第1页共5页育人为本基本制度全员培训心得体会为全面推动育人为本基本制度的落实，进一步促进广大教师深入理解各项基本制度内涵，切实办好人民满意教育，按照市、县教育局的统一部署，我镇小学全体教师于2021年7月16日——17日在红河镇中学举行暑期育人为本基本制度全员培训工作。通过学习，感受颇深，现将我的点滴体会总结如下：学校的工作千头万绪，育人是第一位的工作。要坚持育人为本，在学校，学生是中心，没有学生就没有学...
第1页共4页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。创建平安校园优化育人环境胡寨中心小学2021年安全工作总结安全工作人命关天，安全责任重于泰山。创建平安校园活动是加强学校安全管理、提高校园防范能力、遏制校园恶性案件及责任事故的发生、大力整治学校周边治安秩序、维护校园良好的教书育人环境的重要举措。多年来，我校安全工作始终坚持安全第一，预防为主，标本兼治的原则，以创建平安校园，优化育人环境为目标，层层落实安全...
第1页共2页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。汇报以人为本构建创新型人才的育人环境(定稿)校以育人为本、师以敬业为乐、生以好学为荣——奋斗乡中心校教育教学经验介绍奋斗乡中心校拥有10处村小学，教学班66个，在校学生940人，教职工129名，其中现有高级教师1人，中级教师73人，省级骨干教师1人，市级骨干教师5人，县级骨干教师18人。近几年来，我校坚持以德立校，依法治教，民主理校，科研兴校为办学宗旨，按照“三个面向”的...
第1页共4页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。创设安全校园,优化育人环境|优化育人环境学生安全，牵动万家。学生年龄小，社会阅历缺乏，加之家长的过度保护，使他们面对复杂多变的具体问题时束手无策。当今生活环境不断变化，社会存在诸多不确定因素，无论是学校、家庭，还是社会，都不能确保孩子一生安全无虞，因此，只有学生自身具备了安全意识和能力，才能为安全提供保证。学校安全教育的重心是培养学生的安全意识，使其形成...
第1页共5页高校工会育人必要性分析摘要。“全程育人，全方位育人”是新时代高等教育工作的根本要求和行动指南，高校工会是“全程育人，全方位育人”体系中不可或缺的组成部分。高校参与“全程育人，全方位育人”有其必要性。从高校工会地位、职能、变革要求等方面分别对必要性进行论述，对厘清其逻辑有着重要意义。关键词：高校工会；全程育人；全方位育人；路径分析一、“全程育人，全方位育人”是新时代高等教育工作的根本要...
第1页共5页转变观育人环境转变观念，共创民主、平等、和谐的育人环境贵州省安龙县普坪中学------王美贵学校是育人的场所，是传授知识、学会做人的文明殿堂，肩负着培养和关心下一代的历史重任，要承担起这个光荣而艰巨的任务，必须调动校内外一切积极因素，共同创建一个民主、平等、和谐的育人环境，建立民主、平等、和谐的新型教师关系、师生关系、家校关系等各种关系，如何建立这种关系呢。这里本人在教育教学及管理过程中积...
第1页共6页环境育人(实施总结)阿克苏地区第一中学2021年至2021年环境育人实施总结阿克苏地区一中坚持环境育人，培养跨世纪一代新人，几年来，我校始终坚持优化育人环境，坚持环境育人，注重培养学生的创新精神和实践能力，为学生全面发展创造一个自然、和谐、宽松、愉悦的成长氛围，使学生健康和谐地发展。一、不断学习，增强环境育人意识概括地说，我们的主要做了两项工作。一是不断地优化学校的育人环境，二是不断地完善学生...
第1页共8页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。融入非遗文化打造育人特色非遗艺术特色文化创意产品开发研究摘要。在市场经济冲击下，非物质文化遗产的保护与传承面临着严峻挑战。本文尝试从非物质文化遗产活态保护、文化创意产品开发模式与“非遗”艺术特色与文创产品如何结合三个方面进行论述，探索文化创意产品作为非物质文化遗产新兴传播方式的有效途径。关键词：非物质文化遗产；活态保护；文化创意产品；产品设计悠久的历史...
第1页共5页评职称总结：用心教书用爱育人此文由6点公文网www.6dgww.com免费提供评职称总结：用心教书用爱育人xx年怀揣着对教育事业的一腔热情，踏上了三年师范求学路，xx年带着三年的教学成果，带着美好的憧憬，回到了我的故乡xx镇从教，时间的脚步匆匆，一转眼十二年的时间，如白驹过隙，弹指一挥间。十二年来，我时刻记得老师的教诲，时刻铭记“幼吾幼以及人之幼”的从教誓言，兢兢业业，不敢有丝毫的懈怠，如今停下身来，回...
第1页共19页打造绿色校园美化育人环境1监利县桥市镇何桥学校刘修才校园环境如同人的衣着外貌，彰显的是一所学校的外在形象、外在气质，也蕴含着丰富的审美情趣、生活理念和文化内涵。学校是孩子们成长的摇篮，好的校园环境可以为“摇篮”增光添彩，营造舒适、温馨的氛围。它不仅能给人带来美的享受，更重要的是有助于培养孩子的审美、赏美能力，陶冶情操，感悟自然，热爱生活，净化心灵，增强环保意识，追求美好事物，促进孩子...
