ContentsPage目录页1.热点透视2.创新预测课时2把握思维的奥妙热点突破创新理念引领发展1热点透视“十三五”时期，我国发展的环境、条件、任务、要求等都发生了新的变化。认识新常态、适应新常态、引领新常态，保持经济社会持续健康发展，必须有新理念、新思路、新举措信息①。发展理念是发展行动的先导，是发展思路、发展方向、发展着力点的集中体现。要认真总结经验、深入分析问题，把发展理念梳理好、讲清楚，以发展理念转变...
世界主要气候类型1热带雨林景观热带草原景观热带荒漠景观热带季雨林景观2学习目标•1、掌握世界主要气候类型的分布、特点及对应的自然景观•2、世界主要气候类型的分布地区、分布规律•3、世界主要气候类型的特点3快乐探究•1、热带景观有什么差异？为什么有那么大的差异？我们该如何判定热带气候类型？•2、热带草原气候和热带季风气候有什么异同？•3、比较亚热带季风和湿润气候与地中海气候?•4、各种气候类型是怎样分布的？...
第一封信：女孩苏菲一天放学回家从她家花园里的信箱里发现了一封未署名的人寄给她的信，信里写着一句话“你是谁？”第二封信：在花园门口的绿色信箱里，苏菲收到了她的第二封神秘来信，“世界从何而来?”你是谁，世界从何而来两个问题，弄得苏菲头昏脑胀。案例：《苏菲的世界》你是谁？世界从何而来？这两个问题是哲学最基本的两个问题。1每一个人都需要食物，每一个人都需要爱与关怀。不过除了这些以外，还有一些东...
1.3技术的未来•人类的需要推动了技术的发展，技术的发展推动了社会的进步。•未来的技术将走向何方？1福安二中薛明瑞三、技术的未来月球城市2福安二中薛明瑞太空旅游3福安二中薛明瑞4福安二中薛明瑞未来生活5福安二中薛明瑞未来生活海底隧道6福安二中薛明瑞身上的衣服会根据时尚潮流自动更换7福安二中薛明瑞8福安二中薛明瑞化妆会变得简单得多9福安二中薛明瑞自动刮胡刀10福安二中薛明瑞睡觉的时候机器帮你锻炼11福安二中薛明...
第二单元探索世界与追求真理第四课探究世界的本质一.世界的物质性1“至高无上的上帝是一个永恒、无限、绝对完善的主宰者。它是无所不能、无所不知的，我们因为他至善至美而钦佩他，因为他统治万物是他的仆人而敬畏他、崇敬他”。致上帝的颂词——牛顿2一位著名的牧师做完祝福祈祷后，说：“诸位兄弟姐妹，你们对于上帝还有什么怀疑之处吗？”一名学生举手问道：“一切都是上帝安排好的,为什么我们教堂顶上要装避雷针呢？”教堂...
世界多极化在曲折中发展1世界多极化的发展趋势1、东欧急变,苏联解体,美苏对峙的两极格局被打破2、世界各种力量不断重新组合3、世界正在形成若干个政治经济力量中心4、世界对极化趋势的发展的积极作用积极作用有利于避免新的世界大战的爆发有利于削弱和抑制霸权主义和强权政治有利于推动建立公正合理的国际新秩序有利于世界的和平、稳定和发展25、二十一世纪相当长时期国际斗争的焦点单极与多极的矛盾、称霸与反霸的斗争抓住机遇...
第二章地球的面貌第二节世界的海陆分布1世界海陆分布海洋陆地2海洋陆地海陆面积比例示意三分陆地，七分海洋70.8%29.2%3世界海陆面积比较4地球？水球？从人造地球卫星上拍摄的地球照片人类第一个乘宇宙飞船进入太空的原苏联宇航员加加林说，我们给地球起错了名字，他应该叫做“水球”。因为，从太空中看到的地球，是一个蔚蓝的十分美丽的星球，它的表面积大部分被海水覆盖着。一、海洋与陆地5海陆分布看看是海洋大还是陆地大？北...
第二单元探秘水世界1【原子结构的发现史】1.1803年，英国科学家道尔顿提出近代原子学说，他认为原子是化学变化中不可再分的实心球体。（他被称为化学之父）2原子并不是构成物质的最小微粒——汤姆森发现原子中还有电子(1897年)汤姆森认为：电子是一种带负电、有一定质量的微粒，普遍存在于各种原子之中。提出了新的问题：原子的内部究竟是什么样呢？提出了新的问题：原子的内部究竟是什么样呢？电子就像西瓜子一样镶嵌在原子中...
