1列文•虎克是怎样发现细菌的?细菌的发现者列文•虎克——2列文虎克和他制造的能放大200——300倍的显微镜3虎克当年寄文章给英国皇家学会的信中所付的图之一。他惊叹地记录道：“它们像蛇一样用优美的弯曲姿势运动。””“在人口腔的牙垢中生活的小居民，比整个荷兰王国的人还要多。”这就是人类第一次观察到细菌时发出的感叹!列文•虎克用自制的显微镜观察雨水和牙垢等物质，发现了很多呈杆状、螺旋状和球状的小生物，有的单个...
15.1.2分式的基本性质(2)约分与通分人教版数学八年级上册1做下列各题644128020161你做这些题目的根据是什么？641与分数的约分类似，你能对分式约分吗？2利用分式的基本性质，不改变分式的值，把分式的分子与分母的公因式约去，这样的分式变形叫分式的约分.分式的基本性质：)0(.,CCBCABACBCABA其中A,B,C是整式.3cabbca23215125）（969222xx）x（例1约分分析：约分要先找出分子和分母的公因式。公因式...
先天性行为和学习行为第二节1动物行为的类型表现现象获得途径捕食行为防御行为迁徙行为繁殖行为社会行为攻击行为先天性行为学习行为动物的行为2区分先天性行为和学习行为先天性行为：学习行为：动物有的，由动物体内的所决定的行为。在的基础上，通过的作用，由和而获得的行为。生来遗传物质遗传因素环境因素学习生活经验3资料分析资料分析1.刚出生的小袋鼠只有人的手指那么大，眼睛还睁不开。它出生时掉在袋鼠的尾巴根部，靠本...
第二章认识生物的多样性1复习回顾生物的分类等级从大到小的顺序为：界门纲目科属种2界、门、纲、目、科、属、种马种马科奇蹄目哺乳纲脊索动物门动物界马属马的分类：33.桃在分类上隶属于__、__、__、__、___。种－－桃属－－桃属科－－蔷薇科目－－蔷薇目纲－－双子叶植物纲门－－种子植物门的被子植物亚门4第二章认识生物的多样性5请同学们自学书本P106-109页内容，完成下列任务（6分钟）：1、完成优化设计58快...
第四章图形认识初步4.2直线、射线、线段1一、温故知新问题1：小学的时候我们已经学习过直线、射线和线段，请同学们回忆一下他们的形状并分别画出一条直线、射线和线段．2O问题2：如图，经过一点O画直线，能画几条？经过两点A、B呢？AＢ二、探究新知1、基本事实3问题3：你还能举出一些实际生活中应用“两点确定一条直线”的实例吗？4问题4：结合直线自身的特点，请同学们想一想，我们该怎样表示一条直线呢？这样表示有什么道理？...
24.4弧长和扇形面积（2）1一、圆的周长公式二、圆的面积公式C=2πrS=πr21802360nrrnl2360rnslrs21或三、弧长的计算公式四、扇形面积计算公式22.连接圆锥顶点和底面圆周上任意一点的线段叫做圆锥的母线．lABC1.圆锥是由一个底面和一个侧面围成的．侧面底面母线活动1探究新知认识圆锥33.连结顶点与底面圆心的线段叫做圆锥的高.如图中l是圆锥的一条母线，而h就是圆锥的高.4.圆锥的底面半径、高线、母线长三者之...
人教版数学八年级上册14.2.1平方差公式1多项式与多项式相乘的法则：多项式与多项式相乘，先用一个多项式的每一项乘另一个多项式的每一项，再把所得的积相加.(a+b)(m+n)=am+an+bm+bn你能叙述一下多项式与多项式相乘的法则吗？2计算下列各题：(1)(x+1)(x-1)(2)(m+2)(m-2)(3)(2x+1)(2x-1)=x2-1=m2-4=4x2-1=x2-x+x-1=4x2-2x+2x-1=m2-2m+2m-4为什么最后只有两项？中间两项是同类项，且系数互为相反数，和为零，所以只剩首尾两项。3观...
积的乘方12、回忆：（1）叙述同底数幂乘法法则并用字母表示。（2）叙述幂的乘方法则并用字母表示。109x101、计算:102×103×104=(x5)2=2若已知一个正方体的棱长为2×103cm，你能计算出它的体积是多少吗？新课引入：V=(2×103)3(cm3)(2×103)3=？3类比与猜想:(ab)3与a3b3是什么关系呢？（ab)3=(ab)(ab)(ab)=(aaa)(bbb)=a3b3乘方的意义乘方的意义乘法交换律、结合律4(ab)n=anbn(n为正整数)(ab)(ab)(ab)n个ab=(aaa)(bbb)n个an个b=a...
5.2裂变及其应用11核反应核反应电子原子核在核物理学中，原子核在其他粒子的轰击下产生新原子核的过程，称为核反应．2物理学中把重核分裂成质量较小的核，释放核能的反应叫做裂变．把轻核结合成质量较大的核，释放出核能的反映叫做聚变．一、裂变一、裂变〓聚变〓裂变31939年12月，德国物理学家哈恩和他的助手斯特拉斯曼发现，用中子轰击铀核时，铀核发生了裂变。铀核裂变的产物是多种多样的，一种典型的反映是裂变为钡和氪...
14.1.1同底数幂的乘法1复习an指数幂=aaan个a底数想一想2问题1它工作可运行运算的次数为：1015×103一种电子计算机每秒可进行1千万亿（1015）次运算，它工作103S可进行多少次运算？我们如何运算1015×103呢?3例：10×1057=（10×10××10）×（10×10××10）5个107个10=10×10××1012个10=1012幂的意义幂的意义（根据.）（根据.）（根据.）乘法结合律41、计算下列各式：（1）102×103（2）105×108（3）10m×10n（m，n都是正整...
