![高中数学 第三章 函数的应用 3.2.1 几类不同增长的函数模型课件 新人教A版必修1[共27页]](https://www.peiji.com/assets/images/load.png)
3.2.1几类不同增长的函数模型第三章§3.2函数模型及其应用1学习目标1.尝试将实际问题转化为函数模型.2.了解指数函数、对数函数及幂函数等函数模型的增长差异.3.会根据函数的增长差异选择函数模型.2题型探究问题导学内容索引当堂训练3问题导学4思考知识点一函数模型自由落体速度公式v＝gt是一种函数模型.类比这个公式的发现过程，说说什么是函数模型？它怎么来的？有什么用？答案答案函数模型来源于现实(伽利略斜塔抛球)，通过收...
分数除以整数人教版小学数学六年级上册第三单元11.说出上面各数的倒数。3126714319910130.8205温故而知新2把18吨平均分成3份，每份是多少吨？2.列式计算。18÷3＝6（吨）1318×＝6（吨）33.说说整数除法的意义是什么？整数除法的意义：是已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算。4分数除法的意义与整数除法的意义相同，都是已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算。55252524...
第三章3.2古典概型3.2.1古典概型1学习目标1.了解基本事件的特点.2.理解古典概型的定义.3.会应用古典概型的概率公式解决实际问题．2知识梳理自主学习题型探究重点突破当堂检测自查自纠栏目索引3知识梳理自主学习知识点一基本事件1.基本事件的定义一次试验连同其中可能出现的称为一个基本事件，它们是试验中不能再分的最简单的随机事件.一次试验中只能出现一个基本事件.如在掷一枚质地均匀的骰子试验中，出现“1点”“2点”“3点...
§2一元二次不等式12.1一元二次不等式的解法2首页学习目标思维脉络1.掌握一元二次方程、一元二次不等式、二次函数三者之间的关系,会解一元二次不等式.2.能根据一元二次不等式的解集确定参数的值.3.会解简单的含参数的一元二次不等式.3自主预习首页1.一元二次不等式的有关概念(1)形如ax2+bx+c>0(≥0)或ax2+bx+c<0(≤0)的不等式(其中a≠0),叫作一元二次不等式.(2)一般地,使某个一元二次不等式成立的x的值叫作这个一元二次不等式的...
第1课时石油的炼制乙烯第3章第2节石油和煤重要的烃学习目标定位1.了解石油的化学成分及石油分馏、裂化和裂解的基本原理。2.掌握乙烯的分子结构、主要性质和重要应用，进一步理解结构与性质的关系。3.了解加成反应，会书写乙烯与H2、HCl、Cl2、H2O发生加成反应的化学方程式。内容索引新知导学——新知探究点点落实达标检测——当堂检测巩固反馈新知导学1.石油的组成石油主要是由分子中含有组成的复杂混合物，主要包括各种烷烃、...
第二章人的生活需要氧气第一节人体与外界的气体交换寒冷的时候，你会感到呼出的气体潮湿而温暖；感冒鼻塞时，你会感到呼吸不畅，你知道这其中的道理吗？自学指导：快速阅读教材23-24页呼吸系统的组成，思考下列问题：1.呼吸系统是由哪些器官组成的？为什么说肺是最主要的呼吸器官？2.为什么用鼻呼吸比用口呼吸好？痰是怎样产生的？痰是由气管、支气管中的黏液及灰尘、病菌的混合物组成的。为什么不能随地吐痰？传染病（如流行性...
桥梁裂缝修补技术表面封闭法施工针对裂缝这种病害，我们该如何来进行养护呢？表面封闭法施工填缝表面抹灰凿槽嵌补表面粘贴表面喷浆常用的表面裂缝封闭方法PART01施工准备常用的表面裂缝封闭方法04标准01设计文件02招标文件03有关规范施工准备裂缝的长度裂缝的宽度裂缝的深度裂缝发展情况非结构性裂缝结构性裂缝尚在发展的裂缝静止裂缝活动裂缝裂缝检查裂缝检查内容裂缝成因资料判断施工准备裂缝长度是以裂缝两端的实际走向长度...
第二节几种重要的金属化合物第1课时钠的重要化合物在深海中作业的潜水员的呼吸面具上，往往装有一定量的Na2O2,目的是给潜水员提供氧气，过氧化钠为什么能够提供氧气呢？它发生了什么反应？你还知道哪些钠的化合物？它们有何性质？1.了解钠的化合物的性质和重要用途。2.掌握碳酸钠和碳酸氢钠的性质和鉴别方法。（重点）3.了解焰色反应的概念和操作。NaNa2ONa2O2NaOHNaCl1234请写出下列反应的化学方程式1.4Na+O2====2Na2O4.2Na+2H...
成才之路数学路漫漫其修远兮吾将上下而求索人教A版必修1函数的应用第三章3.2函数模型及其应用第三章3.2.1几类不同增长的函数模型课堂典例讲练2当堂检测3课时作业4课前自主预习1课前自主预习一天，一个叫杰米的百万富翁碰上一件奇怪的事：一个叫韦伯的人对他说：“我想和你定个合同，我将在整整一个月中每天给你10万元，而你第一天只需给我一分钱，以后每天给我的钱是前一天的两倍．”杰米说：“真的？！你说话算数？”合同生效...
第一节人体与外界的气体交换1知识点一知识点二知识点三知识点一呼吸系统的组成人体与外界环境之间的气体交换是通过呼吸系统来完成的。呼吸系统包括呼吸道和肺两部分。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管和支气管等器官,它们是气体进出肺的通道。1.呼吸道:气体进出肺的通道。(1)气体被吸入时经过呼吸道的先后顺序:鼻腔→咽→喉→气管→支气管→肺,呼出气体时过程则相反。2知识点一知识点二知识点三(2)呼吸道的功能组成特点作用鼻腔鼻...
