方式写整时、半时不夯实基础,难建成高楼。1.用两种方法写出钟面时间。重点难点,一网打尽。2.连一连。3.小动物们说得对吗?(对的画“”,错的画“✕”,并写出正确的时间。)举一反三,应用创新,方能一显身手。4.先找出规律画出最后一个钟面上的时针和分针,再写出每个钟面表示的时刻。第八单元复习课1.3时3:006时6:007时半7:302.略3.✕...
第八单元达标测试卷时间:60分钟满分:100分一、写出钟面上的时间。(共32分)二、选一选。(将正确答案的序号写在括号里。)(每题2分,共12分)1.分针指着12,时针指着2,这时的时刻是()。2.冬天,太阳落山大约是()。①下午1时②下午5时③下午3时3.下面的钟表是6时的是()。4.下面的钟表是9时的是()。5.右图钟表显示的时刻是()。①6时②12时③没有时间6.新闻联播的播出时间是()。①6时半②7时③7时半三、连一连。(每题8分,共16分)1.2.四、...
专业学习资料平台www.wang26.cn网资源第八单元测试卷一、钟面上各是几时?绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com二、下面的时间对吗?正确的画“√”,错误的在()中改正。10:00()3:30()12:00()1:30()三、连一连。11:006:009:004:00四、用两种方法表示钟面上的时间。绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com五、根据时间,画出钟面上的时针和分针。网资源www.w...
第八讲人格的生物学取向•人格的生物学取向–特质的生理学基础——生理学取向–人格与遗传——遗传学取向–人格与进化——进化论取向•特质的生理学基础•特质是个人的内在神经心理结构•艾森克（1916—1997）–英国心理学家，出生于德国柏林，病逝于英国伦敦。–以因素分析和传统的实验心理学相结合的方法长期研究人格问题，并把研究兴趣从特质转向类型，从而确立了自己的人格理论。艾森克人格等级模型超级特质水平特质水平习...
第八章第八章核苷酸代核苷酸代谢谢嘌呤核苷酸代谢嘌呤核苷酸代谢嘧啶核苷酸代谢嘧啶核苷酸代谢导言导言核苷酸的抗代谢物核苷酸的抗代谢物一、核苷酸的组成一、核苷酸的组成二、核苷酸的种类二、核苷酸的种类嘧啶核苷酸、嘌呤核苷酸嘧啶核苷酸、嘌呤核苷酸一磷核苷酸、二磷酸核苷酸、三磷核苷酸一磷核苷酸、二磷酸核苷酸、三磷核苷酸三、核苷酸的命名（符号）三、核苷酸的命名（符号）NMPNMP、、NDPNDP、、NTPNTPdNMPdNMP、、dND...
第八章蛋白质消化吸收和氨基酸代谢（Digestion,AbsorptionofProteinsandMetabolismofAminoAcids）目录第一节蛋白质的营养价值与消化、吸收第二节氨基酸的一般代谢第三节氨的代谢第四节个别氨基酸的代谢重点难点熟悉了解掌握1.营养必需氨基酸2.脱氨基作用及重要的转氨酶3.氨在血液中的转运形式及尿素的合成4.一碳单位5.含硫氨基酸代谢1.血氨的来源2.氨基酸碳链骨架的转换或分解3.氨基酸的脱羧基作用4.芳香族氨基酸代谢1.蛋白质的...
精卵结合孕育新的生命同步训练一、单选题1、人类新生命的诞生跟其他大多数生物相似，都是从一个细胞开始的，这个细胞是（）A．上皮细胞B．精子C．卵细胞D．受精卵答案：D解析：解答：多细胞生物体进行有性生殖时，精子与卵细胞融合形成受精卵，受精卵不断分裂、生长，进而分化形成多细胞生物个体．受精卵通过细胞分裂增加细胞的数目，通过生长增加细胞的体积，使生物体有效长大．故选：D分析：生物体的生长发育是从一个受精卵开...
【原创】湘教版地理七年级下册第八章第六节：《巴西》同步练习题无答案第六节《巴西》同步练习题一、选择题2016年8月,第31届夏季奥运会在巴西里约热内卢举行。结合下图,完成1、2题。1.巴西全部位于()A.北半球B.西半球C.南半球D.东半球2.20世纪60年代以来,亚马孙河流域的热带雨林遭到严重破坏,由此产生的环境问题有()①极端天气现象减少②水土流失加剧③全球空气质量下降④生物多样性不会受到威胁⑤生态平衡遭到破坏A.①②③B.③...
一、单项选择题1、以（）技术为核心的客户服务中心是一个集语音技术、呼叫处理、计算机网络和数据库技术于一体的系统，成为企业和客户联系的新型纽带，在当今商务中拥有极为广泛的应用前景。A、IVRB、ACDC、CTID、CRM2、()系统的可以提供自动服务的呼叫中心。A、交互式语音应答B、自动语音C、人工服务D、客户互动中心3、第三代客户服务中心是（）A、人工热线电话系统B、交互式自动语音应答系统C、兼有自动语音和人工服务的客户...
克鲁格曼国际经济学第八版答案【篇一：克鲁格曼国际经济学课后答案英语版】laborproductivityandcomparativeadvantage:thericardianmodelanswerstotextbookproblems1.a.theproductionpossibilitycurveisastraightlinethatinterceptstheappleaxisat400(1200/3)andthebananaaxisat600(1200/2).b.theopportunitycostofapplesintermsofbananasis3/2.ittakesthreeunitsoflabortoharvestanapplebutonlytwounitsoflabortoharvestabanan...
