1秋天公开课一等奖创新教案《秋天》教学设计【年级】一年级【课题】1、秋天【教学目标】1.认识“秋、气等10个生字和木字旁、口字旁、人字头3个偏旁；会写“了、子”等4个字和横撇1个笔画。2.认识自然段，正确朗读课文，注意“一的不同读音。背诵课文。3.结合插图初步了解秋天的特征，知道秋天是个美丽的季节。【教学重难点】1.正确朗读课文，背诵课文。2.读好“一”的不同读音；认识首次出现的偏旁。【教学准备】PPT课件【教学...
1秋天公开课一等奖创新教学设计课题1秋天部编版一年级上册第四单元1课时学校授课班级授课教师学习目标1.认识“秋、气等10个生字和木字旁、口字旁、人字头3个偏旁和横撇1个笔画；会写4个生字。2.借助拼音，正确、流利地朗读课文，注意“一”的不同读音。背诵课文。3.认识自然段，并尝试给课文标段。4.图文结合理解课文内容，，知道秋天是个美丽的季节。5.培养观察大自然的兴趣，激发热爱大自然的情感。学习重难点1.认识“秋、气...
1秋天公开课一等奖创新教案(2课时)一年级上册语文统编版《秋天》教案教学目标：1.认识9个生字，会写4个汉字。2.朗读课文、背诵课文。3.感知课文内容，知道秋天在哪里，秋天天气有什么变化，人们是怎样享受秋天的。教学重点：识字、写字、感情朗读。教学难点：感知课文内容，知道秋天在哪里，秋天天气有什么变化。教学准备：课件、生字卡片、头饰教学时数：2课时教学过程：第一课时一、激趣导入1.猜谜语导入：教师说：“炎热的夏...
5秋天的怀念公开课一等奖创新教学设计5秋天的怀念教学设计教材分析《秋天的怀念》位于统编教材七年级上学期第二单元，该单元所选文章从不同角度叙写了亲人之间真挚动人的情感。教学时，要注意通过朗读、分析等细细品味字里行间的深情，加深学生对亲情的感受和理解，丰富学生的情感体验。《秋天的怀念》是史铁生写的一篇怀念母亲的散文。作者用凝重的笔触讲述了身患重病的母亲体贴入微地照顾双腿瘫痪的自己，鼓励自己要好好活下...
1秋天第1课时一等奖创新教案秋天第一课时【教学目标】能在语言环境中正确认读“秋、气、了、树、叶、片”6个生字；认识“木字旁、口字旁”2个偏旁；能在田字格中正确书写“了、子”2个生字；识记笔画“横撇”。能借助汉语拼音正确朗读课文，做到不加字、不漏字、不改字。认识自然段，并尝试给课文的每个自然段标上序号。背诵课文第一自然段。初步了解秋天的特征，知道秋天来了，天气和树叶有了变化。【教学重难点】正确朗读课文...
1秋天公开课一等奖创新教学设计统编一年级上册第四单元《秋天》教学设计教材分析：在前面三个单元学习了识字、拼音之后，第四单元开启了课文的学习，在本册教材中承上启下，起着巩固拼音，延续识字，开启阅读的关键作用，聚焦课文内容，本单元第一次呈现了自然段、带有叠词的短语、古诗、人物的语言，教学中，要紧紧抓住初始概念，立足学生的零起点教学，引导学生自主发现，探究特点，提升课堂实效。围绕人文主题：自然，教材编...
秋天的雨公开课一等奖创新教案>教学设计1.教学内容分析：《秋天的雨》名为写秋雨，实则写秋天，抓住了秋天特有的景物变化，写出了秋天的美丽、丰收与欢乐，给予读者形、声、色、味多层次的审美愉悦，激发学生对秋天的喜爱之情。2.学习者分析：学生自读课文，从而初步感知课文内容。同时，注重生字词的学习，通过同桌合作交流、互相检查，激发学生的学习兴趣，培养学生的自主识字能力。在重点点拨时，通过图片、联系生活实际、形...
秋天怎么写？名家笔下的秋天，句句值得收藏古今名家笔下的秋天，句句值得收藏！秋雨张爱玲雨静悄悄地下着，只有一点细细的淅沥沥的声音。桔红色的房屋，像披着鲜艳袈裟的老僧，垂头合目，受着雨的洗礼。那潮湿的红砖，发出有刺激性的猪血的颜色和墙下绿油油的桂叶成为强烈的对照。灰色的癞蛤蟆，在湿了发霉的泥地里跳跃着；在秋雨的沉闷的网底，只有它是唯一的充满愉快的生气的东西。它背上灰黄斑的花纹，跟沉闷的天空遥遥相应...
1秋天公开课一等奖创新教学设计秋天【教学目标】1.认识“秋、气、了、树、叶、片、6个生字，认识木字旁、口字旁2个部首。会写“了、子、”2个生字和横撇一个笔画。2.认识什么是自然段。3.正确朗读课文，注意“一的不同读音。背诵第一小节。4.尝试用“秋天来了，（什么）（怎么样）？”的句式说一说秋天的变化。5.初步了解秋天的特征，培养学生细心观察、大胆想象的习惯，体会作者热爱秋天，热爱自然的情感。【教学重点】1．读准...