3.2.1函数的单调性1．如图是函数y＝f(x)的图象,则此函数的单调递减区间的个数是()A．1B．2C．3D．42．下列函数中,在区间(0,2)上为增函数的是()A．y＝3－xB．y＝x2＋1C．y＝D．y＝－|x＋1|3．若函数f(x)在R上是减函数,则下列关系式一定成立的是()A．f(a)>f(2a)B．f(a2)<f(a)C．f(a2＋a)<f(a)D．f(a2＋1)<f(a2)4．下列说法中正确的有()①若x1,x2∈I,当x1<x2时,f(x1)<f(x2),则y＝f(x)在I上是增函数；②函数y＝x2在R上是增函数；③...
专题123.2.1函数的单调性与最值第二章一元二次函数、方程和不等式1．函数在区间上的图象如图所示,则此函数的增区间是（）A．B．C．D．【参考答案】C【解析】由图可知,自左向右看图象是上升的是增函数,则函数的增区间是.故选：C2．函数的减区间是（）A．B．C．,D．【参考答案】C【解析】由图象知单调减区间为,3．下列函数中,满足对任意,当x1<x2时,都有的是()A．B．C．D．【参考答案】B【解析】由时,,所以函数在上为减函数的函数....
§3.2.1单调性与最大（小）值（第一课时）导学目标：1．借助函数图象,会用符号语言表达函数的单调性、最大值、最小值,理解它们的作用和实际意义．（预习教材P76~P81,回答下列问题）问题：观察下列函数图象,体会它们的上升与下降的特点：在上面的六幅函数图象中,从左向右观察,图像的走势有何特点？第三章函数的概念与性质--2我们如何准确的描述函数图象的“上升”“下降”这一性质呢?以二次函数的图像及某些的对应值表为例,2...
§3.2.1单调性与最大（小）值（第三课时）导学目标：1．掌握函数的单调性,会利用函数单调性的性质解决一些简单问题．（预习教材P76~P81,回答下列问题）问题：如图所示为函数,的图象,请写出该函数的值域．yfx4,7x图1【知识点一】函数的最值一般地,设函数的定义域为,如果存在实数满足：yfxIM(1),都有；xIfxM(2),使得；0xIfx0M那么,我们称是函数的最大值(maximumvalue)．Myfx一般地...
专题123.2.1函数的单调性与最值第二章一元二次函数、方程和不等式1．设函数在区间上是减函数,则实数a的取值范围是（）A．B．C．D．【参考答案】B【解析】函数的对称轴为,又函数在上为减函数,,即．故选：B.2．数学老师给出一个定义在R上的函数f(x),甲、乙、丙、丁四位同学各说出了这个函数的一条性质:甲:在(-∞,0)上函数单调递减;乙:在[0,+∞]上函数单调递增;丙:函数f(x)的图象关于直线x=1对称；丁:f(0)不是函数的最小值．老师说...
3.2.1函数的最值1.函数f(x)的部分图象如图所示,则此函数在[-2,2]上的最小值、最大值分别是()A.-1,3B.0,2B.C.-1,2D.3,2解析：当x∈[-2,2]时,由题图可知,x=-2时,f(x)的最小值为f(-2)=-1;x=1时,f(x)的最大值为2.故选C.2.函数f(x)在区间[－2,5]上的图象如图所示,则此函数的最小值、最大值分别是()A．－2,f(2)B．2,f(2)C．－2,f(5)D．2,f(5)解析：选C.由函数的图象知,当x＝－2时,有最小值－2；当x＝5时,有最大值f(5)．3.下列函数在[1...
3.2.1函数的最值1.函数f(x)的部分图象如图所示,则此函数在[-2,2]上的最小值、最大值分别是()A.-1,3B.0,2B.C.-1,2D.3,22.函数f(x)在区间[－2,5]上的图象如图所示,则此函数的最小值、最大值分别是()A．－2,f(2)B．2,f(2)C．－2,f(5)D．2,f(5)3.下列函数在[1,4]上最大值为3的是()A．y＝＋2B．y＝3x－21xC．y＝x2D．y＝1－x4．函数y＝x＋的值域是()x－2A．[0,＋∞)B．[2,＋∞)C．[4,＋∞)D．[,＋∞)25．已知函数f(x)＝－x2＋4x＋a,x...
单调性与最大（小)值同步练习一、选择题1.若函数f(x)={2x+6,1≤x≤2,x+7,−1≤x<1,则f(x)的最大值、最小值分别为（）A.10,6B.10,8C.8,6D.以上都不对2.函数f(x)=x+√x,x∈[0,9]的最大值为()A.0B.2C.6D.123.一次函数f(x)=(3a−2)x+1−a,在[−2,3]上的最大值是f(−2),则实数a的取值范围是（）A.a≥23B.a>23C.a≤23D.a<234.已知使不等式2ax2+ax−3>0对任意的a∈[1,3]恒成立的x的取值集合为A,使不等式mx2+(m−1)x−m>0对任意的x∈[1,...
3.2.1第2课时函数的最大（小）值基础练稳固新知夯实基础1．若函数y＝ax＋1在[1,2]上的最大值与最小值的差为2,则实数a的值是()A．2B．－2C．2或－2D．02．函数y＝f(x)(－2≤x≤2)的图象如右图所示,则函数的最大值、最小值分别为()A．f(2),f(－2)B．f,f(－1)C．f,fD．f,f(0)3．设定义在R上的函数f(x)＝x|x|,则f(x)()A．只有最大值B．只有最小值C．既有最大值,又有最小值D．既无最大值,又无最小值4．函数y＝(x≠－2)在区间[0,5]上...
