2024年武汉华盛顿教育集团招聘笔试冲刺题（带答案解析）【下载须知】：1，本套练习包含以下题型：言语理解与表达题、常识判断题、数量关系题、判断推理题和资料分析题等题型；共135道。2、本套试题根据常见招考题总结归纳，主要用于练习答题思路和拓展知识面。3、本套试题非考试真题，且与武汉华盛顿教育集团无关。一、第一部分言语理解与表达（本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目要求，在四个选项中选出一个最恰当...
二火山上的短暂稳定思维激活1.《洛迦诺公约》改善了法德两个大国之间的关系，有利于稳定欧洲局势。你知道该公约的签订对德国产生的最重大的影响是什么吗？提示:《洛迦诺公约》的签订，使德国取得了与法国等大国平等的政治地位，为德国重新成为政治大国铺平了道路。2.有人认为《非战公约》虽然有很大的虚伪性和欺骗性，但仍有一定进步意义。你知道其进步意义主要体现在哪些方面吗？提示:《非战公约》有利于巩固欧洲的和平秩序，...
二火山上的短暂稳定下图人物是法国政治家、外交家白里安、白里安1862年3月28日生于南特一个小旅店主家庭。以律师和新闻记者为业。1893年到巴黎《路灯报》工作，常出庭为罢工工人辩护，渐露头角，战后长期主管外交部，多次代表法国出席重要国际会议暎主张对德和解，拥护国际联盟，赞成裁军。1925年签订《洛迦诺公约》，采取对德友好方针，1926年获诺贝尔和平奖。在其积极倡导下，1928年《非战公约》正式签署。白里安请思考：《洛...
高中历史专题二凡尔赛—华盛顿体系下的和平一凡尔赛—华盛顿体系的形成自我小测人民版选修31下面是1921年西欧各国工业生产指数(以1913年为100)，图中的数据主要说明()A．一战使西欧的工业生产严重下降B．德法实力与英国难以抗衡C．一战后英国工业生产超过了德国D．一战对德国打击很小2巴黎和会上威尔逊宣扬“十四点”计划的目的是()A．维护世界和平B．建立国际联盟C．重新瓜分世界D．攫取战后世界领导权3英、法这两个昔日战场上...
第7课华盛顿体系的建立1教学目标知识目标：了解帝国主义构建和平体系的史实，剖析华盛顿体系的实质和不稳定性。能力目标：通过学习华盛顿会议，培养学生透过现象看本质的能力。情感目标：通过学习华盛顿会议，使学生领悟国家利益是世界各国处理国际关系的最根本原则，而实力又是外交的后盾，落后就只能任人宰割。2学情分析高中学生已具备一定的分析、归纳、概括和综合能力，此外学生具有极强的求知欲和好奇心，迫切希望通过自己...
第7课华盛顿体系的建立问题导学一、《九国公约》的实质活动与探究材料为使中国之门户开放，或各国商务实业机会均等之原则更为有效起见，缔约各国，除中国外，协定不得谋取或赞助本国人民谋取：（一）任何办法，为自己利益起见，欲在中国任何指定区域内获取关于商务或经济发展之一般优越权利。（二）任何专利或优越权利，可剥夺他国人民在华从事正当商务实业之权利；或他国人民与中国政府或任何地方官共同从事于任何公共企业之权...
一凡尔赛—华盛顿体系的形成1919年1月18日至6月28日，战胜的协约国集团在巴黎召开缔结和约的分赃会议。参加巴黎和会的国家有27个，与会的各国代表1000多人，其中全权代表70人，各类工作人员1万多人，中国是战胜国，也派出了外交总长陆征祥、驻美公使顾维钧等5名“全权代表”参加。和会涌现了克里孟梭、劳合乔治、威尔逊、奥兰多、牧野、顾维钧等六位风云人物，其中克里孟梭、劳合乔治和威尔逊成了和会的主宰，被称为巴黎和会“...
高中历史专题二凡尔赛—华盛顿体系下的和平单元测评人民版选修3（时间：60分钟，满分：100分）一、选择题（本大题共15小题，每小题4分，共60分）1．下图是巴黎和会的场景，当时不可能出现在会场中的国家是（）。A．苏俄B．美国C．中国D．英国2．一位参加和会的代表说：“我们初来巴黎时，对即将建立新秩序满怀信心；离开时，则已觉悟，新秩序不过是比旧秩序更加纠缠不清。”他所说的“新秩序”指（）。A．维也纳体系B．华盛顿体...
二火山上的短暂稳定一、选择题1．一战后法国外交目标的核心是（）。A．维护国家的安全B．争取更多的赔款C．极力削弱德国D．防止德国与他国结盟2．1923年鲁尔危机的发生，从实质上看是（）。A．德国抵制《凡尔赛和约》的结果B．《洛迦诺公约》不能有效执行的结果C．英美与法国矛盾尖锐化的产物D．对凡尔赛—华盛顿体系调整的产物3．《洛迦诺公约》草签后，欧洲一片欢腾。法国外长白里安说：“和平终于到来了。”德国外长施特雷泽...
一凡尔赛—华盛顿体系的形成1．一战沉重打击了英法的经济，两国的共同点有（）。①成为债务国②本土成为主战场，破坏严重③工业生产大幅下降④国际金融中心地位削弱A．①②③④B．①②③C．①③④D．①③2．英、法这两个昔日战场上并肩作战的盟友却在巴黎和会上怒目相对。两国的矛盾焦点是（）。A．远东与太平洋利益之争B．国联的组织方式和控制之争C．海军军备及其比例之争D．欧洲大陆均势与霸权政策之争3．在巴黎和会上，法国...
