§2抛物线2．1抛物线及其标准方程第三章圆锥曲线与方程11．问题导航(1)抛物线是如何定义的？在抛物线的定义中，定点F能在定直线l上吗？(2)抛物线的标准方程有哪四种形式？(3)要求出抛物线的标准方程，需要确定哪两个条件？2试一试：教材P35练习T3、T4你会吗？2．例题导读P34例1.通过本例学习，掌握根据定义，运用待定系数法求抛物线的标准方程．31．抛物线的定义平面内与一个定点F和一条直线l(l不过F)的距离___________的点的集...
数学必修①北师大版新课标导学1第三章指数函数和对数函数§2指数扩充及其运算性质2.1指数概念的扩充21自主预习学案2互动探究学案3课时作业学案3数学必修①北师大版自主预习学案4数学必修①北师大版指数源于整数乘法的简便运算.17世纪初，荷兰工程师司蒂文(Stevin)最早使用分数指数记号，以后又有人将其扩展到负指数，直到18世纪，英国数学家牛顿(Newton)开始用an表示任意实数指数幂．现代工程技术的计算不再仅仅是乘法计算，它...
3.2函数模型及其应用3.2.1几类不同增长的函数模型主题三种不同增长的函数模型观察函数y=x2,y=2x,y=log2x在区间(0,+∞)上的图象,思考以下几个问题:1.三个函数在区间(0,+∞)上的图象有什么特点?提示:三个函数在区间(0,+∞)上的图象都是上升的,即单调递增.2.当x趋于无穷大时,三个函数中哪个函数的增长速度最快?哪个最慢?提示:三个函数的增长速度差异很大,其中y=2x增长速度最快,y=log2x增长速度最慢.3.试着完成下面的填空:函数性质y...
§3.2导数的应用[考纲要求]1.了解函数的单调性与导数的关系；能利用导数研究函数的单调性；会求函数的单调区间(其中多项式函数一般不超过三次).2.了解函数在某点取得极值的必要条件和充分条件；会用导数求函数的极大值、极小值(其中多项式函数一般不超过三次)；会求闭区间上函数的最大值、最小值(其中多项式函数一般不超过三次)．11．函数的单调性与导数在某个区间(a，b)内，如果f′(x)_____0，那么函数y＝f(x)在这个区间内单调...
第三章有机化合物1课前预习课堂练习第二节来自石油和煤的两种基本化工原料第1课时乙烯课后作业2基础训练课前预习3一、烯烃1．概念：分子中含有一个________的链烃，如乙烯(CH2===CH2)。2.通式：________。二、乙烯1．烯烃的工业制取原理的实验452.乙烯的分子结构①分子式：___________________________________________②电子式：___________________________________________③结构式：______________________________________...
第二节大规模的海水运动1一、海水的运动形式波浪：风浪、海啸潮汐：海水在月球和太阳引力作用下发生的周期性涨落现象。早晨海水的涨落为潮，傍晚海水的涨落为汐。洋流：海洋中的海水，常年比较稳定的沿着一定方向作大规模的流动，叫洋流。2海面在风力直接作用下产生的波动象。-------风浪34海啸:由风暴或海底地震造成的海面恶浪并伴随巨响的现象。是一种具有强大破坏力的海浪。2004年印度洋海啸-----死亡人数：约22.6万在地...
§3.2.1古典概型1口袋内装有2红2白除颜色外完全相同的4球,4人按序摸球,摸到红球为中奖,如何计算各人中奖的概率?问题引入：我们通过大量的重复试验发现：先抓的人和后抓的人的中奖率是一样，即摸奖的顺序不影响中奖率，先抓还是后抓对每个人来说是公平。大量的重复试验费时，费力对于一些特殊的随机试验，我们可以根据试验结果的对称性来确定随机事件发现的概率21、投掷一枚均匀的硬币,出现“正面朝上”和“反面朝上”的机会相等...
§3.2导数的应用[考纲要求]1.了解函数的单调性与导数的关系；能利用导数研究函数的单调性；会求函数的单调区间(其中多项式函数一般不超过三次).2.了解函数在某点取得极值的必要条件和充分条件；会用导数求函数的极大值、极小值(其中多项式函数一般不超过三次)；会求闭区间上函数的最大值、最小值(其中多项式函数一般不超过三次)．11．函数的单调性与导数在某个区间(a，b)内，如果f′(x)_____0，那么函数y＝f(x)在这个区间内单调...
第2节石油和煤重要的烃1第1课时石油的炼制乙烯2目标导航预习导引1.了解石油的成分及石油分馏、裂化、裂解的基本原理。2.了解乙烯的物理性质,掌握乙烯分子的组成和结构式及其化学性质。3.了解加成反应的概念。1.通过对分馏、裂化、裂解概念的对比,加深对石油加工方法的了解。2.通过溴水与乙烯反应的实验探究,掌握乙烯的化学性质。3目标导航预习导引1.石油的炼制(1)石油的成分:主要是分子中含有由不同数目碳原子的烃组成的复杂混...
3.2.1直线的点斜式方程安顺市第二高级中学李彦杰1、什么是直线的倾斜角？2、什么是直线的斜率？3.思考：在直角坐标中，当直线的倾斜角(或斜率)确定直线能否确定？已知直线上的一点和直线的倾斜角（或斜率）可以确定一条直线。310yxPA(点不同于点)y3(x0)变形(,)Pxy3(x0)ly直线的方程为：x000()yykxxxx00()yykxx由直线上一定点及其斜率确定的方程，叫直线的点斜式方程，简称点斜式.例1:直...
