小学-英语-上册-打印版小学-英语-上册-打印版Unit3《Animals》教案——第三课时教学目标1．使学生能够理解短文内容，并能依据短文完成相应的任务。2．能够更全面的描述动物：home,food,appearance,skill等方面对动物进展英文描述。教学重点使学生能正确用英文从home,food,appearance,skill等方面更全面的描述动物。教学难点短文的理解，对动物的综合性描述。教学方法任务型教学法、小组合作学习法课前预备1.教学录音磁带。2.动...
最教学资料人教版〔起点〕英语Unit6MyWeek单元教材分析：本单元是关于一星期7天的话题，包括语音、词汇、交际用语三项学习内容。其中语音学习为暗线，可实行整体学习的方法，通过大量的歌谣和歌曲的输入，在自然真实的语境中感知、仿照，习得英语语音。词汇和交际用语学习为明线，均通过设置较为真实的语境，在歌谣、歌曲、玩耍、对话等多种语言活动中，使用实物、图片、录音等多种教学手段，感知、仿照，习得语言，到达娴熟上...
少年易学老难成，一寸光阴不行轻-102、力量方面：〔1〕能把所学单词运用到日常口语沟通当中，在适当的情境中能敏捷运用。〔2〕能用英文描述人们的衣着、一周7天的名称。3、情感态度、价值观：通过玩耍激发学生学习兴趣，通过创设情境角色表演调动学生乐观参与性，通过鼓励树立学生学习英语的信念。二、教学重点、教学难点：〔1〕教学重点：使学生能说、读、写、用词汇skirt,blouse,pants,shirt,sweater,coat,hat,shoes,dress,so...
小学-英语-上册-打印版小学-英语-1上册-打印版Unit6ChoresLesson1教案3一、教学目标1.要求学生能够听、说、认读重点单词。2.能正确使用本课的重点句型二、教学重难点。1.特别疑问句的问答以及各种信息的替换和沟通。2.通过多种教学方式激发学生的学习兴趣，培育学生的听说力量。三、课前预备1.教材相配套的教学挂图，一些图片，自备的单词小卡片，教材录音等。预备一些小奖品。四、教学过程学习〔学一学，练一练〕教学tidythede...
小学-英语-上册-打印版小学-英语-上册-打印版Tip:教师还可以提问：Whatsportsdoyouknow?让学生说说自己了解的运开工程。一方面激活旧学问，另一方面便于教师把握学生是否了解Sportsandgames的含义。Tip:学生可以在其次遍听录音时利用单词卡片，加深对词义的理解。教师不要急于让学Unit1第1课时教学设计【课时】第1课时一、教学目标1.能够听懂、会说running,basketball,rollerskating,jumpingrope和ping-pong等描述运开工程的单...
第1页共4页Unit2第1课时教学设计【内容来源】人民教育出版社〔一起点〕二年级上册Unit2BoysandGirls【课时】第1课时一、教学目标1.能够听憧、会说表示人物身份或称谓的六个词汇：classmate,friend,man,woman,boy,girl，并尝试借助图片和首字母提示整体识别单词。2.能够用已经学过的句子对人物进展简洁介绍，如：Heisaboy.Sheisagirl.3.能够跟随录音说唱本课歌谣。二、教学建议A.Look,listenandchant1.热身、复习引导学生跟录音...
牛津7AUnit1Integratedskills公开课课件+教案+素材Listening听力局部〔70分〕√一、听录音，依据所听到的内容推断图片的正〔〕误〔×〕。听两遍。〔10分〕二、听录音，依据听见的先后挨次给单词编号。听两遍。〔10分〕redyellowblackgreenblue()()()()()三、听录音，依据所听到的内容推断图片的正〔√〕误〔×〕。听两遍。〔10分〕四、听录音，依据所听到的内容画图。听两遍。〔10分〕1.2.3.4.5.五、听录音，选出你所听到的单词...
吴清忠《修身养性是养生的起点》主讲人简历：台湾著名养生专家，争论中医养生，所著《人体使用手册》成为中国年度最畅销图书，引领《求医不如求已》《人体经络使用手册》等中医保健图书出版热潮，后又写就续集《人体复原工程》。吴清忠，曾经在台湾工业技术争论院从事机器人的争论;台湾生产力中心推动台湾的工业自动化进展;美国波士顿参谋公司(TheBostonConsultingGroup)担当世界银行中国工业贷款参谋;香港晨兴集团(Morningside...
小班起点阅读活动教案交朋友，对于成人而言或许是一件很简洁的事情，只要敢于主动“开口”，用真心对待他人，朋友自然而来就来了。然而，对于刚刚上幼儿园的孩子来说，如何结交朋友其实也是需要学习的。本课程咱们学习《生疏朋友》，这是一个共性适合幼儿园小班(刚入园孩子)学习的一个课程。活动目标：1.明白幼儿园里有很多小朋友，情愿和大家一齐做玩耍。2.能关注到其他的小朋友，有了解同伴的愿望。3.能比较大胆地在群众面前...
小学-英语-上册-打印版小学-英语-上册-打印版Module2Unit4教案1第一课时一、教学重点词汇：Tall,short,big,thin句型：Thisis(name)He’s/she’s(Adj)二、教学目标1.呈现代表高矮胖瘦的典型人物形象，引出Lookandlearn中描述人物体型特征的四个形容词，帮助学生达成词汇学习的目标。2.通过Listenandsay的情景对话，帮助学生学习本单元的核心句型Thisis和Heis/SheisPre-taskpreparations1.播放Lesson1A局部，让学生听并跟唱，活泼...
