【前沿论坛】当代中国人大制度建构的理论逻辑□陈家刚（中共广东省委党校行政学教研部，广东广州510053）摘要：当代中国人大制度，是在世界民主革命和近现代中国民主革命的双重背景下建立起来的现代民主政体。从理论上来说，主权者的位移与分身，提供了现代民主政体得以建立的两大前提。主权者从上帝到人民的转换，是现代民主政体得以建立的第一个前提，它不仅为资产阶级革命提供了人民主权的旗帜，也为无产阶级革命提供了人民...
乡人大主席团工作报告各位代表：我受X乡第十三届人民代表大会主席团的委托，向大会报告工作，请予审议。2023年主要工作2023年，乡人大主席团在县人大常委会的精心指导下，在乡党委的正确领导下，始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻落实党的XX大精神，紧跟乡党委决策部署，紧扣全乡中心大局，紧贴人民群众呼声，切实履行宪法和法律赋予的职责，积极践行全过程人民民主，充分调动代表积极性，提升了...
人代会上关于人大、“两院”工作报告的讨论发言市人大常委会和市法检“两院”的工作报告，主题鲜明、内容翔实，用数据说话，用案例支撑，政治站位高，法治精神强，是回应人民期待、维护公平正义、具有民生温度的好报告，我完全赞同。具体来讲，有三个鲜明特点：一是站位高，始终把党的领导放在第一位。三个报告通篇贯穿习近平新时代中国特色社会主义思想，牢牢把握坚持党的领导这个重大政治原则，真正做到了一切工作都在党的领...
人大党风廉政建设工作方案为深入贯彻落实二十届中央纪委三次全会、省纪委十二届四次全会、市纪委五届四次全会和县纪委十四届四次全会精神，进一步明确和压实全面从严治党主体责任、监督责任，坚持党要管党、全面从严治党，推动党风廉政建设和反腐败工作向纵深推进，为XX工作高质量发展提供坚强的作风保障和纪律保障。现结合实际，制定如下实施方案。一、总体要求以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，强化坚定拥护“两个...
人大2024年全面从严治党主体责任清单为严格落实党组全面从严治党主体责任，进一步明确党组领导班子、党组书记和班子其他成员的责任，推动全面从严治党向纵深发展，切实把思想和行动统一到党中央和省、市、党委关于全面从严治党的决策部署上来。根据《党委（党组）落实全面从严治党主体责任规定》要求，结合工作实际，制定县2024年全面从严治党主体责任清单，具体内容如下：一、坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统...
关于进一步加强和改进人大新闻宣传工作的实践与思考习近平总书记在全国宣传思想工作会议上提出要“努力开创宣传思想工作新局面”。人大新闻宣传工作是党的宣传工作的重要组成部分，加强人大新闻宣传工作，是不断扩大人大工作影响力和提升人大形象的一个重要途径，能让群众更加直观、全面、正确了解人民代表大会制度，了解人大依法履职的实践与成效，对于增强人民群众普遍的政治自信、制度自信，更好地推进全过程人民民主具有重...
县人大2024年工作要点2024年是中华人民共和国成立75周年，人民代表大会制度建立70周年，也是实现“十四五”规划目标任务的关键一年。县人大常委会工作的总体要求是：坚定不移以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，在县委的坚强领导下，全面贯彻落实党的XX大和二十届二中全会精神以及中央、省委、市委、县委人大工作会议精神，深入学习贯彻习近平法治思想、习近平总书记关于坚持和完善人民代表大会制度的重要思想，坚持党...
全面加强党对人大工作的领导全力推动人大工作再上新台阶近年来，XX县委深入学习贯彻习近平总书记关于坚持和完善人民代表大会制度的重要思想，认真落实党中央和省委、市委关于加强人大工作的各项方针政策，全力支持县人大及其常委会依法行使职权，推动人大工作整体水平不断提高，为全县经济社会高质量发展作出了重要贡献。一、全方位加强组织领导，突出人大工作地位。一是专题研究人大工作。坚持将人大工作纳入县委总体工作布局...
在全县人大工作会议上的讲话同志们：这次全县人大工作会议的主要任务是：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实习近平总书记视察江西重要讲话精神，深入学习贯彻习近平总书记关于坚持和完善人民代表大会制度的重要思想，全面贯彻落实全国“两会”和全省、全市人大工作会议精神，研究部署当前和今后一个时期全县人大工作，推动新时代全县人大工作与时俱进、创新发展。近年来，全县各级党组织始终高度重视人大...
在全区人大代表和人大工作者履职能力提升培训班开班式上的讲话经区委同意，今天我们在这里举办全区人大代表和人大工作者履职能力提升培训班，主要是基于以下几方面的考虑，一是党的XX大的胜利召开，亟需在全区人大系统开展一次大学习、大培训活动；二是中央人大工作会议后，省市区党委也相继召开了人大工作会议，亟需各级人大组织全面学习贯彻和落实；三是最近市委五届六次全会、区委十六届七次全会均对明年的重点工作作出安排...
