⋯⋯⋯⋯线人教版小学数学一年级上册第八单元测试卷号考⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯订一、我会填（23分）1、8+3=6+7=9+6=9+8=101010102、个位上是6，十位上是1，这个数是（），读作（）。3、19里面有（）个十和（）个一。⋯名姓⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯级⋯班⋯⋯⋯⋯4、比8多5的数是（），（）比19少9，10比5多（）。5、被减数和减数都是9，差是（）。6、最小的两位数是（），最大的一位数是（），它们的和是（），差是（）。7、18的相邻...
第八章认识区域：环境与发展教学基本信息课题第八章认识区域：环境与发展课型复习课课时安排1年级八年级下册教学目标在本课学习结束时，学生能够：1.识记北京市的自然地理特征、历史文化传统和城市职能。2.了解北京城市建设的成就、存在的问题及解决措施，理解现代交通立体布局。3.掌握台湾省的位置、范围、组成和居民概况及台湾海峡的位置，归纳其地理特征。4.掌握台湾岛的地形特征及主要地形区的分布，分析河流的特征；了解台...
第八章《力》综合提优测试卷(时间:90分钟满分:100分)一、选择题(本题包括12小题，每小题2分，共24分，每小题只有1个选项符合题意)1.放开吹足气的气球嘴，气球内的气体由嘴喷出，气球向相反的方向运动说明().A.物体间力的作用是相互的B.力是物体间的相互作用C.力的作用效果与大小有关D.接触的物体才能产生力2.如图所示，2013年6月4日，一架国航由成都飞往广州的波音757客机的机载雷达罩在数千米高空被小鸟撞出一个大凹洞，机组人...
牛顿第一定律一个小球，将小球拉至A点，使细线处于拉直状态，由静止开始释放小球，不计摩擦，小球可在A、B两点间来回摆动。当小球摆到基础知识B点时，细线恰好断开，则小球将(一、牛顿第一定律（又叫惯性定律）A．在B点保持静止B．沿BE方向运动1、牛顿第一定律的内容：一切物体在________________的作用时，总保持_______状态或C．沿BC方向运动D．沿BD方向运动_________状态。8．如图8－1－7所示，汽车里的乘客突然前倾。由此可...
炎德英才大联考高三月考试卷(八)理科综合师大附中高三理科综合备课组组稿命题：师大附中高三理科综合备课组时量：150分钟满分：300分可能用到相对原子质量：H—1C—12O—16Mg—24N—14第Ⅰ卷选择题(共126分)一、选择题(本题包括13小题，每小题6分，共78分，每小题只有一个选项符合题意)1．下图表示对甲、乙两个生态系统中植物、动物所含能量进行统计所得的数值，则下列叙述正确的是()A．甲只能是农田生态系统，乙可能是草原生态...
提能增分练(三)以测电阻为核心的电学实验1．(2017长春外国语学校质检)(1)某实验小组在“测定金属电阻率”的实验过程中，正确操作获得金属丝直径以及电流表、电压表的读数如图甲、乙、丙所示，则对应读数分别是________、________、________。(2)已知实验中所用的滑动变阻器阻值范围为0～10Ω，电流表内阻约几欧，电压表内阻约20kΩ。电源为干电池(不宜在长时间、大功率状况下使用)，电动势E＝4.5V，内阻很小，则图丁电路图中___...
第八章名篇名句的识记与默写[考点要求]常见古诗文名篇名句的默写1．(2013浙江)补写出下列名篇名句的空缺部分。(只选3小题)(1)子曰：“志士仁人，________________，________________。”(《论语》)(2)时维九月，序属三秋。__________________，__________________。(王勃《滕王阁序》)(3)__________________，百年多病独登台。__________________，潦倒新停浊酒杯。(杜甫《登高》)(4)有如此之势，________________________，___...
提能增分练(五)实验压轴题的五大破解策略1．实验室内有一毫伏电压表(符号mV，量程为150mV，内阻约145Ω)，现要测其内阻，实验室还提供如下器材：电动势为1.5V的干电池，电阻箱R2(0～99.9Ω)，滑动变阻器R1(0～50Ω)，标准电流表(符号A，量程15mA，内阻约50Ω)，开关S，以及导线若干。(1)请设计一个尽可能精确地测出毫伏电压表内阻R的测量电路，画在虚线框中。(2)直接读出的物理量是___________________________________________...
第八单元备课一、教材分析：“”本单元围绕问号这个主题编排了《棉花姑娘》《咕咚》《小壁虎借尾巴》3篇课文，其中《棉花姑娘》《小壁虎借尾巴》是童话故事，《咕咚》是一个民间故事。课文融科学知识和生活常识于故事情节中，既有教育性，又富有童趣。《棉花姑娘》告诉学生不同的动物能消灭不同的害虫;《咕咚》以木瓜掉湖中的声音引起小动物们惊慌逃窜的故事，让学生初步懂得遇事要学会思考，不盲目跟从;《小壁虎借尾巴》则让学...
第八章水溶液中的离子平衡考点一弱电解质的电离一、掌握电离方程式的书写1．弱电解质(1)一元弱酸，如CH3COOH：CH3COOHH＋＋CH3COO－。(2)多元弱酸，分步电离，分步书写且第一步电离程度远远大于第二步的电离程度，如H2CO3：H2CO3H＋＋、。(3)多元弱碱，分步电离，一步书写，如Fe(OH)3：Fe(OH)3Fe3＋＋3OH－。2．酸式盐在水溶液中，强酸的酸式盐完全电离，弱酸的酸式盐中酸式酸根离子不完全电离。如NaHSO4：NaHSO4==...
