2024年芙蓉区金鸿集团招聘笔试冲刺题（带答案解析）【下载须知】：1，本套练习包含以下题型：言语理解与表达题、常识判断题、数量关系题、判断推理题和资料分析题等题型；共135道。2、本套试题根据常见招考题总结归纳，主要用于练习答题思路和拓展知识面。3、本套试题非考试真题，且与芙蓉区金鸿集团无关。一、第一部分言语理解与表达（本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目要求，在四个选项中选出一个最恰当的答案。...
2024年长沙芙蓉区文德集团招聘笔试冲刺题（带答案解析）【下载须知】：1，本套练习包含以下题型：言语理解与表达题、常识判断题、数量关系题、判断推理题和资料分析题等题型；共135道。2、本套试题根据常见招考题总结归纳，主要用于练习答题思路和拓展知识面。3、本套试题非考试真题，且与长沙芙蓉区文德集团无关。一、第一部分言语理解与表达（本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目要求，在四个选项中选出一个最恰当...
2024年长沙芙蓉区中战集团招聘笔试冲刺题（带答案解析）【下载须知】：1，本套练习包含以下题型：言语理解与表达题、常识判断题、数量关系题、判断推理题和资料分析题等题型；共135道。2、本套试题根据常见招考题总结归纳，主要用于练习答题思路和拓展知识面。3、本套试题非考试真题，且与长沙芙蓉区中战集团无关。一、第一部分言语理解与表达（本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目要求，在四个选项中选出一个最恰当...
2024年芙蓉区浩天建工集团招聘笔试冲刺题（带答案解析）【下载须知】：1，本套练习包含以下题型：言语理解与表达题、常识判断题、数量关系题、判断推理题和资料分析题等题型；共135道。2、本套试题根据常见招考题总结归纳，主要用于练习答题思路和拓展知识面。3、本套试题非考试真题，且与芙蓉区浩天建工集团无关。一、第一部分言语理解与表达（本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目要求，在四个选项中选出一个最恰当...
吐鲁番1新疆天山天池2第14课沟通中外文明的丝绸之路3一、张骞通西域两汉时期，人们把今天甘肃玉门关和阳关以西，也就是现在新疆地区和更西的地方，称为西域。1、西域的地理概念玉门关阳关大月氏西汉42、汉与西域的联系时间：目的:张骞第一次出使西域公元前138年过程：联络大月氏进攻匈奴结果：5张骞出使西域路线图公元前126年公元前138年6想一想：张骞身上有一股什么精神？——不怕困难，百折不挠，为国家利益，不顾个人安危72...
秦始皇第三单元第9课秦统一中国11.秦朝的建立（1）建立者：（2）建立时间：（3）都城：（4）性质：一、秦灭六国22、秦能统一六国的原因:1.战国以来,随着经济的发展,政治上的分裂阻碍了社会的进步,统一成为大势所趋.2.长期处于战乱之中的人们,渴望生活安定,渴望统一.3.商鞅变法后,秦国经济发展,军队战斗力增强,成为战国后期最强大的国家,为秦统一六国奠定了基础.4.秦王嬴政能够重用人才.5、高明的军事策略.（远交近攻，各个击破...
第20课魏晋南北朝的科技与文化1走近名人感悟成功参观名人坊2名人坊1：贾思勰一、名人小档案：农学家《齐民要术》时代：职业：简历：任北魏高阳郡太守；经营过农牧业生产。籍贯：山东益都(今山东寿光)主要成就：北朝3《齐民要术》是我国现存的第一部完整的农业科学著作，在世界农学史上占有重要地位。二、入选名人坊的理由：名人坊1：贾思勰“农业百科全书”“贾学”4三、走近名著：2、内容：介绍了生产技术和方法强调生产要遵循...
黄帝陵祭祀大典黄帝陵祭祀大典04/14/20241长沙市第六中学周宽远古的传说04/14/20242长沙市第六中学周宽目标解读学习目标2.了解传说和神话依然传递着历史的信息。1.了解炎帝、黄帝的古老传说。04/14/20243长沙市第六中学周宽炎黄联盟炎黄发明禅让制度华夏族的形成华夏文明的发展公天下到家天下04/14/20244长沙市第六中学周宽炎帝部落黄帝部落X涿鹿渤海黄海河水水淮发祥于陕西北部，后向东迁徙。原来生活在陕西歧山东面，后向东发...
秦末农民大起义1帝皇生活——豪奢残暴2老百姓生活“我家有三子：老大修长城，多年未相逢；老二戍边关，至今未归还；老三忙耕田，租税沉甸甸；饭菜不得饱，一家难团圆；敢怒不敢言，惟恐遭劫难。”——穷困潦倒忍饥挨饿3阿房宫4庞大的秦始皇陵兵马俑5一、秦的暴政1、繁重的徭役2、沉重的赋税3、严重的刑罚4、秦二世的残暴统治6二、秦末农民起义（一）前期：陈胜、吴广起义1、时间：公元前209年2、地点：大泽乡3、领导人：陈胜、...
12动荡的春秋时期3目标解读学习目标2.了解这一时期的社会变化。1.知道春秋战国时期诸侯国之间的战争。4铁犁牛耕礼崩乐坏诸侯争霸春秋时期的经济发展周王室的衰微兴灭国，继绝世567平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。——司马迁《史记周本纪》8910商丘南鄂城西南定陶齐军进军路线晋军诱敌路线楚军溃败路线111213周王成各诸侯国都城吴军进兵路线越军进兵路线吴王夫差越王勾践1415春秋时代的历史大体...
