智慧紧跟多思人！第22章复习练习题1一、选择题(每小题3分，共6分)1．若y＝mx2＋nx－p(其中m，n，p是常数)为二次函数，则()A．m，n，p均不为0B．m≠0，且n≠0C．m≠0D．m≠0，或p≠02．当ab>0时，y＝ax2与y＝ax＋b的图象大致是()二、填空题(每小题4分，共8分)3．若y＝xm－1＋2x是二次函数，则m＝________.4．二次函数y＝(k＋1)x2的图象如图J2211，则k的取值范围为________．图J2211三、解答题(共11分)212(1)说出这两个函数图象的...
1．圆的两种定义是什么？2．你能至少举例两个说明圆是如何形成的？3．圆形成后圆上这些点到圆心的距离如何？4．如果在圆外有一点呢？圆内呢？请你画图想一想．旧知回顾：1生活中的数学如果箭看成点，箭靶看成圆，那么上面情境反映了点与圆的位置关系。23.o...C....B..A...点与圆的位置关系有三种：点在圆内，点在圆上，点在圆外4设⊙O的半径为r，点P到圆心的距离OP=d，则有：点P在⊙O内点P在⊙O上点P在⊙O外2、点与圆的位置关系...
3.4实际问题与一元一次方程（3）探究2：篮球积分表问题1某次篮球联赛积分榜如下：一、问题引入队名比赛场次胜场负场积分前进1410424东方1410424光明149523蓝天149523雄鹰147721远大147721卫星1441018钢铁14014142一、问题引入队名比赛场次胜场负场积分前进1410424东方1410424光明149523蓝天149523雄鹰147721远大147721卫星1441018钢铁1401414问题1：你能从表格中了解到哪些信息？某次篮球联赛积分榜如下：3二、探究新知某次篮球...
§14.1.4整式的乘法1同底数幂的除法问题一张数码照片的文件大小是28K，一个U盘的存储量是216K。这个U盘能存储多少张这样的数码照片？�它能存储这种数码照片的数量为216÷28张。怎样计算216÷28呢？2同底数幂的除法问题一张数码照片的文件大小是28K，一个U盘的存储量是216K。这个U盘能存储多少张这样的数码照片？�解：它能存储这种数码照片的张数为216÷28。根据乘除互为逆运算，或者，根据乘方的意义=28216÷28因此，这个U盘...
22.3实际问题与二次函数（1）1回顾二次函数的两种形式各有怎样的性质：1．二次函数的图象和性质；2．二次函数的图象和性质。一．复习引入y=ax2+bx+c(a≠0)y=a(x-h)2+k(a≠0)2问题1从地面竖直向上抛出一小球，小球的高度h（单位：m）与小球的运动时间t（单位：s）之间的关系式是h=30t-5t2（0≤t≤6）．小球的运动时间是多少时，小球最高？小球运动中的最大高度是多少？二．探究新知小球运动的时间是3s时，小球最高．小球运动中的...
九年级上册22.3实际问题与二次函数1问题1解决上节课所讲的实际问题时，你用到了什么知识？所用知识在解决生活中问题时，还应注意哪些问题？1．复习二次函数解决实际问题的方法21．复习二次函数解决实际问题的方法2．列出二次函数的解析式，并根据自变量的实际意义，确定自变量的取值范围；3．在自变量的取值范围内，求出二次函数的最大值或最小值.归纳：1．由于抛物线y=ax2+bx+c的顶点是最低（高）点，当时，二次函数y=ax2+bx+c...
第十九课北魏政治和北方民族大交融第四单元三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融1鲜卑鲜卑敕勒歌——北朝民歌敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。由鲜卑语译成汉语23北魏的建立和统一1.北魏政权的建立者：鲜卑族拓跋部386年，拓跋珪建立北魏都城：平城（山西大同）2.439年，北魏统一黄河流域拓跋珪4北魏统一北方，初步结束了前秦瓦解后北方的分裂局面，北方出现了民族融合的趋势。53迁都...
14.2.2完全平方公式1(a+b)2=a2+2ab+b2(a-b)2=a2-2ab+b2这两个公式叫做（乘法的）完全平方公式。如果a、b表示两个数，你能用语言叙述出这两个结论吗？(a+b)2=a2+2ab+b2(a-b)2=a2-2ab+b2(a+b)2=a2+2ab+b2(a-b)2=a2-2ab+b2两数和(或差)的平方它们的平方和，加(或减)它们的积的2倍。，等于2完全平方公式(a+b)2=a2+2ab+b2(a-b)2=a2-2ab+b2结构特征1.左边是二项式的完全平方3.另一项是两数积的2倍且与左边乘式中间的符号相同2.右边是...
1.2探究感应电流的方向1电磁感应现象回顾上节的实验并思考:（1）为什么线圈中会有电流？（2）条形磁铁插入和拔出时，电流方向一样吗？（3）影响感应电流方向的因素是什么？产生感应电流的磁场称为原磁场。2NS一、实验演示:1、当条形磁铁的一极向铝环靠近时，会出现什么现象？2、当条形磁铁的一极离开铝环时，又会出现什么现象？为什么会出现上述现象？31、磁铁靠近铝环时，铝环中感应电流产生的磁场方向与磁铁的磁场方向相同还...
27.2.1相似三角形的判定（3）平行于三角形一边的直线与其他两边(或延长线)相交,所构成的三角形与原三角形相似.三边对应成比例,两三角形相似.相似三角形的判定方法两边对应成比例且夹角相等,两三角形相似.复习复习FABCDGE图11、图1中DEFGBC∥∥，找出图中所有的相似三角形。2、图2中ABCDEF∥∥，找出图中所有的相似三角形。答：相似三角形有△ADEAFGABC∽△∽△。答：相似三角形有△AOBFOEDOC∽△∽△。AB图2CFDEO ==1.5F...