第二单元凡尔赛—华盛顿体系下的短暂和平单元检测（时间：60分钟分值：100分）一、选择题（本大题共15小题，每小题4分，共60分）1．下表内容与20世纪初的国际格局有关，请指出其中对史实推论错误的一项是（）史实推论判断1914年7月28日第一次世界大战全面爆发是帝国主义国家争霸所造成A《凡尔赛和约》把战争罪责推给德国及其盟国是强权政治的产物B英国的世界霸权在第一次世界大战后遭到美国挑战英国在世界舞台中已无发言权C第一...
专题二凡尔赛－华盛顿体系下的和平一凡尔赛－华盛顿体系的形成思维激活1.观察下图，图中的人物被称为巴黎和会的“三巨头”。他们三个各是谁？他们参加和会的目的各是什么？提示:美国总统威尔逊：利用自由资本主义的价值观来处理国际关系，以建立有利于美国的世界秩序；英国首相劳合乔治：想利用战胜国的地位，保存已经到手的德国殖民地和土耳其的一些领地，扩大和巩固“大英帝国”版图，并阻止法国过分削弱德国；法国总理克里孟...
高中历史专题二凡尔赛—华盛顿体系下的和平二火山上的短暂稳定自我小测人民版选修3一、选择题1一战后法国外交目标的核心是()A．维护国家的安全B．争取更多的赔款C．极力削弱德国D．防止德国与他国结盟2下列关于法国和比利时出兵鲁尔地区的表述，不正确的是()A．以德国故意不履行战争赔偿责任为借口B．造成了德国经济的崩溃C．法国取得了很大利益D．法国在国际上陷于孤立31923年鲁尔危机的发生，从实质上看是()A．德国抵制《凡尔...
专题二凡尔赛—华盛顿体系下的和平单元检测（时间：60分钟分值：100分）一、选择题（本大题共12小题，每小题5分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求）1．威尔逊认为：“我们应当以资本供给全世界，而谁以资本供给全世界，谁就应当管理它。”下列各项体现了这一思想的是（）A．放弃中立，参加一战B．召开华盛顿会议C．签订《凡尔赛和约》D．提出“十四点”计划2．一战后，帝国主义国家重新划分了势力范...
第6课国际联盟问题导学国际联盟的成立及其历史地位活动与探究材料一（美国总统威尔逊宣称）总统再也不能像在我国如此之长的历史中那样仅仅是个国内人物了。我国在力量和资源上已升到头等地位，从今以后，我们的总统必须永远是世界列强领袖之一。——布鲁斯特C．瓦尼《从整体考察美国对外政策》（1）根据材料一分析美国倡导建立国际联盟的原因是什么。材料二西方一评论家说：“威尔逊的原则征服了欧洲，《国联盟约》无疑是他努力...
一凡尔赛—华盛顿体系的形成问题导学一、巴黎和会上各国之间的矛盾活动与探究材料一巴黎和会上，法国总理克里孟梭坚持要求萨尔盆地归并法国。对此，英国首相劳合乔治说：“你可以把德国的殖民地剥夺，把它的军队减到仅够警察的力量，把它的海军减到五等国家的地位，但结果还是平等的为了（防止德国报复）这些理由，所以我们坚决反对超出必要的范围把德国人民从德国的统治下割给别国。”——《国际关系史》（1）劳合乔治对法国总...
二火山上的短暂稳定问题导学一、《洛迦诺公约》活动与探究材料一《洛迦诺公约》草签后，欧洲一片欢腾，白里安说：“和平终于到来了。”斯特莱斯曼称，公约将成为国家之间和人民之间关系史上的“里程碑”。张伯伦则誉之为“战争和和平年代的分水岭”和“欧洲历史的转折点”，他们三人先后获得了诺贝尔和平奖。（1）你认为他们三人的言论是否正确？他们三人犯了什么共同的错误？你认为应怎样正确认识《洛迦诺公约》的影响？材料二...
第8课《非战公约》问题导学一、正确认识《洛迦诺公约》的影响活动与探究材料洛迦诺会议后，欧洲一片欢腾。法国外长白里安说：“和平终于到来了，我国的安全比任何时候都有保障了。”德国外长施特莱斯曼称，公约将成为国家之间和人民之间关系史上的“里程碑”。英国外交大臣奥斯汀张伯伦则誉之为“战争与和平年代的分水岭”和“欧洲历史的转折点”。他们三人均获得了诺贝尔和平奖。（1）你认为他们三人的言论是否正确？他们三人...
高中历史专题二凡尔赛—华盛顿体系下的和平专题测评人民版选修3(时间：60分钟，满分：100分)一、选择题(本大题共20小题，每小题3分，共60分)1．下图是巴黎和会的场景，当时不可能出现在会场中的国家是A．苏俄B．美国C．中国D．英国2．一位参加和会的代表说：“我们初来巴黎时，对即将建立新秩序满怀信心；离开时，则已觉悟，新秩序不过是比旧秩序更加纠缠不清。”他所说的“新秩序”指A．维也纳体系B．华盛顿体系C．凡尔赛体系D...