14.1.2幂的乘方1回顾思考幂的意义:aaan个aan=同底数幂乘法的运算性质：aman=am+n（m,n都是正整数）2自学指导•自学教材96—97页练习前内容，勾、圈、点、画。归纳总结幂的乘方的运算法则，时间5分钟。3计算下列各式，并说明理由.(1)(62)4;(2)(a2)3;(3)(am)2;(4)(am)n.=62626262=62+2+2+2=68=a2a2a2=a2+2+2=a6=amam=am+m(am)n=amamam个am=am+m++m=amn（幂的意义）（同底数幂的乘法性质）（乘法的意义）=62×4;(62)4=a2×3;(a2)3=...
人教版八年级数学上册15.2.1分式的乘除（二）1订正：原式=1abab下面的计算是否正确？如有误，请改正.11abaab1abab211abbb不正确，当碰到乘除混合运算时，一定要注意运算的顺序，同级运算要从左到右，切记盲目结合.2例1计算:3952533522xxxxx2(53)(53)53353xxxxxx分式乘除混合运算可以统一化为乘法运算322x2=53xx解：原式2529353xxx3221642(2)816282aaaaaaa...
24.2切线长1根据圆的轴对称性，存在与A点重合的一点B，且落在圆，连接OB，则它也是⊙o的一条半径。OPAB你能发现OA与PA，OB与PB之间的关系吗？PA、PB所在的直线分别是⊙o两条切线。∟∟2经过圆外一点作圆的切线，这点和切点之间的线段的长，叫做这点到圆的切线长。如图，P是⊙O外一点，PA，PB是⊙O的两条切线，我们把线段PA，PB叫做点P到⊙O的切线长。OPAB3切线和切线长是两个不同的概念，切线是直线，不能度量；切线长是线段的...
七年级上册数学1.2.1有理数11、我们学过的数有：_______、_____、________、______、__________。2、请你试对上面举出的数进行分类。正整数零负整数正分数负分数21、理解有理数的有关概念；2、会判断一个数是整数还是分数，是正数还是负数；3、理解有理数的两种分类方法。3有理数的有关概念知识点一：1、仔细阅读课本，对我们学过的数进行以下几种情况分类：（1）正整数：举例____________________；（2）零：0；（3）负整数：...
同学们听过“天有不测风云”这句话吧!它的原意是指刮风、下雨、阴天、晴天这些天气状况很难预料，后来它被引申为：世界上很多事情具有偶然性，人们不能事先判定这些事情是否会发生。1现在概率的应用日益广泛。本章中，我们将学习一些概率初步知识，从而提高对偶然事件发生规律的认识。降水概率90%人们果真对这类偶然事件一定无法把握、束手无策吗？不是！随着对事件发生的可能性的深入研究，人们发现许多偶然事件的发生也具有规...
25.3用频率估计概率1用列举法求概率的条件是什么?nmPA(1)实验的所有结果是有限个(n)(2)各种结果的可能性相等.当实验的所有结果不是有限个;或各种可能结果发生的可能性不相等时.又该如何求事件发生的概率呢?2下表记录了一名球员在罚球线上投篮的结果.投篮次数（n）50100150200250300350投中次数（m）286078104123152251投中频率（）mn创设情境3历史上，有些人曾做过成千上万次抛掷硬币的试验，他们的试验结果见表试验者抛...
23.2中心对称11．了解中心对称的概念问题1（1）如图，把其中一个图案绕点O旋转180°，你有什么发现？两个图案能够完全重合在一起．2问题1（2）如图，线段AC，BD相交于点O，OA=OC，OB=OD．把△OCD绕点O旋转180°，你有什么发现？1．了解中心对称的概念两个图案能够完全重合在一起．ABDCO3问题2你能说说上述两个旋转的共同点吗？（1）图形中旋转中心是哪一点？（2）旋转的角度是多少？（3）两个图形的关系？1．了解中心对称的概念...
问题：你知道赵州桥吗?它是1300多年前我国隋代建造的石拱桥,是我国古代劳动人民勤劳与智慧的结晶．它的主桥是圆弧形,它的跨度(弧所对的弦的长)为37m,拱高(弧的中点到弦的距离)为7.23m，求桥拱的半径（结果保留小数点一位）你能求出赵州桥主桥拱的半径吗？赵州桥的半径是多少？情境引入124.1.2垂直于弦的直径2实践探究用纸剪一个圆，沿着圆的任意一条直径对折，重复几次，你发现了什么？由此你能得到什么结论？你能证明它吗？可...
第三章一元一次方程3.4实际问题与一元一次方程（1）1一、复习回顾问题1：之前我们通过列方程解应用问题的过程中，大致包含哪些步骤？1.审：审题，分析题目中的数量关系；2.设：设适当的未知数，并表示未知量；3.列：根据题目中的数量关系列方程；4.解：解这个方程；5.答：检验并作答.2二、探究新知问题2：应用回顾的步骤解决以下问题.例1某车间有22名工人，每人每天可以生产1200个螺钉或2000个螺母.1个螺钉需要配2个螺母，为使...
1.2.4（2）绝对值1教学目标•会求绝对值的值；•会比较两个数的大小2绝对值的意义和有理数大小的比较.绝对值的意义和有理数大小的比较.绝对值的意义的学习.绝对值的意义的学习.3导语：未来一周天气预报:周一0~8,℃℃周二1~7,℃℃周三－1~6,℃℃周四－4~2,℃℃周五－3~5,℃℃周六－2~4,℃℃周日3~9,℃℃每天的最高气温和最低气温,其中最低的是℃,最高的是℃,你能将这14个温度按从低到高的顺序排列吗?最低温度是－4℃,最高温度是9...