1.3.2有理数的减法（2）1．叙述有理数的加法法则．2．叙述有理数的减法法则．3．小学加减法混合运算的顺序是怎样的？例5计算：(20)(3)(5)(7).－＋＋－－－＋这个算式中有加法，也有减法.可以根据有理数减法法则，把它改写为分析：(20)(3)(5)(7).－＋＋＋＋＋－使问题转化为几个有理数的加法.(c).bacba归纳引入相反数后，加减混合运算可以统一为加减运算.(20)(3)(5)(7)这个算式可以读作“负20、正3、...
4.3.3余角和补角一、创设情境一、创设情境如左图所示，打台球时，选择适当的方向用白球击打红球，反弹后的红球会直接入袋，此时∠1=2∠.这个问题可以简单地表示为右图.其中∠EDC=90º，那么各个角与∠1有什么关系？12ACBEDF12有的角与∠1的和等于90º，例如（）∠ADC有的角与∠1的和等于180º，例如（）∠ADF二、学习新知二、学习新知互为余角：如果两个角的和等于90º（直角），就说这两个角互为余角，即其中每一个角是另一个...
问题1：在日常生活中，我们经常见到这样一类相似的图形，它们有什么特征？在日常生活中，经常遇到一些把图形放大或缩小，但不改变图形的形状的情形。经过放大或缩小的图形，与原图形是相似的.用这样的方法，我们可以得到真实的图片和满意的照片．情境引入27.3位似（1）问题2：图中有多边形相似吗？如果有，那么这种相似有什么特征？图中，每幅图中的两个多边形不仅相似，而且对应顶点的连线相交于一点．OOO探究新知位似图形的概...
1.正数和负数的概念？2.0是正数还是负数？知识回顾0既不是正数也不是负数。0是正负数的分界。知识回顾1.如果收入2000元，记为+2000元，那么支出5000元，记为。2.“如果一个数不是正数，那么它就是负数”这个说法对吗？为什么？思考并回答：3.海拔+300米表示高于海平面300米，则海拔-600米表示5.你认为负数的引入有什么作用？6.向东走200米，记为+200,那么向西走200米，记为；向东走-200米实际表示可以表示具有相反意义的量了.说...
第二章从种到界1想一想，议一议（P101）蜜蜂既是动物、无脊椎动物、节肢动物、又是昆虫。同一种动物为什么要冠以不同的类群名称呢？自然界中的生物多种多样，需要对其进行分类，蜜蜂既是动物、无脊椎动物、节肢动物，又是昆虫，表明了蜜蜂在不同的分类等级中的位置，不同的类群名称属于不同的分类等级，可见，同一种动物冠以不同的类群名称，这是生物分类的需要！21、生物学家对生物分类时的依据是什么？根据生物的相似程度（包...
第二十七章相似相似三角形应用（2）一、新课引入利用相似可以解决生活中的问题，计量一些无法直接测量的物体的长度.解题的关键在于构建相似三角形.例已知左、右并排的两棵大树的高分别是AB＝6m和CD＝12m，两树的根部的距离BD＝5m．一个身高1.6m的人沿着正对这两棵树的一条水平直路l从左向右前进，当他与左边较低的树的距离小于多少时，就不能看到右边较高的树的顶端点C？分析：如图，说观察者眼睛的位置为点F，画出观察者的水平...
2.1整式（3）学习目标：(1)理解多项式、多项式的项和次数、整式的概念．(2)会用多项式表示简单的数量关系，并根据多项式中字母的值求多项式的值．【问题1】（1）什么叫单项式？举例说明。（2）什么叫单项式的系数和次数？举例说明。【问题2】21π2abrv2.5v2.5352xyz2218xx，，，，．（1）观察式子它们有什么共同特点？与单项式有什么联系？归纳：多项式定义：几个单项式的和叫做多项式.每个单项式叫做多项式的项...
什么是反比例函数？反比例函数图象是什么？反比例函数的性质？复习回顾26.2实际问题与反比例函数市煤气公司要在地下修建一个容积为104m3的圆柱形煤气储存室.(1)储存室的底面积S(单位:m2)与其深度d(单位:m)有怎样的函数关系?问题1：体积问题(2)公司决定把储存室的底面积S定为500m2,施工队施工时应该向下掘进多深?(3)当施工队按(2)中的计划掘进到地下15m时,碰上了坚硬的岩石.为了节约建设资金,储存室的底面积应改为多少才能满足需...
3.2解一元一次方程（一）——合并同类项与移项（2）一、复习回顾1.请说出等式的性质是什么？2.列方程的一般步骤有哪些？把一些图书分给某班学生阅读，如果每人分3本，则剩余20本；如果每人分4本，则还缺25本.这个班有多少学生？思考：（1）你认为题中涉及到哪些数量关系和相等关系？（2）你认为引进什么样的未知数，根据这样的相等关系关系列出方程？二、创设情境把一些图书分给某班学生阅读，如果每人分3本，则剩余20本；如果...
4.3角（第1课时）4.3.1角（1）图形表示方法端点个数延伸方向线段射线直线1.填表：线段AB或线段a射线AB或射线a直线AB或直线a两个一个0个不向任何一方延伸向一方无限延伸向两方无限延伸一、复习回顾2.下图中共有几条线段？EDCBA房顶的角剪刀的角圆规的角楼梯的折角时针和分针的夹角棱锥上的角三角尺上的角角:有公共端点的两条射线组成的图形叫做角.公共端点叫角的顶点，两条射线叫角的边.——角的静态定义.顶点射线射线边边二、探...