课时1探究世界的本质第二单元探索世界与追求真理1备考导航考点分布命题方向注：数字代表近5年全国高考考次。命题指数：选择题★☆☆☆☆；非选择题☆☆☆☆☆1.命题特点：试题立足于世界的本质这一主线，选择题往往以名人名言、诗词典故、漫画等为载体，考查对物质、运动、静止、规律的理解；规律的客观性和普遍性以启示类、措施类非选择题考查为主。2.备考方向：结合生态文明建设分析说明自然界的客观性和尊重客观规律的依据。...
化学实验基本技能训练（二）1（一）托盘天平实验一物质的称量2托盘天平的构造分度盘托盘平衡螺母标尺指针游码3称量注意事项：（1）使用前要调零（2）两个托盘上各放一张大小相同的称量纸（3）称量时遵循左物右码的原则（4）用镊子夹取砝码（5）称量完毕应将砝码放回盒中，游码归零思考：氢氧化钠能否直接放在称量纸上称量？为什么？应如何操作？4使用天平的注意事项1.称量干燥的固体药品时，应在两个托盘天平上各放一张干净的、...
探索世界与追求真理之《唯物论》1一．判断并说明理由1．物质的唯一特性是客观实在性；（）2．意识是大脑的机能（）3．物质和意识不可分离，相互依赖的（）4．意识的形式和内容都是客观的。（）5．意识具有客观物质性，直接现实性（）6．意识能直接改造客观世界。（）7．规律是永恒不变的。（）8．发挥主观能动性可以认识和改造规律（）9．意识的能动作用就是意识对客观事物的发展起直接的推动作用。（）10...
(1)甲图是___半球，乙图是___半球，他们的分界线是_____和_____构成的经线圈（2）图中字母代表的大洲：A是_____、B是_____、C是_____、D是_____、F是_____、E是_____、G是_____。西东200W1600E亚洲欧洲非洲大洋洲北美洲南极洲南美洲1（4）大洲A与B的分界线是_____山脉，_____河，_____山脉，_____海峡；大洲A与C的分界线是_____运河；大洲F与G的分界线是_____运河。（3）图中字母代表的海洋：a是_____b是_____c是_____d是_____...
亚洲封建国家1学习目标：1、大和统一日本是在什么时候？最高统治者称为什么？2、大化改新是什么时候？为什么称这次改革为大化改新？3、其主要内容有哪些？影响如何？4、伊斯兰教是在什么样的背景下产生的？创立者是谁？5、伊斯兰教的创立时间？其教义经典是什么？6、伊斯兰教对阿拉伯半岛的统一有什么作用？7、穆罕默德的主要活动有哪些？21世纪前后，出现奴隶制国家；5世纪，大和统一日本。一、日本大化改新3一、日本的历程1、...
ContentsPage目录页1.考点精讲2.命题探究3.视野拓展课时2把握思维的奥妙核心考点二一切从实际出发、实事求是11.考点精讲2一、尊重客观规律与发挥主观能动性(1)尊重客观规律与发挥主观能动性是辩证统一的，它们相互依存、不可分割。(2)尊重客观规律，按客观规律办事，离不开发挥人的主观能动性。(3)发挥主观能动性，必须以尊重客观规律为基础。(4)要把尊重客观规律与发挥主观能动性结合起来，把实事求是与解放思想结合起来，把...
自然优越经济兴，人口稠密要记清，恶劣自然人稀少，世人分布不均匀。三色都浅白种人，高高鼻梁薄嘴唇，肤黄发黑黄种人，体毛中等面庞平，皮黑发卷黑种人，体毛较少厚嘴唇。欧北大洋多白人，非大美国有黑人；东亚分布黄种人，世界各地多华人。人种没有优劣分，各个人种应平等。1第三节世界的语言和宗教v一、世界的语言v二、世界的宗教21.识记世界重要语言的种类2.识记汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语的主要分布地区3...
(一)联系的含义联系事物内部诸要素之间事物与事物之间相互影响相互制约相互作用联系是指事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用的关系。（内部联系）（外部联系）探究一：们生活中有着许许多多的联系，请以学生、老师和学校为例总结出联系的概念。学校学生老师1（1）世界上一切事物都和周围其他事物有着这样或那样的联系（2）每一事物内部的各个部分、要素之间是相互联系的（3）世界是一个普遍联系的有...