第5章长期筹资方式第1节长期筹资概述第2节股权性筹资第3节债务性筹资第4节混合性筹资第1节长期筹资概述一、长期筹资的意义二、长期筹资的动机三、长期筹资的原则四、长期筹资的渠道五、长期筹资的类型一、长期筹资的意义1.长期筹资的概念企业的筹资可以分为短期筹资和长期筹资。长期筹资是指企业作为筹资主体，根据其经营活动、投资活动和调整资本结构等长期需要，通过长期筹资渠道和资本市场，运用长...
第五章：长期筹资方式壹.名称解释1)1长期筹资2企业内部资本3内部筹资4外部筹资2)5股权性筹资6债务性筹资7混合性筹资8注册资本3)9投入资本筹资10股票11普通股12优先股4)13国家股14法人股15个人股16外资股5)17自销方式18承销方式19长期借款20抵押贷款6)21信用贷款22记名股票23无记名股票24固定利率债券7)25浮动利率债券26收益债券27可转换债券28附认股权债券8)29私募发行30公募发行31租赁32营运租赁9)33融资租赁34直接租赁35售后...
资产评估学教程（第5版）练习题答案第一章导论11、（1）资产评估是对资产在某一时点的价值进行估计的行为或过程。具体地讲，资产评估是指符合国家有关规定的专门机构和人员，依据相关法律、法规和资产评估准则，为了特定的评估目的，遵循适用的评估原则，选择适当的价值类型，按照法定的评估程序，运用科学的评估方法，对评估对象在特定目的下的评估基准日价值进行分析、估算并发表专业意见的行为和过程。（2）时点性是指资产评...
“十二五〞普通高等教育本科国际级规划教材国家级精品课程教材教育部经济管理类核心课程教材财务报表分析张新民钱爱民一、本课件按照教材的顺序展开，教师可以根据具体情况进行调整；二、建议师生收集和分析本教材案例所涉及的上市公司的后续财务信息，以对学习效果加以检验。特别提示系统掌握企业财务报表分析的路径和方法，主要通过◦资产质量分析◦资本结构质量分析◦利润质量与所有者权益变动表分析◦现金流量质量分析◦...
财务分析根底财务能力分析财务趋势分析财务综合分析第3章财务分析1企业财务报告会计信息需求者CPA财务分析会计准则2第一节财务分析根底一.财务分析的概念财务分析以企业财务报告及其他相关资料为主要依据，对企业的财务状况、经营成果和现金流量进行评价和剖析，反映企业在营运过程中的各方面的能力和开展趋势，从而为改进企业财务管理工作和优化经济决策提供重要的财务信息。3二.财务分析的作用1.可以全面评价企业在一...
第3章财务分析第1节财务分析根底第2节财务能力分析第3节财务趋势分析第4节财务综合分析1第1节财务分析根底一、财务分析的作用二、财务分析的目的三、财务分析的内容四、财务分析的方法五、财务分析的程序六、财务分析的根底2一、财务分析的作用可以全面评价企业在一定时期内的各种财务能力，从而分析企业经营活动中存在的问题，总结财务管理工作的经验教训，促进企业改善经营活动、提高管理水平。可以...
第三章财务分析与业绩评价第一节财务分析概述第二节财务分析方法第三节企业经营业绩评价第四节财务分析与业绩评价案例第五节分析与评价中应注意的问题1第一节财务分析概述财务分析的种类按分析的主体内局部析与外局部析按分析的客体资产负债表分析、收益表分析、现金流量表分析和报表之间的交叉分析按分析的方法比率分析与趋势分析2第一节财务分析概述财务分析的程序明确财务分析的目标搜集有关信息资料选择适当的分析方...
第3章财务分析13.1财务分析根底3.2财务能力分析3.3财务趋势分析3.4财务综合分析本章讲解内容本章讲解内容返回3.1财务分析根底3.1.1财务分析的作用3.1.2财务分析的目的3.1.3财务分析的内容3.1.4财务分析的方法3.1.5财务分析的程序3.1.6财务分析的根底〔注释〕3.1.6财务分析的根底1.2.3.现金流量表P78-793.2财务能力分析3.2.1偿债能力分析1.短期偿债能力分析:是指企业偿付流动负债的能力.(1)流动比率(2...
教育部经济管理类核心课程教材财务报表分析张新民钱爱民一、本课件按照教材的顺序展开，教师可以根据具体情况进行调整；二、建议师生收集和分析本教材案例所涉及的上市公司的后续财务信息，以对学习效果加以检验。特别提示系统掌握企业财务报表分析的方法：通过◦资产质量分析◦资本结构质量分析◦利润质量与所有者权益变动表分析◦现金流量质量分析◦合并报表分析◦财务状况质量综合分析对企业财务状况质量加以诊断与分析，...
第3章财务分析第1节财务分析根底第2节财务能力分析第3节财务趋势分析第4节财务综合分析第1节财务分析根底一、财务分析的作用二、财务分析的目的三、财务分析的内容四、财务分析的方法五、财务分析的程序六、财务分析的根底一、财务分析的作用可以全面评价企业在一定时期内的各种财务能力，从而分析企业经营活动中存在的问题，总结财务管理工作的经验教训，促进企业改善经营活动、提高管理水平。可以为...