“义务教育地理课程标准”解读第二节地理课程标准是国家对基础教育地理课程的基本规范和要求，是教材编写、教学评估和考试评价的依据，也是国家管理和评价课程的基础。义务教育地理课程标准前言《义务教育地理课程标准》框架结构前言要素简洁学生中心逻辑清晰由前言、课程目标、课程内容和实施建议四个板块组成。课程理念、课程目标、实施建议等要素体现以促进学生发展为中心的教学观念。四大板块的整体逻辑符合人们的认知规律...
分数除以整数人教版小学数学六年级上册第三单元11.说出上面各数的倒数。3126714319910130.8205温故而知新2把18吨平均分成3份，每份是多少吨？2.列式计算。18÷3＝6（吨）1318×＝6（吨）33.说说整数除法的意义是什么？整数除法的意义：是已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算。4分数除法的意义与整数除法的意义相同，都是已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算。55252524...
1【课标要求】1.理解一元二次方程、一元二次不等式与二次函数的关系.2.掌握图象法解一元二次不等式.3.会用分类讨论法解含参数的一元二次不等式.4.会解可化为一元二次不等式(组)的简单分式不等式．2自主学习基础认识1．一元二次不等式只含有1个未知数，并且未知数的最高次数是2的不等式，叫做一元二次不等式．2．二次函数、一元二次方程、一元二次不等式之间的关系根的判别式Δ＝b2－4acΔ>0Δ＝0Δ<0根的判别式Δ＝b2－4acΔ>0...
§3.2函数模型及其应用3.2.1几类不同增长的函数模型学习目标1.掌握常见增长函数的定义、图象、性质、并体会增长快慢；理解直线上升，对数增长，指数爆炸的含义(重点).2.会分析具体的实际问题，并进行数学建模解决实际问题(重点)．1预习教材P95－P101，完成下面问题：知识点三种函数模型的性质y＝ax(a>1)y＝logax(a>1)y＝xn(n>0)在(0，＋∞)上的增减性______________________________图象的变化趋势随x增大逐渐近似与_____平行随...
第二节来自石油和煤的两种基本化工原料1第1课时乙烯2目标导航预习引导1.会写乙烯的分子式、结构式、结构简式、电子式,知道乙烯的结构特点,了解烯烃的概念。2.知道乙烯能够发生氧化反应和加成反应。3.知道乙烯发生加成反应时的断键和成键情况,会写乙烯与H2、HCl、Cl2、H2O发生加成反应的化学方程式。1.乙烯的分子组成、结构和化学性质以及结构与性质的关系。2.乙烯的加成反应。3目标导航预习引导1.不饱和烃与烯烃不饱和烃:碳原子...
大学物理实验报告实验题目长度测量基本仪器的使用班级姓名学号日期2017年月日实验室任课教师签字报告成绩【预习要点】1.理解直尺、游标卡尺和螺旋测微器进行测量的基本原理。2.数据处理基本方法。【实验目的】1.了解游标及螺旋测微的原理。并学会正确使用游标卡尺、螺旋测微器。2.学习有效数字和不确定度的处理方法。【实验原理和使用方法】1、游标卡尺：2、螺旋测微器：【实验仪器】1/5【实验题目】长度测量基本仪器的使用班级...
1【课标要求】1.了解基本事件的特点.2.理解古典概型的定义.3.会用古典概型的概率公式解决的古典概型.2自主学习基础认识|新知预习|1．基本事件的特点(1)任何两个基本事件是互斥的．(2)任何事件(除不可能事件)都可以表示成基本事件的和．32．古典概型的概念及概率公式4[化解疑难](1)古典概型的判断方法一个试验是否为古典概型，在于这个试验是否具有古典概型的两个特征——有限性和等可能性，并不是所有的试验都是古典概型．例如...
第2课时对数的运算性质第3章3.2.1对数1学习目标1.掌握积、商、幂的对数运算性质，理解其推导过程和成立条件.2.掌握换底公式及其推论.3.能熟练运用对数的运算性质进行化简求值.2题型探究问题导学内容索引当堂训练3问题导学4思考知识点一对数运算性质有了乘法口诀，我们就不必把乘法还原成为加法来计算.那么，有没有类似乘法口诀的东西，使我们不必把对数式还原成指数式就能计算？答案答案有.例如，设logaM＝m，logaN＝n，则am＝M...
第1课时对数的概念第3章3.2.1对数1学习目标1.了解对数的概念.2.会进行对数式与指数式的互化.3.会求简单的对数值.2题型探究问题导学内容索引当堂训练3问题导学4思考知识点一对数的概念答案答案不会，因为2难以化为以3为底的指数式，因而需要引入对数概念.解指数方程：3x＝3.可化为3x＝，所以x＝12.那么你会解3x＝2吗？1235对数的概念一般地，如果a(a>0，a≠1)的b次幂等于N，即ab＝N，那么就称b是，记作_________，其中，a叫做，N...
3.2古典概型3．2.1古典概型3．2.2概率的一般加法公式(选学)1[学习目标]1．理解古典概型的定义．2．会应用古典概型的概率公式解决实际问题．3．会用概率的一般加法公式．(选学)预习导学2[知识链接]1．如果事件A与B为互斥事件，则P(A∪B)＝．若A与B为对立事件，则P(A)＝．P(A∪B)＝1，P(A∩B)＝.2．在区间[0,10]上任取一个实数，有取法；若任取一个正整数，有种不同的取法．预习导学P(A)＋P(B)1－P(B)无数种0103[预习导引]1．古典...