1东晋和十六国形式376年前秦苻坚征服了拓跋部，建立前秦2氐族苻坚重用汉人王猛，381年统一了黄河流域341、时间：2、交战双方：3、有关成语、典故：4、结果：5、影响：消除了前秦对江南地区的战争威胁，使江南的社会环境更加安定。为经济的发展创造了条件。北方陷入分裂383年前秦──东晋投鞭断流、草木皆兵、风声鹤唳东晋以少胜多大败前秦5（1）从前秦方面看，前秦军队的民族成分复杂，其他民族不满于前秦的统治，希望秦军失败...
公元前202年汉高祖刘邦建立西汉，定都长安①注重农业生产，提倡以农为本，关心农桑。②减轻赋税和徭役，把田赋降到三十税一。③重视“以德化民”，废除严刑苛法。④提倡勤俭治国。历史上称“文景之治”。①吸取秦亡的教训。②让士兵还乡务农。③将奴婢释放为平民。④鼓励人民致力农业生产。⑤减轻农民的赋税、徭役及兵役。刘邦采取休养生息政策：文帝景帝的统治措施：1第12课汉武帝巩固大一统王朝2中央加强在政治、经济、思想、...
第17课西晋的短暂统一和北方各族的内迁1秦朝疆域咸阳2西汉疆域长安3洛阳4三国鼎立形势图220年曹丕5魏吴魏263年266年司马炎西晋280年完成统一67司马昭之心，路人皆知8266年，司马炎篡夺了皇位，建立了西晋，定都洛阳。9263年，魏国灭蜀。266年，司马炎改魏为晋，西晋建立。280年，西晋灭吴。一、西晋的建立1011266年~316年统治腐朽皇帝弱智八王之乱西晋灭亡五胡内迁12二、八王之乱•1、背景：•（1）晋武帝大封同姓王•（2）西晋...
汉武帝的大一统措施政治：经济:思想：1.颁布“推恩令”削弱诸侯国势力2.设立刺史制度3.确立察举制“罢黜百家，独尊儒术”加强了中央集权,维护了国家统一,实现政治上的大一统。实现了思想上的大一统把盐铁铸币权收回中央，统一铸五铢钱。平抑物价实现了经济上的大一统汉武帝从政治、思想、经济等方面巩固了大一统的局面，使西汉王朝开始进入鼎盛时期。1第13课东汉的兴亡2第13课东汉的兴亡一、光武中兴1、西汉后期政局——西汉灭...
第11课西汉建立和“文景之治”1公元前202年，刘邦建立西汉，定都。刘邦就是汉高祖。长安一、西汉的建立2西汉初年经济形势“民失作业，而大饥谨。人相食，死者过半。自天子不能具醇驷，而将或乘牛车。”——《汉书食货志》请回忆一下上堂课的内容:是什么原因造成了汉初经济萧条的局面?秦朝的暴政和秦末长期的战乱3汉初社会现实白手起家举步维艰4汉初的三位统治者的统治政策汉高祖汉文帝汉景帝5汉高祖措施：①吸取秦朝暴政速亡的...
1《道德经》书影“知人者智，自知者明；胜人者有力，自胜者强”（了解别人的人有智慧，了解自己的人有洞察力；战胜别人的人有力量，战胜自己的人才是强者）2一、老子：春秋后期楚国人，道家学派创始人他的学说集中在道家经典《道德经》中•1、老子认为，万物运行有其自然法则，人们应顺其自然；•2、世间事物都有其对立面，对立的双方可以相互转化；•3、老子在政治上主张“无为而治”，人们与世无争，天下就能太平。3前551——...
皿方罍04/13/20241湖南省长沙六中青铜器和甲骨文04/13/20242湖南省长沙六中目标解读学习目标2.体会甲骨文的历史作用。1.了解青铜工艺的成就，知道甲骨文是已知最早的汉字。04/13/20243湖南省长沙六中礼仪之邦文字之源文明之光工艺高超的青铜器体系完整的甲骨文光辉灿烂的古华夏04/13/20244湖南省长沙六中04/13/20245湖南省长沙六中04/13/20246湖南省长沙六中后母戊鼎四羊方尊04/13/20247湖南省长沙六中商代青铜器铸造04/13/2024...
女娲造人的传说女娲造人的传说1中国早期人类的代表——北京人2目标解读学习目标2.了解北京人发现的意义。体会科学家执著探索的精神1.了解北京人的特征，知道化石是研究人类起源的主要证据。3灿若繁星一枝独秀历史之谜我国境内的早期人类北京人的发现北京人的特征45我国境内主要远古人类遗址分布示意图6安特生安特生周口店考古发掘现场周口店考古发掘现场7北京人遗址化石地点分布图北京人遗址化石地点分布图8裴文中抱着加固后的...
第第1616课三国鼎立课三国鼎立一、官渡之战1、背景:东汉末年,黄巾起义，军阀混战.2、时间：200年3、交战双方:曹操---袁绍3、经过及结果：曹操以少胜多，奠定了统一北方的基础袁绍曹操3、4万人10万人官渡之战讨论：讨论：在官渡之战中在官渡之战中,,曹操为什么曹操为什么能打败袁绍统一北方？能打败袁绍统一北方？①政治上：挟天子以令诸侯.②经济上：开荒屯田.③军事上：军事才能出众；重用人才.曹刘孙孙、刘联军刘刘刘刘赤壁...
“古之人民皆食兽禽肉,至于神农，人民众多，禽兽不足，于是神农因天之时,分地之利,制耒耜[lěisì]，教民劳作”。——[汉]班固:《白虎通义》原始农耕生活目标解读学习目标2.体会中华文明的悠久增强民族自豪感。1.了解半坡居民、河姆渡居民的生活和原始农业的产生。黄河流域的农耕长江流域的农耕中华文明的基础西安半坡居民的生活余姚河姆渡居民的生活原始农业的发展西安半坡遗址西安半坡遗址西安半坡遗址复原图西安半坡遗址复原...