小学-英语-上册-打印版小学-英语-上册-打印版Unit2BoysandGirls教案2第一课时一、教学重点1.生疏单词三会〔会说、会听、会读〕：classmate,man,friend,woman,girl,boy2.把握句子：两会〔会听、会说〕：Thisisa.这是。What’shisname?他叫什么名字？Hisnameis.他的名字是。What’shername?她叫什么名字？Hernameis.她的名字是。二、教学难点区分boy和girl的用法。三、教学流程Classopening1.Greeting：Hello!/Hi!2.Review：What...
1/3Unit1ClassroomLesson3一、教学目标与要求1.通过活动,复习稳固与教室有关的词汇和表达位置的功能句：Whereis...?It’son/in/under...2.能够在生活场景中认读大写英文字母ABCD.3.通过活动培育学生的观看力量和语言表达力量。二、教学重难点教学重点：句型Whereis?的理解和运用,字母ABCD。教学难点：复习稳固了Lesson1,Lesson2的单词和句型。三、课前预备录音机、教学录音、文具实物、教学卡片。四、教学过程Step1.Warm-up1.Le...
小学-英语-上册-打印版小学-英语-上册-打印版Unit1MyFamily教案2Lesson1一、教学重点句型：Thisis词汇：father,mother,brother,grandmother,grandfather二、教学目标1.通过一个好玩的找词玩耍引出本单元的话题family。2.呈现家谱图，引出Lesson1ALook.Listenandchant中家庭成员的称谓，帮助学生学习词汇。3.通过Lesson1BRole-playandsay的情境对话，帮助学生学习本单元的核心句型Thisis三、教学过程Pre-taskpreparations1.与学...
1课题教学问目标：课时教案〔1〕Module1Unit1课型New学1.Learntosayt:Hello,Hi,goodbye,bye.2.Learntosaythesentence:Im„目3.MakefriendwithAmy,Lingling,Daming,Sam.力量、技能目标：用所学的问候用语与他人打招呼并学会简洁的自我介绍。标德育目标：培育学生从小养成讲文明、懂礼貌的好习惯。重点Wordssentences难点正确向朋友介绍自己。教学时间、时数1Period教具Tape,pictures,etc.教学手段、方法情境教学法，玩耍法等I.Fo...
成人高考高起点语文真题及答案解析资料仅供参考1、以下词语中加点字的读音完全一样的一组是A、解嘲解数善解人意不求其解B、和面和缓和衷共济随声附和C、差池差距差额选举差强人意D、标识识破博闻强识远见卓识正确答案：C解析：此题考察的是同音字，A项，“解数”的“解”字读xiè;其它项均读jiě;B项，“和面”读huó,“随声附和”读hè，其它项均读hé;C项均读chí;D项“标识”和“博闻强识”读zhì,其它项均读chí。点评：此...
to动原想要做某事某物想要某物三起--六年级下册学问点总结Module1一、单词短语：hamburger汉堡包cent美分careful留神的Becarefulcola可乐restaurant餐厅留神点juice果汁menu菜单look看上去dollar美元cashier收银员enjoy享受，享用二、句子句型：1.CanIhelpyou?〔店员〕我能帮助你吗？2.Canyouhelpme?〔客人〕你能帮助我吗？3．I(don’t)know.我〔不〕知道。4.Here’s(单数)Here’re(复数)给你Hereyouare.给你5.—Howmuchisit？...
人教版起点一年级英语下册《Unit6Clothes》教案Unit6Clothes第一课时教学设计教学目标：1.能够听懂、会说与衣服有关的六个词汇：shirt,T-shirt,skirt,dress,socks和shorts。(学问技能目标)2.能够听懂、会说赞美他人服装的功能句：Ilikeyour并在恰当的情境下初步运用。〔语言技能目标〕3.能听懂穿衣〔裤、袜〕的指令，如Putonyourshirt/shorts.并做出正确的反响。〔情感目标〕教学重点：教学与衣服有关的六个词汇：shirt,T-shirt...
成人高考(高起点)语文真题及答案2018一、单项选择题〔共50题，共267分〕1.在西方，人们形象地称建筑是“石头写成的历史”，其缘由是()A.建筑分散着人类物质生产的巨大劳动，是人类自觉改造客观世界的直接成果。B.建筑效劳于精神生活成就突出，其形式、风格的演化，常是一代社会物质生活和精神生活的见证。C.建筑是一个重要的审美对象，而对其具体观照会获得更多的美学感受。D.建筑效劳于精神生活，也效劳于物质生活，两者都包含...
1/人教起点小学英语一年级上册unit1School教案3教学目标一、学问与技能1.能够在教材供给的情景中听懂有关文具的词汇pencil，book，eraser，ruler并初步说出这些单词。2.能够听懂课堂指令语standup等，并做出正确的反响。二、过程与方法通过玩耍和竞赛的方式调动学生的学习兴趣，让大家都乐观地学习本课内容。三、情感态度和价值观让学生生疏到英语是一门好玩又有用的学科，对英语更感兴趣。教学重点准确生疏本课的单词pencil，b...
小学-英语-上册-打印版小学-英语-上册-打印版Unit4IntheCommunity教案2一、学生分析二年级的学生爱唱，爱跳，爱玩，擅长仿照，敢于开口。在英语课堂中，教师敏捷的教法，教材上好玩的歌谣、故事、动听的音乐等，都使初学英语的学生对英语的学习产生深厚的兴趣。二、教材分析本单元的语言素材是有关地方的单词，既有学生日常生活中最生疏的地方：bookshop,zoo,school,hospital,supermarket,park.要求把握句型：A:Whereareyougoin...
