Unit2Cultureshock第3课时Grammar课件+单元整体分析+课时公开课一等奖创新教学设计单元整体教学设计学科英语年级九年级下册使用教材沪教牛津版（深圳广州沈阳）教材页数P17-32单元名称Cultureshock单元主题及主要内容分析主题范畴：人与社会主题群：历史、社会与文化子主题：“跨文化沟通与交流，语言与文化和“身份认同与文化自信”单元话题：文化冲击，以中外教育的差异为主线主题意义：关注中外文化异同，加深对中国文化的理...
EthnicCulture选修7111.Theoldtownisonthesideofamountainandoppositeitisthe5,500–meterYulongXueshanMountain,itspeakcoveredwithsnow.古城依山而建,对面是海拔5500米的玉龙雪山,山峰被积雪覆盖。2.TheskyisclearblueandIdon’tthinkI’veeverseenanythingelsesobeautifulinmylife.这里的天空碧蓝如洗,我想我一生从未见过这么美的景色。重点句型223.Howeverdifferentwemayappeartobeatfirst,weareallthesame,allequal.无论起...
Unit12CultureShockSectionⅥLanguagePoints(Ⅲ)(Lesson4，CommunicationWorkshop，CultureCornerBulletinBoard)1[语言基础自测]Ⅰ.单词拼写根据汉语或首字母提示，写出下列单词1．Thevolunteersareremindedoftakingeverything__________(属于)tothembeforeleavingthehotel.2．Wevegrownvery________(依恋)tothisvillageanddontwanttomove.3．Thebabyisanew____________(增加的人)toourfamily.4．A_________(广阔的)valleyopene...
Unit12CultureShockSectionⅢReading(Ⅱ)(Lesson2Lesson3)1[新生词汇初识]Ⅰ.匹配下列单词的词性及汉语意思1．conductA．n.礼貌2．stareB．vt.表明；表示3．arrivalC．n.请求4．mannersD．adj.熟悉的，常见的5．injureE．n.到达，抵达6．indicateF．adj.小心翼翼的，谨慎的27．cautiousG．vt.盯着看，凝视8．requestH．vi.低语，耳语9．whisperI．vt.指挥(歌唱或音乐演奏)；实施10．familiarJ．vt.伤害【答案】1—5IGEAJ6—10BF...
Module3CultureandhistoryUnit5Educationalexchanges1第1课时Vocabulary建议用时：20分钟实际用时：分钟评价：一、根据句意及首字母或中文提示完成单词1.Thevisittothemuseumise______________.2.AgroupofB____________studentsfromLondonarevisitingourschool.3.IhavelearntalotaboutChinesehistoryandc_____________.4.Iwillneverforgetthee____________inLondon.5.Weshouldr______________theold.ducationalritishulturexper...
Module3CultureandhistoryUnit6Ancientstories1第1课时Vocabulary建议用时：20分钟实际用时：分钟评价：一、根据句意及首字母或中文提示完成单词1.Wecanlearnalotfroma__________stories.2.Letsfindoutthed___________betweenthetwopictures.3.Thereisah_________stoneoverthere.4.Theageisas___________toawoman.5.Theye_______________theroomjustnow.ncientifferencesugeecretntered2第1课时Vocabulary6.Weshould___________...
Module3CultureandhistoryUnit6Ancientstories1关键词汇知识导航1.古代的(adj.)___________________2.懂；理解(v.)___________________3.差别；不同(之处)(n.)__________________4.首领(n.)___________________5.士兵(n.)_________________6.巨大的(adj.)__________________ancientunderstanddifferencecaptainsoldierhuge2关键词汇知识导航7.（向某方向）拖；拉动(v.)_________________8.主要的(adj.)____________________9.庆...
Module3CultureandhistoryUnit5Educationalexchanges1关键词汇知识导航1.有关教育的；有教育意义的(adj.)_____________________2.交流；互访(n.)_________________3.文化(n.)___________________4.主人(n.)___________________5.地方的；当地的(adj.)________________6.英国的(adj.)____________________educationalexchangeCulturehostlocalBritish2关键词汇知识导航7.高兴；愉快(adj.)_________________8.客人；宾客(n.)_____...
Unit12CultureShock1出国留学存在争议，但作者认为，尽管出国要花很多钱，而且也许要经历许多痛苦，但其回报是丰厚的。因为它的好处不仅仅是获得知识，而且是人的一生中值得向往的经历。23First，experienceistheopportunityforthereallifeuseofforeignlanguages.2．Thereisnobetteropportunitytoimprovesecondlanguageskillsthanlivinginthecountryinwhichitisspoken.3Onauniversitycampus，foreignstudentsarelikelytocomeacr...
Unit12CultureShockSectionⅦWriting——私人信件1[写作技法指导][文体指导]英文信件的写法在许多方面与中文信件不同，下面我们简单介绍一下英文信件的格式和写法。2一、信封的格式1．写信人的姓名、地址写在信封正面的左上角。2．收信人的姓名、地址写在信封正面中央稍偏右的地方。3．邮票贴在信封的右上角。4．地址的写法是先写收信人，然后按照从小到大顺序依次写出门牌号、街道、城市、省或州名、邮编，最后写国名。5．收信...