第八章第二节新疆维吾尔自治区【预习目标】1、能运用地图和资料，描述新疆地区的人口、城市分布特点。2、记住新疆地形分布特点。3、记住新疆主要的农作物和著名的名优特色产品。4、知道新疆主要能源矿产。【预习过程】◎绿洲农业1.位置和面积：新疆位于___，是我国面积的省区。2.主要民族：是族、族、族和汉族等多个民族共同生活的地方。3.气候：新疆降水，蒸发量，气候，沙漠。4.农业和人口分布：农业集中分布在少量的上，绿洲...
第八章企业家及其企业理论Chapter8EntrepreneurandenterprisetheoryChapter80102030405古典企业家理论Classicalentrepreneurtheory奥地利学派的企业家理论TheentrepreneurtheoryofAustriaschool本章内容新奥地利学派的企业家理论TheentrepreneurtheoryofthenewAustriaschool企业的本质及与市场的关系Thenatureoffirmanditsrelationshipwiththemarket创业理论EntrepreneurialTheoryOverview01古典企业家理论/Classicalentreprene...
第23课世界经济区域集团化的发展学习目标：以欧洲联盟、北美自由贸易区及亚太经济合作组织为例，认识当今世界经济区域集团化发展趋势。1.重点：掌握世界三大区域性经济集团建立的过程及影响。2.难点：比较三大区域性经济集团的异同。教材整理1从欧共体到欧洲联盟1．欧共体(1)背景①二战后，西欧国家普遍衰落。②美苏对峙。(2)历程①20世纪50年代，法国、联邦德国、意大利、荷兰、比利时、卢森堡六国先后建立了欧洲煤钢共同体、...
第八讲硅及其化合物1.(2017届宿迁市模拟)光伏发电利用太阳能电池板将光能直接转变为电能，这种太阳能电池板由半导体材料构成。下列物质用于制造该电池板的是()A.二氧化硅B.硅C.硅酸钠D.硅酸钙2.(2017届扬州中学模拟)玻璃的主要成分之一是二氧化硅，能在玻璃上进行刻蚀，将其制成毛玻璃和雕花玻璃的物质是()A.烧碱B.纯碱C.氢氟酸D.盐酸3.(2017届无锡一中模拟)能用带磨砂玻璃塞的试剂瓶盛放的物质是()A.HF溶液B.NaOH溶液C.盐酸D....
第八讲细胞的分化、衰老、凋亡1.(2018届无锡模拟)造血干细胞经增殖分化可形成吞噬细胞。下列关于这两种细胞的比较，叙述错误的是()A.细胞的形态功能发生变化B.细胞的基因发生选择性表达C.细胞的分裂能力发生变化D.细胞的遗传物质发生变化2.(2018届宿迁模拟)下列关于细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述中，正确的是()A.癌细胞膜上的糖蛋白增多B.衰老细胞内色素逐渐减少C.细胞分化的根本原因是基因选择性表达D.细胞凋亡属于细胞的...
西北地区自然特征与农业第八章西北地区课题课型新课执笔人自然特征与农业审核人校区审核学习时间第周第导学稿●学习目标：1、了解西北地区的地理位置。2、运用地图和自然景观图，掌握西北地区的自然特征及其与气候、河流、植被的相互关系。3、了解西北地区牧业的东西差异及农业区的分布。●学习重点：西北地区的自然特征及其与气候、河流、植被的相互关系●学习过程：一、出示目标：与学生共同认知教学目标、重点难点二、自主学...
23、世界经济区域集团化的发展（同步练习）一、选择题1．1946年9月19日，丘吉尔在苏黎世大学发表的题为《欧洲的悲剧》的演说中指出：“摧毁了纳粹政权之时我向欧洲提出的建议可以概括为一句话：联合起来！”欧洲国家为此进行的最初实践是()A．建立北约B．建立欧洲煤钢共同体C．组建欧洲联盟D．成立欧共体答案B解析欧洲国家走向联合进行的最初实践是1951年西欧六国建立欧洲煤钢共同体。2．欧洲联盟自身的变化表现为()①由区域性...
俄国农奴制改革与日本明治维新的异同（1）不同点：①背景不同：俄国改革前面临着严重的农奴制危机，没有民族危机；日本则不仅有国内危机，而且面临着外国侵略的民族危机。②前提不同：日本在改革前，武装倒幕运动推翻了幕府的封建统治，为维新改革扫清了障碍；俄国在改革前没有发生内战。③内容不同：俄国改革以废除农奴制为主；日本明治维新的内容包括政治、经济、社会生活等各个方面，以学习西方为主。（2）相同点：①时代相...
第25课当今的世界政治格局教学目标：1、知识与能力通过分析苏联解体和东欧剧变的原因，培养学生运用必然与偶然、主要矛盾与次要矛盾的辩证关系分析问题的能力；了解苏联解体和东欧剧变后，两极格局瓦解和多极化加强的史实，认识多极化趋势对世界历史发展的影响；通过分析冷战后国际形势变化，培养学生综合、归纳历史问题的能力。2、过程与方法通过系列问题的设计和思路引领，使学生掌握学习历史的基本思路和方法；通过小组合作...
23、世界经济区域集团化的发展（同步练习）一、选择题1．1946年9月19日，丘吉尔在苏黎世大学发表的题为《欧洲的悲剧》的演说中指出：“摧毁了纳粹政权之时我向欧洲提出的建议可以概括为一句话：联合起来！”欧洲国家为此进行的最初实践是()A．建立北约B．建立欧洲煤钢共同体C．组建欧洲联盟D．成立欧共体答案B解析欧洲国家走向联合进行的最初实践是1951年西欧六国建立欧洲煤钢共同体。2．欧洲联盟自身的变化表现为()①由区域性...
