6.1燃烧与灭火知识点一知识梳理：1、灭火的原理就是破坏燃烧所需要的条件,阻止燃烧反响的发生。2、灭火的方法：〔满足一个条件即可〕〔1〕移走(或隔离)______〔2〕隔绝_____〔3〕降低___________【拓展延伸】1、着火点是到达燃烧所需的最低温度。着火点是物质本身的固有属性,因此不能说用降低或升高着火点的方法来灭火,而只能是降温到着火点以下。2、常用灭火器有：泡沫灭火器、干粉灭火器、二氧化碳灭火器,应根据不同的火灾,采...
课题：第七单元常见的酸和碱第一节酸及其性质第2课时稀硫酸的化学性质酸的通性课标要求：认识常见酸的主要性质和用途,知道酸的腐蚀性。内容和学情分析：盐酸与硫酸是两种重要的酸,在学完盐酸的化学性质的根底上,来接着学习稀硫酸的化学性质,难度有所降低,学生也便于接受,但对于相关化学方程式的书写,仍旧是个难点。对于酸的通性,可以从分析常见酸的组成着手,在比照盐酸与稀硫酸化学性质的根底上进行得到。学习建议：1.做好复习...
第十单元化学与健康一、选择题1.为了防止骨质疏松,人体必需摄入的元素是〔〕A.CaB.IC.ZnD.Fe2.分类是化学学习和研究的重要方法。以下说法正确的选项是〔〕A.人体必需的微量元素：钙、硒元素B.能导电的溶液：食盐水、蔗糖水C.pH<7：正常雨水、人体胃液D.氧化物：水、氯酸钾3.联合国教科文组织认为中国铁锅是有推广价值的一种烹饪工具．因为使用铁锅在一定程度上可预防〔〕A.贫血B.甲状腺肿大C.龋齿D.佝偻病4.化学与生活、资源、...
第三单元溶液一、选择题1.餐桌上的饮品种类丰富,以下饮品中属于溶液的是〔〕A.酸奶B.玉米糊C.冰水D.可口可乐2.以下物质与水充分混合后,能形成溶液的是〔〕A.碳酸钙粉末B.酒精C.泥沙D.植物油3.实验室配制氯化钠溶液的操作中,正确的选项是〔〕A.取氯化钠B.称氯化钠C.量取水D.溶解4.以下图示的试验操作正确的选项是()A.加热液体B.氧气验满C.闻气味D.过滤5.向如图装置的试管中参加某种物质后,U形管右边支管的红墨水液面降低,左边支...
第二单元常见的酸和碱一、选择题1.以下“水〞能使无色酚酞溶液变红的是〔〕A.氨水B.汽水C.冰水D.糖水2.以下有关NaOH的描述中,正确的选项是〔〕A.用NaOH固体枯燥CO2气体B.用酚酞溶液检验NaOH溶液是否变质C.用熟石灰和纯碱为原料制取NaOHD.将NaOH固体放在纸张上进行称量3.为了维持人体的健康生命活动,人体不同器官的体液保持一定的酸碱度范围：体液血液唾液胃液pH7.35﹣7.456.6﹣7.20.91.5﹣根据上表可知,正常情况下,以下表达中正...
第十八章电从哪里来第一节电能的产生1学习目标：（1）了解常见电池的结构、性能及注意事项、能量转化（2）了解各种发电方式中的能量转化重点：电池的能量转化难点：发电中能量的转化2学习目标一：（1）了解常见电池的结构、性能及注意事项、能量转化3一、电池干电池是把化学能转化成电能的装置。种类和型号很多。1、干电池4加油站5干电池的构造日常使用的干电池是一种锌锰电池，也叫碳锌电池。它的构造是：负极为锌做的圆筒，做...
第十四章了解电路第二节让电灯发光（第1课时）11、通过实验探究了解电路组成,形成电路的概念。2、知道电路的形式有通路、开路及短路,并知道电源短路的危害。学习目标23自学指导1：1、利用桌面上的器材,试着将它们连接起来,让小灯泡发光,并能用开关来控制它的发光和熄灭。比一比看谁先让小灯泡发光？2、恭喜你完成了第一步！你已组成了一个简单电路。那么,阅读课本第62-63页内容回答下面的问题：什么叫电路？一个基本电路有哪几...
第四单元满怀希望迎接明天第九课实现我们的共同理想第一课时我们的共同理想1学习目标情感、态度与价值观：学生通过学习，结合无数中国共产党人为实现共产主义远大理想不断奋斗的历史，确立为共产主义奋斗的价值目标；结合我国人民实现由贫困到温饱、再由温饱到小康的历史性跨越，增进对社会主义的情感，从而为实现共同理想而奋斗。知识与能力目标：了解我们的最高理想、现阶段我国各族人民的共同理想，理解小康水平包含的内容、...
第一节现代顺风耳—电话导学目标知识点：1、电话的结构工作原理2、电话交换机的作用3、模拟通信和数字通信。导学方法：讲授法、讨论法课时：1课时导学过程课前导学1、电话的结构：年发明了电话，最简单的电话由和组成；2、电话交换机的作用是；3、信号可分为和两类。课堂导学1、电话的结构：(1)话筒：把信号转化为信号，工作原理：话筒中有一个装着的小盒子，当对着话筒讲话时，膜片时紧时松地迫，它的随之改变，流过碳粒的也相...