第1页共6页学习身边榜样,争做育人楷模学习心得学习身边楷模，争做“四有”教师时阳小学肖敏大家好，很荣幸今天能站在这个演讲台上，有些紧张，有些激动，也有些兴奋，因为这是我第一次以一个老师的身份参加演讲比赛。今天，我要演讲的主题是：“学习身边楷模，争做‘四有’教师”。去年夏天，我通过湖北省农村义务教师考试，来到骆驼坳时阳小学，成为一名光荣的人名教师。我清晰的记得第一次走进这所校园时的情形，那是开学前一...
教师演讲稿：牢记育人使命涵养高尚师德教师演讲稿：牢记育人使命涵养高尚师德尊敬的各位领导、各位评委：大家好！我是来自**学校的**，今天我演讲的题目是《牢记育人使命，涵养高尚师德》。有人说：选择了教师就选择了平凡，选择了教师就选择了清贫。而我自从踏上那三尺讲台，就一直感到无比的光荣和幸福。因为我愿意在平凡中追求我挚爱的教育事业，在清贫中享受我教书育人的快乐。作为一名人民教师，这些年来，我始终手捧一颗...
第1页共3页家校共建合作育人发言稿家校合作，提高育人效果一、家校合作，意义重大当今社会儿童的教育仅靠学校单方面的力量是难以完成的。苏霍姆林斯基曾指出：“生活向学校提出的任务变得如此复杂，以至如果没有整个社会，首先是家庭的高度教育素养，那么不管教育付出多大的努力，都收不到完满的效果。”因此，为了学生的发展，家庭教育与学校教育必须联合起来，形成一股强大的教育力量，才能为青少年的健康发展奠定坚实的基础...
思政课培训讲稿：高校组织育人内涵与实现路径思政课培训材料：高校组织育人内涵与实现路径组织育人作为高校思想政治教育的重要载体，是新时代高校“十大”育人体系的重要组成部分，也是推进“三全育人”工作、落实立德树人根本任务的重要抓手。从学理阐释、功能作用和实现路径三个维度理解高校组织育人，有助于解决“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的根本问题。一、新时代高校组织育人的含义新时代以来，组织育人成为高...
第1页共3页修身正德笃学育人学习心得体会学习十九大心得体会：深学笃行十九大www.5ykj.com学习十九大心得体会：深学笃行十九大中国共产党第十九次全国代表大会于xx年10月18日在北京召开，十九大总结了党的十八大大以来5年的工作，回顾总结了改革开放的伟大历史进程和宝贵经验。学习贯彻十九大精神，要大力发扬理论联系实际的学风。只有学以致用，坚持用十九大精神指导实践，同时在实践中不断加深对十九大精神的理解，才能真正把...
第1页共3页教书育人的感悟体会【教书与育人】一个木桶能装多少水，总是由最短的一块木板决定的。同样，一个人的成才与否，也不是仅依靠成绩这一块木板决定的。高中阶段是学生一生中学习的关键时期，也是各种人生观、思想道德观的形成、定型阶段，在这样关键的时期，作为高中教师，对学生就像是一个“箍桶匠”，为了每一个木桶完美，我们必须兼顾每一块木板。道德情感的培养。在“成人”与“成才”当中，居第一位的应该是“成人...
校园文化环境育人案例-----让学生在优秀的环境中生长背景:近年来,打造中华传统文化校园作为学校办学特色的主题,通过传统文化的力量来矫正学生的思想,丰富学生的头脑,提高学生品德教育的实效性。有序讲文明成为校园新风,浓厚的文化氛围逐渐形成,使得学生的思想和行为在良好的学风、校风中发生改良性变化,德育工作由刻板变得生动,由沉重变得轻松；美化校容校貌、建设校园环境文化是全面实施素质教育的有效载体,是学校办学水平的重...
校园文化环境育人案例-----让学生在优秀的环境中生长背景:近年来,打造中华传统文化校园作为学校办学特色的主题,通过传统文化的力量来矫正学生的思想,丰富学生的头脑,提高学生品德教育的实效性。有序讲文明成为校园新风,浓的文化氛围逐渐形成,使得学生的思想和行为在良好的学风、校风中发生改良性变化,德育工作由刻板变得生动,由沉重变得轻松；美化校容校貌、建设校园环境文化是全面实施素质教育的有效载体,是学校办学水平的重要...
第1页共2页教职工全员育人感想立足本职，树立榜样，发挥专长——关于全员育人的感想在学校今年的干部读书会，新一届科级干部任前集体谈话会，以及新学期教职工大会上，俞书记多次强调了全员育人的重要意义，在全校教职员工中引起强烈反响，大家纷纷表示此论让浙经院大家庭中的每一个成员进一步认识到自己的定位和价值，对于他们更好地开展工作，追求职业生涯中的存在感、成就感和幸福感指明了方向。现结合自身岗位和实际，谈谈...