第1页共21页描写秋天的优美句子6篇描写秋天的优美句子篇11.时令已到了立秋，连日濡湿闷热的天气，在一场应时而降的阵雨过后，终于有了一丝清凉舒爽。抬望眼，终见晴空一碧天高云淡了。此刻，炎炎盛夏虽还未央，但秋高气爽的日子已渐次来临。2.立秋过后，一年亦已过半。人逢入秋，心境上总会莫名牵起一丝惆怅。或感伤于日渐萧瑟肃杀的自然景象;或是怅惘于韶光虚度又添一岁而人生依旧平庸的惊悸。3.立秋了，但大都市没有任何秋凉...
第1页共24页小学生日记400字:美丽的秋天范文(精选16篇)第一篇:小学生日记400字:美丽的秋天暑假是快乐的，因为我们经历了一学期紧张学习后，终于可以放松一下，去痛快的玩一下了。今年暑假，我去了一个好玩的地方————水上世界。那一次，我特别高兴，早上5时，我就醒了。简单吃过早饭，我们快乐的出发了。经过半小时车程，我们就到达了水上世界。走进大门，首先引入眼帘的是一个巨大的摩天轮，想一个巨大的风车似的慢慢的转着...
描写秋天的唯美句子摘抄落叶而知秋,秋天悄悄的来到我们身边,秋天真是一个美丽的季节,描写秋天的唯美句子内容详情如下。描写秋天的唯美句子摘抄1.秋天的气息,是悄无声息的较量,冷视炎夏猖狂的浮躁,击落嘶鸣的蝉沸,悲悯草丛里蟋蟀的欢欣,以低迷的姿态,立在夏的街角,等待卸了妆的狂欢冷场,以秋雨的洗礼开始另一场惊心的表白。2.不要“悲落叶于劲秋”,抛开“自古逢秋悲寂寥”,呷一口香茗,披一袭宁静,走进秋天,感受那丝丝美好吧。3....
第1页共10页部编版三年级上册语文秋天的雨教学反思《秋天的雨》是一篇洋溢着诗情画意和童真童趣的散文。下面是我整理的部编版三年级上册语文秋天的雨教学反思，一起来看一下吧！部编版三年级上册语文秋天的雨教学反思1《秋天的雨》是一篇抒情意味很浓的散文。作者抓住秋天的特点，以秋雨为线索，将秋天众多的景物巧妙地串起来，带出一个美丽、丰收、欢乐的秋天。使学生通过课文生动的描写，体会秋天的美好，感受课文的语言美。...
小学三年级描写秋天景色优美段落摘抄1.小学三年级描写秋天景色优美段落摘抄1、秋天真的是一幅美丽天成的画卷。夕阳西下，飒飒秋风，牧笛声声，芦花飞扬。湖水碧蓝，沙滩幽静，瓜果飘香，明月高悬。2、仔细品味着秋雨，让我们走进秋天的街道吧！街道两旁，原先枝叶茂盛的大树，仿佛都失去了它应有的色彩。天空透着淡淡的银白，下着细如牛毛的绵绵秋雨。绵绵秋雨慢慢的下着，流进了大地；流进了小河；流进了长江；流进了人的心中...
我爱秋天作文300字(7篇)2018-01-07我爱秋天作文300字（1）蓝蓝的天空飘着白云，大雁在天上飞翔。小河边有棵高大的梧桐树，黄黄的枫叶飘下来，飘到了青蛙的荷叶上。青蛙跳出来把枫叶当作衣服穿。枫叶又飘到小朋友们的手里，他们似乎看见了枫叶跟他们道别呢！秋天是丰收的季节，果园里的水果都成熟了，苹果甜甜的，橘子香香的。人们还常常被那好吃的水果吸引过去，农民伯伯高高兴兴的去摘果子，果园里还有很多很多香甜的水果呢！...
《秋天》教学设计合集15篇教学目标1、学问目标：理解诗歌内容，并在鉴赏诗歌的过程中积存相关的写作阅历;了解相关诗歌流派和诗人风格的学问。2、力量目标：培育学生用形象思维来理解诗歌的力量;加强通感训练;加强朗读训练、仿写训练。?教学重点：想象诗中景物并用语言加以描摹;加强朗读训练。?教学难点：对第三小节的理解;将“通感”的修辞手法融会到诗歌学习的日常规律当中。?教学过程：布置预习：预习第14课，查找有关秋天的...
大班语言反思秋天的雨教案反思活动目标：1、主动叙述自己观看到的秋天到来的各种变化，描绘秋天的故事。2、倾听散文的配乐朗读，跟随音乐感受散文中秋天的美。3、跟读散文，理解并感知散文的语言美、内容美以及情境美，学习有感情的朗读散文，激发阅读散文作品的兴趣，体验散文学习的欢乐，培育阅读的积极性。活动重点：理解并感知散文的语言美、内容美以及情境美。活动难点：为散文创编动作。活动预备：1、不同大小、不同季节...
小学三年级秋天的雨的语文课本教案【教学目标】1、正确、流利、有感情的朗读课文，读出对秋雨的宠爱和赞美之情。背诵自己宠爱的局部。2、读懂课文的内容，感受秋天的奇特。3、积存好词佳句。【教学重难点】1、理解课文如何以秋雨为线索，抓住秋天的特点进展生动描写。2、感受文中美的语言，体会秋天的奇特。【课前预备】多媒体课件。【课时安排】两课时。【教学过程】一、谈话导入，调动情感1、引发情感：那刚刚离去的秋天给你...