Unit12CultureShockSectionⅤReading(Ⅲ)(Lesson4CommunicationWorkshop)1[新生词汇初识]Ⅰ.匹配下列单词的词性及汉语意思1．contraryA．vi.适应；属于2．additionB．vt.喜欢，依恋；系，固定3．belongC．vt.出口，输出4．attachD．adj.喜爱5．spotE．adj.相反的26．broadF．adj.各种各样的；广阔的7．fondG．vt.携带；容忍8．exportH．vt.宽恕，饶恕9．forgiveI．n.地点；点；斑点10．bearJ．n.相加，增加物【答案】1—5EJABI6...
单元写作指导1如何写非正式的书信本单元的写作要求是学会写非正式的书信或邮件,通常是朋友之间,至少是认识的人之间的信件。谈论的话题也较为广泛,比如,倾诉自己的烦恼,寻求朋友的建议,给朋友的建议,邀请朋友到你家做客,或是感谢朋友对你的招待等等。总之,生活气息较为浓厚。因为是熟人之间的书信,因此在书信的开头不需要自我介绍。常见的写作思路是:开头通常先表示问候或思念,然后是写信的中心思想,最后表达祝愿。21.Itisalongt...
一、这样记单词记得准写得对Ⅰ.基础词汇1.adj.种族的；民族的2.adj.出生地的；土生土长的3.v.控制；管理4.n.财产5.n.风俗，习惯，传统SectionⅡIntroductionReading—LanguagePointsethnicnativerunpropertycustom1Ⅱ.拓展词汇1.n．少数民族→minoradj.较小的→majorityn．大多数→majoradj.主要的2.adj.完全不同的；各不相同的(from)→diversityn．多样性→diversifyv．使多样化3.adj.各种各样的；形形色色的→varyv．变化→va...
Unit12CultureShockSectionⅦWriting——私人信件1[写作技法指导][文体指导]英文信件的写法在许多方面与中文信件不同，下面我们简单介绍一下英文信件的格式和写法。2一、信封的格式1．写信人的姓名、地址写在信封正面的左上角。2．收信人的姓名、地址写在信封正面中央稍偏右的地方。3．邮票贴在信封的右上角。4．地址的写法是先写收信人，然后按照从小到大顺序依次写出门牌号、街道、城市、省或州名、邮编，最后写国名。5．收信...
Module3CultureandhistoryUnit6Ancientstories1关键词汇知识导航1.古代的(adj.)___________________2.懂；理解(v.)___________________3.差别；不同(之处)(n.)__________________4.首领(n.)___________________5.士兵(n.)_________________6.巨大的(adj.)__________________ancientunderstanddifferencecaptainsoldierhuge2关键词汇知识导航7.（向某方向）拖；拉动(v.)_________________8.主要的(adj.)____________________9.庆...
12TheDaiwomenwastryingandchoosingthetraditionalcostume3TheNewYearWater-SplashingFestivalIntroduction4TheDaiGirls5TheBeautyofDaiStyle6ThebamboohousebuiltoffthegroundbytheDaipeopleinXishuangbanna7TheresidenceoftheDaiPeople8TheVillageoftheDaiPeople9TheBaiWomenReading10TheMusicoftheBaiPeople11TheNaxiPeople12Grammar(1):v-edformasadverbials•过去分词作状语漫谈•过去分词作状语是英语中常见的语言现象。...
¨EnglishSong¨EnglishClass¨LanguageData¨VideoData¨EnglishSong¨EnglishClass¨LanguageData¨VideoData1课时分配课时板块结合范例Period1Introduction+ReadingVocabularyPeriod2Grammar1+SpeakingPeriod3Listening+Grammar2+EverydayEnglish+SpeakingandFunctionPeriod4ReadingandVocabulary2+WritingPeriod5ReadingPractice+Culturecorner2Period1Module5EthnicCultureIntroductionReadingVocabulary3Introduction-1.W...
Unit5Educationalexchanges第1课时词汇1栏目导航课时精讲课时过关课后拓展2课时精讲重点词汇学习。1．educational(1)educationaladj.有关教育的；有教育意义的Thissummercampisveryeducational.这次夏令营非常有教育意义。(2)educationn.教育Hegotgoodeducationinhiscountry.他在自己国家得到良好的教育。3(3)educatorn.教育家Weinvitedafamouseducatortogiveusaspeech.我们邀请了一位著名教育家给我们做一个讲座。(4)educatev....
Unit5Educationalexchanges第2课时阅读1栏目导航课时精讲课时过关课后拓展2课时精讲课文重点句子讲解。1．AgroupofBritishstudentsfromWoodparkSchoolinLondonarevisitingXinhuaJuniorSchoolinBeijingonaneducationalexchange.一批来自伦敦沃德帕克学校的英国学生正在一次教育交流中访问北京新华初中学校。agroupof意为“一大群”，后面通常加可数名词复数,句中谓语动词用复数。3【小试牛刀】(1)Agroupofsheep____(be)comingtow...
SectionⅤWriting—介绍一个民族此类文章属于说明文，说明文的特点是：知识性、通俗性和条理性，关键点是说明、介绍。说明文应该注意以下几个方面：一、要有该事物的知识；二、要抓住事物的特点进行说明；三、要科学地安排说明顺序；四、采用恰当的说明方法。1一、写作要领介绍一个民族时，必须简要介绍其形成过程，人口数，居住地，语言，经济发展状况，传统特点，尤其是围绕一些为人所知的典型特点进行描述。描述时要做到客观...
