第22课多姿多彩的世界文学1．（2015广东文综21）有文学家宣称：“我赋予古老文字以赤色，不再有元老！不再有平民！我在墨水瓶里掀起风暴。”他的文学理念属于()A．浪漫主义B．现代主义C．现实主义D．古典主义【考点】19世纪以来世界文学的主要成就——浪漫主义文学【解析】从材料“我赋予古老文字以赤色，不再有平民，不再有元老”可知，作者其对欧洲社会秩序的重建充满了美好的憧憬，具有理想主义色彩，从材料“我在墨水瓶里掀...
第二十五课当今的世界政治格局课时作业一、选择题1．(2016广东省普通高中学业水平考试)有人认为：“‘冷战’结束后美国实质上并没有比‘冷战’开始时更能单方面主宰世界。”能支持这一观点的史实是()A．俄国实力衰落B．美国不再是资本主义世界头号强国C．世界多极化趋势加强D．发展中国家在经济全球化中面临挑战解析：1991年苏联解体后，美国成为唯一的超级强国，欧盟、日本、中国、俄罗斯等国实力不断增强，多极化趋势加强，对...
第八讲细胞的分化、衰老、凋亡测试内容测试要求五年考情细胞的分化细胞分化的意义及实例细胞分化的过程及原因AB2012、2015、2016(选)细胞的全能性细胞全能性的概念和实例A2013(选)细胞的衰老和凋亡与人体健康的关系细胞衰老的特征细胞凋亡的含义细胞衰老和凋亡与人体健康的关系AAA2014、2017(选)癌细胞的主要特征和恶性肿瘤的防治A2013、2016、2017(选)1.个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上...
第八讲硅及其化合物测试内容测试要求考情追踪1.知道硅元素在自然界中以二氧化硅及硅酸盐的形式存在，知道晶体硅是良好的半导体材料A2014、2015(选)2.了解硅单质的主要用途BⅠ2012、2015(选)3.了解二氧化硅与氢氟酸、碱性氧化物、强碱等的反应B2015(选)1.硅及二氧化硅物质硅二氧化硅存在形式物理性质化学性质用途2.硅酸、硅酸盐和硅酸盐材料(1)硅酸：溶于水，制备反应的化学方程式为。(2)硅酸钠：溶于水，水溶液俗称。可用于制、...
世界文学流派文学艺术的基本创作方法之一。在文学艺术史上，现实主义和浪漫主义是两大主要思潮，还有抽象派，印象派等等。现实主义现实主义提倡客观地观察现实生活，按照生活的本来样式精确细腻地描写现实，真实地表现典型环境中的典型人物。现实主义文艺在中国有悠久的历史和很高的成就。在文学中如诗经中的一部分作品，杜甫的诗、关汉卿的戏剧、曹雪芹的《红楼梦》等便是其代表作。浪漫主义文学艺术的基本创作方法之一。在文...
第23课流派纷呈的世界美术1．（2015江苏单科17）对西方某一美术流派有这样的批判：它看不到未来，常常把希望寄托在空想的世界里，因而与生活脱节，在把未来理想化的同时，有时也导致艺术家走向悲观的道路。据此推断这一流派是()A．浪漫主义B．现实主义C．印象主义D．现代主义【考点】19世纪以来的美术——19世纪以来的浪漫主义美术流派【解析】拿破仑统治结束后，人们对资产阶级启蒙思想家推崇的“理性王国”感到失望，寻求新的...
3、世界经济区域集团化的发展（教案）以欧洲联盟、北美自由贸易区及亚太经济合作组织为例，认识当今世界经济区域集团化发展趋势。一、从欧共体到欧洲联盟1．背景(1)二战后，西欧国家普遍衰落。(2)面对美苏对峙的国际形势。2．历程(1)20世纪50年代，法国、联邦德国、意大利、荷兰、比利时、卢森堡6国先后建立了欧洲煤钢共同体、欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体。(2)1967年，3个机构正式合并为欧洲共同体。(3)1991年12月，通过...
23、世界经济区域集团化的发展（教学素材）1．“如果我们欧洲人不想在起了根本变化的世界上走下坡路的话欧洲的联合是绝对必要的。没有政治上的一致，欧洲各国人民将沦为超级大国的附庸。”联邦德国总理阿登纳的话表明欧洲走向联合的主要出发点是()A．保障自身安全，提高国际地位，加快经济发展B．争取在成员国之间实现商品、劳务和资本发展C．密切西欧各国间的关系，维护欧洲安全D．确立与美国平等的伙伴关系答案A解析阅读题干...
第2课神经调节的结构基础和基本方式2知课标要求明素养目标1.概述神经调节的基本方式是反射(可分为条件反射和非条件反射),其结构基础是反射弧。2.举例说明中枢神经系统通过自主神经来调节内脏的活动。1.生命观念:通过分析反射活动与反射弧结构的关系,建立结构与功能相统一的观点。2.科学思维:通过比较交感神经和副交感神经,形成归纳与比较的思维方式。3.科学探究:通过探究反射活动完整性,培养设计实验方案的能力。4自主回顾内化...
23、世界经济区域集团化的发展（教学素材）1．“如果我们欧洲人不想在起了根本变化的世界上走下坡路的话欧洲的联合是绝对必要的。没有政治上的一致，欧洲各国人民将沦为超级大国的附庸。”联邦德国总理阿登纳的话表明欧洲走向联合的主要出发点是()A．保障自身安全，提高国际地位，加快经济发展B．争取在成员国之间实现商品、劳务和资本发展C．密切西欧各国间的关系，维护欧洲安全D．确立与美国平等的伙伴关系答案A解析阅读题干...