六、不同物质的导电性能项目主要内容导体定义的物体。如金属、各种酸碱盐的水溶液、人体、大地导电原因导体容易导电是因为导体内有大量的电荷绝缘体定义的物体。如橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油不容易导电的原因绝缘体不容易导电的原因是绝缘体内部可以自由移动的电荷,电荷几乎都被束缚在的范围内容易导电自由移动不容易导电几乎没有原子项目主要内容半导体按物质的导电性能来分,除了有导体和绝缘体外,还有一类物质,其导电性能介...
第13课星星之火,可以燎原1课标要求1.知道南昌起义,讲述毛泽东、朱德在井冈山会师的故事,认识中国共产党创建工农红军和农村革命根据地的意义。2.讲述中国工农红军长征的故事,体会红军的革命英雄主义精神。3.知道遵义会议,认识其在中国革命史上的地位。2一、八一南昌起义1.起义:1927年8月1日,周恩来、贺龙、叶挺、朱德等在南昌发动起义。2.意义(1)打响了武装反抗国民党反动派的第一枪。(2)成为中国共产党人创建人民军队、独立领导...
04/28/2024115.1.2.变阻器第十五章探究电路104/28/20242学习目标1.知道滑动变阻器的结构、原理和使用方法。2.知道电阻箱的读数方法。204/28/20243自学指导一1.阅读课本P95--962.看后完成下列检测一。304/28/20244自学检测练一1．实验室里常用的变阻器有和。2．滑动变阻器是通过改变电阻线，从而逐渐改变电路中的。3．一只滑动变阻器上标有“50Ω2A”字样，它表示该变阻器的为50Ω，允许通过的为2A。4．图1所示是滑动变阻器连入...
第三节广播、电视和移动通信导学目标知识点：1、了解无线电广播发射和接收工作过程.2、大概了解电视的发射和接收工作过程.3、了解移动电话的发射和接收，它与固定电话的区别、特点.导学方法：讲授法、讨论法课时：1课时导学过程课前导学1、无线电广播信号的发射由完成，信号的接收由完成；2、电视用传递信号和信号；3、移动电话是靠来传递声音信息的；移动电话既是又是。课堂导学一、无线电广播信号的发射和接收1、无线电广播信...
图1课题：第十四章了解电路复习〔1〕总第28课时主备：刘庆九年级理化组课型：复习课班级：姓名：学习目标1.知道两种电荷及其相互作用规律。2.知道电源和用电器的作用。3.会读、会画简单电路图,能连接简单的串联电路和并联电路。4.能识别短路、开路、通路。学习重难点1.会使用电流表和电压表。.2掌握串联和并联电路的电流、电压的特点。导学过程自主空间一、根底知识与方法：1.电荷间的相互作用的规律是：同种电荷相互,异种电荷...
家庭电路的组成及其安全用电(第2课时)1电能表闸刀开关进户线保险丝灯座＋灯泡家庭电路的组成家庭电路的组成..。。220V火线零线电能表地线.双孔插座三孔插座2一、什么是触电？是否人体一接触到电就称为触电呢？？？安全用电安全用电一定强度的电流通过人体造成的伤害事故3二、触电的形式：（1）单线触电想救我，给我穿上绝缘鞋或给我一张干燥的木凳吧啊！电死我啦我来帮你！4二、触电的形式：（2）双线触电闪电（3）高压电弧触电...
1学习目标1.通过生活中的一些升华和凝华现象,能总结出升华和凝华的定义。2.根据升华、凝华定义,能准确判断出生活中的升华、凝华现象。3.根据升华、凝华吸放热的特点,学生能解释生活中常见的现象。2气态固态液态凝固熔化液化汽化？？那么固态和气态之间是否可以直接相互转化呢？前面我们学习了固态与液态之间、气态与液态之间的物态变化。3目标一：通过生活中的一些升华和凝华现象,能总结出升华和凝华的定义。自学指导一认真阅读...
平安用电课题平安用电题型综合课设计审核课时说明共课1时使用时间学习目标:1、我知道触电的原因。了解常见的触电类型。2、我懂得触电时的急救方法。了解生活中平安用电常识。3、知道雷电产生的原因和常见的防雷措施。学习重点：常见的触电类型及原因,平安用电原那么。学习过程独学：阅读课文答复以下问题。1、电压越高越家庭电路电压是平安电压是动力电压是2、触电事故指的是,当人体成为电路的一局部时,就会有通过,电流到达一定...
家用电器一.用电器：1、定义：使用电能进行工作的装置。2、通电工作时将电能转化为其它形式的能。1镇江实验学校魅力之城分校2常见家用电器电热水器电吹风电烙铁电取暖器热得快电饭锅电水壶电水壶3读一读：P58信息快递电源4二、电源1、电源的作用：2、电源的种类：铜帽炭棒锌3、能量转化：读一读P80能持续供电的装置。交流电源与直流电源电源工作时把其它形式的能转化为电能。其中：干电池和蓄电池供电：将化学能转化为电能；发...
本章整合粒子和宇宙ەۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�۔ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ��ۓ探索微观世界的历程ەۖ�ۖ�ۖ�۔ۖ�ۖ�ۖ��ۓ物质的组成:物质由分子和原子组成微观粒子ቊ原子、原子核、质子、中子电子、介子、超子、夸克等原子结构൞原子核ቊ质子中子电子纳米技术浩瀚的宇宙ەۖ�ۖ�۔ۖ�ۖ��ۓ宇宙概观൞太阳系银河系河外星系飞向太空破解宇宙之谜能源:危机与希...