3、世界经济区域集团化的发展（教案）以欧洲联盟、北美自由贸易区及亚太经济合作组织为例，认识当今世界经济区域集团化发展趋势。一、从欧共体到欧洲联盟1．背景(1)二战后，西欧国家普遍衰落。(2)面对美苏对峙的国际形势。2．历程(1)20世纪50年代，法国、联邦德国、意大利、荷兰、比利时、卢森堡6国先后建立了欧洲煤钢共同体、欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体。(2)1967年，3个机构正式合并为欧洲共同体。(3)1991年12月，通过...
学案当今的世界政治格局[课标要求]了解苏联解体后两极格局瓦解和多极化趋势加强的史实，认识多极化趋势对世界历史发展的影响。一、东欧剧变与苏联解体1．戈尔巴乔夫改革(1)背景：高度集中的计划经济体制的弊端日益显露。(2)内容：进行经济改革未能打开局面；政治改革中宣扬“人道的民主的社会主义”，提倡“民主化”和“公开性”。(3)结果：使苏联改革陷入迷途。2．东欧剧变(1)原因：①严重的经济困难；苏联改革的影响。②实质...
第23课世界经济区域集团化的发展学习目标：以欧洲联盟、北美自由贸易区及亚太经济合作组织为例，认识当今世界经济区域集团化发展趋势。1.重点：掌握世界三大区域性经济集团建立的过程及影响。2.难点：比较三大区域性经济集团的异同。教材整理1从欧共体到欧洲联盟1．欧共体(1)背景①二战后，西欧国家普遍衰落。②美苏对峙。(2)历程①20世纪50年代，法国、联邦德国、意大利、荷兰、比利时、卢森堡六国先后建立了欧洲煤钢共同体、...
第5课体液调节与神经调节的关系2知课标要求明素养目标1.举例说出神经调节与体液调节相互协调共同维持机体的稳态,如体温调节和水盐平衡的调节等。2.举例说明其他体液成分参与稳态的调节,如二氧化碳对呼吸运动的调节等。1.生命观念:以神经调节与体液调节的相互协调为基础,形成稳态与平衡的观点。2.科学思维:以体温调节及水盐调节的模型为基础,培养运用模型与建模能力;能以下丘脑在生命活动调节中的作用为基础,培养归纳与概括的思...
第八讲气压带和风带测试内容测试要求气压带和风带结合实例，说明气压带、风带的分布、移动规律及其对气候的影响理解季风环流的形成原因及影响一、气压带和风带的分布1.写出右图中气压带的名称A赤道低气压带、B极地高气压带、C副极地低气压带、D副热带高气压带。2.写出图中风带的名称并在图中画出风向E极地东风带、F中纬西风带、G东北信风带。3.气压带：有4个高气压带，有3个低气压带。4.风带：地球上有6个风带。二、气压带和风...
第4课激素与内分泌系统、激素调节的过程2知课标要求明素养目标1.说出人体内分泌系统主要由内分泌腺组成,包括垂体、甲状腺、胸腺、肾上腺、胰岛和性腺等多种腺体,它们分泌的各类激素参与生命活动的调节。2.举例说明激素通过分级调节、反馈调节等机制维持机体的稳态,如甲状腺激素分泌的调节和血糖平衡的调节1.生命观念:分析激素的作用及特点,建立稳态与平衡观。2.科学思维:通过建立血糖调节模型及甲状腺激素分泌的调节模型,培养建...
第7课植物生长素及生理作用2知课标要求明素养目标概述科学家经过不断地探索,发现了植物生长素,并揭示了它在调节植物生长时表现出既能促进生长,也能抑制生长。1.科学思维:以生长素生理作用特点为基础,形成运用模型与建模的科学思维能力。2.科学探究:通过“探索植物生长素的发现和生理作用”的实验,培养设计实验以及对实验的分析与评价能力。4自主回顾内化必备知识一、生长素的发现过程1.发现过程:科学家实验实验结论达尔文胚芽鞘...
第8课其他植物激素、植物生长调节剂的应用及环境因素参与调节植物的生命活动2知课标要求明素养目标1.举例说明几种主要植物激素的作用,这些激素可通过协同、拮抗等方式共同实现对植物生命活动的调节。2.举例说明生长素、细胞分裂素、赤霉素、脱落酸和乙烯等植物激素及其类似物在生产上得到了广泛应用。3.概述其他因素参与植物生命活动的调节,如光、重力和温度等。1.生命观念:分析植物激素间的相互作用,建立普遍联系的观点。2.科...
第八章《化学与可持续发展》测试题一、单选题（共20题）1．加油站有不同型号的汽油，下列说法正确的是A．汽油属于纯净物B．煤通过干馏可以转化为汽油C．石油分馏可以获得汽油D．重油的裂解可以提高汽油的产量2．化学与人类生活、能源开发、资源利用等密切相关。下列说法正确的是A．塑料奶瓶比玻璃奶瓶更有利于健康，且更加经久耐用B．“绿色化学”的核心是利用化学原理，解决和治理环境污染问题C．硅燃烧放出的热量多，且燃烧产...
